Vliv psychoedukace v psychiatrické denní nemocnici

Duševní onemocnění způsobují zhoršení v různých oblastech funkčnosti, jako je osobní péče, rodinné a sociální vztahy, komunikace, profesní život a volnočasové aktivity. Duševní nemoci, které způsobují invaliditu, jsou ve společnosti běžné. Duševní poruchy jako deprese, schizofrenie, bipolární porucha, obsedantně-kompulzivní porucha patří mezi nemoci, které způsobují ztrátu schopnosti.

Rehabilitační služby jsou důležité pro podporu adaptace chronicky duševně nemocných na léčbu mimo ústav a pro udržení jejich role ve společnosti. Soběstačnost je jedním z důležitých problémů, který je třeba řešit u chronických onemocnění, která způsobují invaliditu. Soběstačnost se týká toho, jak jedinec vnímá schopnost úspěšně provést určitou činnost, schopnost kontrolovat události a potenciál splnit určitou práci. Jedinci s vysokou soběstačností si kladou obtížnější cíle a vynakládají větší úsilí na dosažení svých cílů. Vzhledem k tomu, že sebeúcta je ovlivněna duševními poruchami, soběstačnost může být nízká.

Vysoká soběstačnost vede ke zvýšení blahobytu. Pro psychickou pohodu je velmi důležité, aby si jedinec uvědomil svůj potenciál a žil šťastný život. V posledních letech je věnována pozornost blahu jedinců s duševními poruchami. Výzkum zjistil, že vysoká pohoda snižuje recidivu onemocnění. Některé studie také zjistily, že pohoda je spojena s depresivní náladou a neschopností vyrovnat se se stresem.

U psychických nebo fyzických onemocnění jsou jako psychoedukace definovány vzdělávací intervenční programy strukturované tak, aby učily lidi o jejich onemocněních a jejich emočních reakcích na onemocnění, rozvíjely dovednosti zvládání, adaptovaly se na onemocnění a spolupracovaly s léčbou. Účelem intervencí je naučit jedince, jak se vyrovnat se svými problémy vytvářením znalostí a změn chování, pomoci pacientovi porozumět vlastní situaci, zlepšit sebeobslužné činnosti, předcházet komplikacím, zvýšit pohodu a kvalitu život.

Studie v literatuře provedené s různými skupinami ukazují, že psychoedukace zvyšuje psychickou odolnost a podporuje zvládání stresu a dobrý pocit. Existují studie, které zkoumají účinnost psychoedukace z různých aspektů podávaných psychiatrickým pacientům. Neexistuje však žádná studie, která by zkoumala vliv psychoedukace na hodnocení pohody a soběstačnosti jedinců, kteří jsou ve fázi rehabilitace a podstupují psychiatrickou léčbu. Zjištění, která budou výsledkem studie, významně přispějí k psychiatrické péči a monitorování poskytovanému v denních stacionářích a rehabilitačních centrech a vytvoří databázi pro nové studie.

Účel a hypotézy studie Tato studie byla provedena za účelem zjištění vlivu psychoedukace poskytované v psychiatrických denních stacionářích na soběstačnost a pohodu pacientů.

H1 Psychoedukace poskytovaná v psychiatrickém denním stacionáři zvyšuje soběstačnost pacientů.

H2 Psychoedukace poskytovaná v psychiatrické denní nemocnici zlepšuje pohodu pacientů.