- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04830839
Zotavení po stresu Toolkit (ReSeT): Pilotní studie (ReSeT)
Online moduly, které dětem pomohou zvládnout zdravotní stres po zranění: Pilotní studie sady nástrojů zotavení po stresu (ReSeT)
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Spojené státy, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věk 8 až 17 let v době zápisu
- Hospitalizován pro trauma na jednom z následujících míst: PIP, oddělení nebo jednotka rychlého ošetření/pozorování (pobyt kratší než 23 hodin)
- Jak rodič, tak zúčastněné dítě mají schopnost číst a mluvit anglicky
- Mít dostupnost širokopásmového internetu na své domácí adrese
- Zvýšené symptomy posttraumatického stresu (Pokud dítě vykazuje klinicky významnou PTSS stanovenou pomocí CPSS [Foa et al., 2001] se skóre vyšším nebo rovným 11 na součtu nejvyššího skóre položky podle položky ve zprávě rodič/dítě , budou přizváni k účasti na pilotním zásahu. Tato metodika pro použití společného skóre na CPSS byla inspirována předchozí prací, která naznačuje, že jak rodiče, tak děti mají tendenci hlásit příznaky PTSS podhodnoceně. Implementace multiinformačního přístupu tedy poskytuje platnější odhad psychopatologie dítěte.)
Kritéria vyloučení:
- Utrpěl středně těžkou nebo těžkou TBI, jak je definováno glasgowským skóre kómatu menším než 13
- Bylo diagnostikováno středně těžké nebo těžké mentální postižení, málo funkční porucha autistického spektra nebo vývojové postižení (toto bude stanoveno na základě lékařského přehledu a potvrzeno zprávou rodičů: Bylo dítěti někdy diagnostikováno mentální nebo vývojové postižení? tj. dítě musí umět mluvit; Důvodem je, že mohou mít potíže se zvládnutím obsahu kurzu)
- Má již existující závažnou psychiatrickou poruchu, která vyžadovala předchozí psychiatrickou hospitalizaci (např. bipolární porucha, schizofrenie)
- Mechanismem zranění bylo zneužívání nebo mezilidské násilí
- V současné době podstupují psychoterapii
- Byl hospitalizován pro své zranění více než 30 dní
- Nebude učiněn žádný pokus o nábor pečovatelů, dokud je jejich dítě nestabilní, např. vitální funkce jsou abnormální, dochází k závažným komplikacím nebo může bezprostředně hrozit smrt. Děti s vícečetnými poraněními se mohou zúčastnit, ale jejich pečovatelé nebudou osloveni, dokud nebudou dokončeny jakékoli zásahy (operace, sádrování atd.).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Zotavení po stresu Toolkit (ReSeT)
ReSeT se skládá z interaktivních webových psychoedukačních modulů, které jsou vývojově přizpůsobeny dětem školního věku (8-17 let) pro použití se synchronními sezeními e-health terapie s vyškoleným terapeutem. Účastníci léčby ReSeT absolvují 8 modulů a terapeutických sezení. Rodiče budou mít také přístup ke 4 modulům Během studie budou děti/mládež požádáni, aby absolvovali všech osm sezení online léčby společně s terapeutem po dobu 8-12 týdnů (aby bylo možné naplánovat/zrušit). U mladších dětí se rodiče zúčastní začátku a konce každého setkání. Sezení budou trvat přibližně 30–60 minut a budou se konat přibližně každý týden po předpokládaný časový závazek 4–8 hodin. Rodičům starších dětí bude umožněno, aby si obsah přečetli samostatně a účastnili se sezení se zpětnou vazbou. |
ReSeT zahrnuje online moduly s paralelními videokonferencemi.
ReSeT integruje dvě léčebné metody založené na důkazech: kognitivně-behaviorální terapie zvládání dovedností (coping CBT) a přímé vystavení traumatickým připomínkám prostřednictvím vyprávění o traumatu.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Přilnavost
Časové okno: Proveditelnost bude posouzena 12 týdnů po registraci.
|
Dodržování intervence ReSeT bude posouzeno výpočtem počtu sezení, která účastníci absolvovali z 8 navržených sezení.
|
Proveditelnost bude posouzena 12 týdnů po registraci.
|
Přijatelnost
Časové okno: Přijatelnost bude posouzena 12 týdnů po zápisu.
|
Přijatelnost intervence ReSeT bude posouzena pomocí průzkumů spokojenosti dětí a rodičů a kvalitativního rozhovoru s otevřenou zpětnou vazbou o programu.
Průzkumy spokojenosti žádají účastníky, aby ohodnotili svou spokojenost s programem na 4bodové Likertově škále (od „rozhodně nesouhlasím“ po „rozhodně souhlasím“), přičemž vyšší skóre ukazuje na větší spokojenost a přijatelnost.
|
Přijatelnost bude posouzena 12 týdnů po zápisu.
|
Délka času na dokončení relací
Časové okno: Tento výsledek bude posouzen na konci 8 sezení intervence.
|
Proveditelnost zásahu ReSeT bude posouzena podle počtu týdnů, za které účastníci dokončí 8 sezení intervence.
Intervence byla navržena tak, aby probíhala po dobu 12 týdnů, přičemž sezení probíhala každý týden.
|
Tento výsledek bude posouzen na konci 8 sezení intervence.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Příznaky dětského posttraumatického stresu (PTSS)
Časové okno: PTSS dítěte z doby před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) bude porovnána s PTSS dítěte po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo do ukončení léčby dítěte.
|
Škála dětské posttraumatické stresové poruchy (CPSS; Foa et al, 2001) je ověřená dětská zpráva a rodičovská zástupná míra PTSS.
Opatření se skládá z 24 položek.
CPSS zahrnuje 17 otázek mapujících symptomy DSM-IV PTSD hodnocené na 4bodové stupnici, která ukazuje, jak často se každý symptom vyskytuje (0 = vůbec ne, 1 = jednou týdně nebo méně/jednou za čas, 2 = 2 až 4krát týdně/polovina času, 3 = 5 nebo vícekrát týdně/téměř vždy).
Kromě toho CPSS zahrnuje sedm otázek týkajících se funkčního postižení.
Tyto otázky jsou hodnoceny dichotomicky jako nepřítomnost (0) nebo přítomnost (1).
Skóre se pohybuje od 0 do 7, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší funkční poruchu.
|
PTSS dítěte z doby před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) bude porovnána s PTSS dítěte po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo do ukončení léčby dítěte.
|
Příznaky dětské úzkosti
Časové okno: Dětská úzkost z období před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) bude porovnána s úzkostí dítěte po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo do ukončení léčby dítěte.
|
Screen Child Anxiety and Related Emotional Disorders (SCARED; Birmaher et al., 1999) je široce používaný dotazník, který skrínuje úzkostné a emoční poruchy u dětí.
V této studii bude použita verze sebevyjádření dítěte, která se skládá ze 41 položek hodnocených na 3bodové Likertově škále ( 0 = není pravdivé nebo téměř nikdy pravdivé, 1 = poněkud pravdivé nebo někdy pravdivé, 2 = velmi pravdivé nebo často skutečný).
Toto měření poskytuje hrubé skóre pro úzkostnou poruchu, panickou poruchu, generalizovanou úzkostnou poruchu, separační úzkost, sociální úzkostnou poruchu a významné vyhýbání se škole.
|
Dětská úzkost z období před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) bude porovnána s úzkostí dítěte po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo do ukončení léčby dítěte.
|
Kvalita života dítěte
Časové okno: Kvalita života dítěte před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) bude porovnána s kvalitou života dítěte po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo do ukončení léčby dítěte.
|
Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL 4.0; Varni et al., 2001) je dobře ověřené měření rodičovské zprávy sestávající z 15 položek, jejichž vyplnění zabere méně než 5 minut.
PedsQL hodnotí kvalitu života související se zdravím tím, že hodnotí dimenze fyzického, emocionálního, sociálního a kognitivního fungování u dětí od dětství do 18 let věku.
Použije se celkové skóre na stupnici kvality života.
|
Kvalita života dítěte před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) bude porovnána s kvalitou života dítěte po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo do ukončení léčby dítěte.
|
Dětské depresivní příznaky
Časové okno: Dětské depresivní symptomy z doby před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) budou porovnány s dětskými depresivními symptomy po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo dokud dítě nedokončí léčbu.
|
Informační systém měření hlášení výsledků pacientů (PROMIS; Varni et al., 2014) je iniciativa Národního institutu zdraví (NIH) vytvořená za účelem urychlit hodnocení výsledků hlášených pacienty.
Skupina PROMIS Pediatric Cooperative Group vyvinula pediatrické banky položek s vlastním hlášením v pěti generických zdravotních doménách, které byly dále rozděleny do osmi skrytých struktur.
Současná studie bude používat jak pediatrické self-reporty, tak i rodičovské proxy krátké formy pro škály hněvu, úzkosti, deprese, psychického stresu a fyzického stresu, které mají každá osm položek, a globální zdravotní škálu, která má sedm položek.
Kromě toho rodiče vyplní osmipoložkový dotazník pro poruchy spánku.
|
Dětské depresivní symptomy z doby před intervencí (do 6 měsíců od propuštění z úrazu) budou porovnány s dětskými depresivními symptomy po intervenci, 12 týdnů po zařazení nebo dokud dítě nedokončí léčbu.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Shari Wade, PhD, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Birmaher B, Brent DA, Chiappetta L, Bridge J, Monga S, Baugher M. Psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): a replication study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1999 Oct;38(10):1230-6. doi: 10.1097/00004583-199910000-00011.
- Foa EB, Johnson KM, Feeny NC, Treadwell KR. The child PTSD Symptom Scale: a preliminary examination of its psychometric properties. J Clin Child Psychol. 2001 Sep;30(3):376-84. doi: 10.1207/S15374424JCCP3003_9.
- Varni JW, Magnus B, Stucky BD, Liu Y, Quinn H, Thissen D, Gross HE, Huang IC, DeWalt DA. Psychometric properties of the PROMIS ® pediatric scales: precision, stability, and comparison of different scoring and administration options. Qual Life Res. 2014 May;23(4):1233-43. doi: 10.1007/s11136-013-0544-0. Epub 2013 Oct 2.
- Varni JW, Seid M, Kurtin PS. PedsQL 4.0: reliability and validity of the Pediatric Quality of Life Inventory version 4.0 generic core scales in healthy and patient populations. Med Care. 2001 Aug;39(8):800-12. doi: 10.1097/00005650-200108000-00006.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- R24HD096350 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zotavení po stresu Toolkit (ReSeT)
-
Hong Kong Baptist UniversityStockholm University; Research Grants Council, Hong KongDokončenoPsychická tíseňHongkong