Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность тактильной технологии в обучении навыкам катетеризации мочевого пузыря

26 ноября 2020 г. обновлено: Demet İnangil, PhD, Istanbul Saglik Bilimleri University

Университет медицинских наук, факультет сестринского дела Хамидие, Стамбул, Турция

Справочная информация: Тактильные системы представляют собой высший уровень компьютерных образовательных технологий и позволяют учащимся учиться на самом высоком уровне. Эти приложения повышают внимание учащегося, а также делают обучение немонотонным и обеспечивают постоянное обучение, обеспечивая активное участие учащегося.

Цель: исследование проводилось для определения эффективности использования тактильных технологий в обучении навыку наложения мочевого катетера на уровень успешности и удовлетворенности этим навыком.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Метод. Это рандомизированное контролируемое экспериментальное исследование было проведено среди студентов-медсестер, зарегистрированных в государственном университете в период с декабря 2018 года по март 2019 года. В выборку исследования вошли 78 учащихся второго класса, которые дали согласие после того, как были проинформированы о цели исследования и соответствовали критериям включения. Контрольную (n=39) и экспериментальную (n=39) группы определяли методом рандомизации с использованием таблицы простых чисел. Навык катетеризации мочевого пузыря преподавался в контрольной группе по стандартной учебной программе (демонстрация на модели), в то время как в экспериментальной группе он обучался с помощью технологии компьютерного моделирования с тактильным управлением. Данные были собраны с использованием «Структурированной вводной формы для учащихся», «Контрольного списка навыков для обучения навыкам катетеризации мочевого пузыря» и «Опросника для оценки удовлетворенности методами обучения».

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

78

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Турция
      • Istanbul, Турция, 34668
        • Saglik Bilimleri University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 18 лет до 65 лет (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • возраст 18 лет и старше,
  • впервые записалась на курс «Основы сестринского дела»,
  • участие в исследовании полностью
  • добровольно участвовать

Критерий исключения:

  • быть выпускником профессионального медицинского училища

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ ТЕРАПИЯ
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Вмешательство
После теоретического занятия студенты экспериментальной группы были проведены в лабораторную комнату, где находится Haptic Simulator 3D Systems Touch. У симулятора есть выбор: 45 минут полного обучения, 5 минут только тактильной руки или опция. Поскольку подготовка материала при полной методике обучения на тренажере занимает много времени, эти этапы были удалены, чтобы показать сходство с контрольной группой. Был использован вариант отработки навыков в среднем в течение 5-10 минут, когда могут быть применены все шаги контрольного списка для обучения навыкам катетеризации мочевого пузыря. Катетеризация мочевого пузыря с помощью 3D Systems Touch Haptic Simulator была объяснена одним исследователем, ответственным за курс «Основы сестринского дела».
Устройство: 3D Systems Touch Haptic Simulator
Этот симулятор компьютеризирован и позволяет нам видеть это приложение на экране компьютера во время тренировки с тактильной рукой. Он дает реальную обратную связь при манипуляциях руками. У симулятора есть выбор: 45 минут полного обучения, 5 минут только тактильной руки или опция.
NO_INTERVENTION: Контроль
После теоретического занятия контрольная группа была доставлена ​​в Лабораторию основ сестринского дела. 1 исследователь, отвечающий за основы сестринского дела, получил разъяснения по простой модели катетеризации мочевого пузыря, применяя шаги «Контрольного списка для обучения навыкам катетеризации мочевого пузыря». Студентам разрешили задавать вопросы, и на заданные вопросы были даны ответы. Затем всех учащихся контрольной группы отвели в пустой класс. Два исследователя одинаково подготовили необходимые материалы для отработки навыка катетеризации мочевого пузыря в разных комнатах. Двери были закрыты, чтобы сохранить спокойствие во время применения. В каждую лабораторию водили по одному студенту, чтобы не влиять друг на друга. Пока студент практиковался, оба исследователя заполнили Контрольный список для обучения навыкам катетеризации мочевого пузыря. Анкета удовлетворенности была выдана студенту, заполнившему заявку, и попросила заполнить ее.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Оценка навыка катетеризации мочевого пузыря
Временное ограничение: через завершение обучения, в среднем 4 года
Контрольный список из 25 пунктов, подготовленный исследователями на основе литературы, включает этапы применения навыка катетеризации мочевого пузыря.
через завершение обучения, в среднем 4 года
Анкета удовлетворенности
Временное ограничение: через завершение обучения, в среднем 2 года
Опрос состоял из 16 утверждений, и участников просили дать оценку каждому методу обучения по шкале Лайкерта из пяти пунктов от 1 до 5 (1 — абсолютно не согласен, 5 — абсолютно согласен). Установлено, что с увеличением среднего балла по шкале растет удовлетворенность студентов методом обучения, а с уменьшением среднего балла по шкале снижается их удовлетворенность методом обучения. При оценке по шкале учащиеся получают не менее 16 и не более 80 баллов за их удовлетворенность методами обучения.
через завершение обучения, в среднем 2 года

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Istanbul Saglik Bilimleri University

Следователи

  • Учебный стул: Demet İnangil, Dr, Saglik Bilimleri Universitesi

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 декабря 2018 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 марта 2019 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

30 марта 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

20 ноября 2020 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

26 ноября 2020 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

4 декабря 2020 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

4 декабря 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

26 ноября 2020 г.

Последняя проверка

1 ноября 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 1898

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться