Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A pszichoedukáció hatása a pszichiátriai nappali kórházban

2021. szeptember 28. frissítette: İlkay KESER, Akdeniz University

A pszichiátriai nappali kórházban adott pszichoedukáció hatása a betegek önellátására és jólétére

Előzmények: A pszichoedukáció a mentális betegségek kezelésének és rehabilitációjának alapelveinek megvalósításában alkalmazott folyamat, amelynek célja a beteg és családja kórházon kívüli segítése, a beteg megbirkózása a tapasztalt problémákkal, támogatással. produktív életet élni a társadalomban.

Célok: A tanulmány célja, hogy meghatározza a pszichiátriai nappali kórházban végzett pszichoedukáció hatását a betegek önellátására és jólétére.

Módszerek: A kutatás egy vak, randomizált, kontrollált kísérleti vizsgálat. A vizsgálat mintája 28 skizofrén betegből állt (14 kísérlet-14 kontroll), akik beleegyeztek, hogy részt vegyenek a vizsgálatban, majd a XXX Egyetemi Pszichiátriai Napközi Kórházban. A vizsgálat során 8 hetes pszichoedukációs programot alkalmaztak a kísérleti csoportban, és nem történt beavatkozás a kontrollcsoportba. Adatgyűjtési eszközként a szocio-demográfiai adatlapot, az önellátási skálát és a jólléti skálát használtuk. A kapott adatokat az SPSS-23 csomagprogram segítségével elemeztük.

Eredmények: A nyolchetes pszichoedukációs program után a két csoport skálájából kapott értékelések pretest és posttest pontszámait összehasonlítottuk. Megállapítást nyert, hogy míg a kontrollcsoport pontszámaiban nem volt változás, a kísérleti csoport jólléti és önhatékonysági pontszámaiban javult. Míg a jólét növekedése statisztikailag szignifikáns volt (p<0,05), addig az önellátási pontszám növekedése nem volt statisztikailag szignifikáns (p>0,05), de a számszerű növekedést klinikailag szignifikáns eredménynek tekintették.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

A mentális betegségek a funkciók különböző területein, például a személyes gondoskodásban, a családi és társadalmi kapcsolatokban, a kommunikációban, a szakmai életben és a szabadidős tevékenységekben romlással járnak. A fogyatékosságot okozó mentális betegségek gyakoriak a társadalomban. Az olyan mentális zavarok, mint a depresszió, a skizofrénia, a bipoláris zavar, a kényszerbetegség, a képességvesztést okozó betegségek közé tartoznak.

A rehabilitációs szolgáltatások fontosak a krónikus elmebetegek intézeten kívüli kezeléshez való alkalmazkodásának támogatása és társadalmi szerepük megőrzése érdekében. Az önellátás a fogyatékosságot okozó krónikus betegségek egyik fontos kérdése. Az önellátás arra utal, hogy az egyén képes egy bizonyos cselekvés sikeres végrehajtására, az események irányításának képességére és egy bizonyos munka elvégzésének lehetőségére. A magas önellátással rendelkező egyének nehezebb célokat tűznek ki maguk elé, és több erőfeszítést tesznek céljaik elérése érdekében. Mivel a mentális zavarok befolyásolják az önbecsülést, az önellátás alacsony lehet.

A magas önellátás a jólét növekedéséhez vezet. A pszichológiai jólét szempontjából nagyon fontos, hogy az egyén felismerje potenciálját és boldog életet éljen. Az elmúlt években figyelmet fordítottak a mentális zavarokkal küzdő egyének jólétére. Kutatások kimutatták, hogy a jó közérzet csökkenti a betegségek kiújulását. Egyes tanulmányok azt is megállapították, hogy a jólét a depresszív hangulattal és a stresszel való megbirkózásra való képtelenséggel jár.

Pszichológiai vagy fizikai betegségek esetén pszichoedukációként definiálják azokat az oktatási intervenciós programokat, amelyek célja, hogy az embereket megtanítsák betegségeikről és a betegségre adott érzelmi reakcióiról, fejlesszék a megküzdési készségeket, alkalmazkodjanak a betegséghez és együttműködjenek a kezeléssel. A beavatkozások célja, hogy megtanítsák az egyéneket, hogyan kezeljék problémáikat tudás- és magatartásváltozások létrehozásával, segítsék a beteget saját helyzetük megértésében, javítsák az önellátási tevékenységet, megelőzzék a szövődményeket, javítsák a jólétet és a beteg állapotának minőségét. élet.

Különböző csoportokkal végzett szakirodalmi vizsgálatok azt mutatják, hogy a pszichoedukáció növeli a pszichológiai rugalmasságot, támogatja a stresszel való megküzdést és a jó közérzetet. Vannak tanulmányok, amelyek a pszichiátriai betegek pszichoedukációjának hatékonyságát különböző szempontokból vizsgálják. Nincs azonban olyan tanulmány, amely a pszichoedukáció hatását vizsgálná a rehabilitációs fázisban lévő és pszichiátriai kezelésben részesülő egyének jólétének és önellátásának értékelésére. A vizsgálat eredményeként megszerzett eredmények jelentős mértékben hozzájárulnak a nappali kórházakban és rehabilitációs központokban nyújtott pszichiátriai ellátáshoz és monitorozáshoz, és adatbázist hoznak létre az új vizsgálatokhoz.

A vizsgálat célja és hipotézisei A vizsgálat célja a pszichiátriai nappali kórházakban végzett pszichoedukációnak a betegek önellátására és jóllétére gyakorolt ​​hatásának meghatározása volt.

H1 A pszichiátriai nappali kórházban végzett pszichooktatás növeli a betegek önellátását.

H2 A pszichiátriai nappali kórházban végzett pszichooktatás javítja a betegek közérzetét.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

30

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

      • Antalya, Pulyka
        • Akdeniz Universty Faculty of Nursing

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

20 év (Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • a pszichiátriai nappali kórházban követett betegek,
  • elfogadta a vizsgálatban való részvételt,
  • aláírta a beleegyező nyilatkozatot, és el tudták olvasni

Kizárási kritériumok:

  • olyan személyek, akik jelezték, hogy elhagyják a tanulmányt,
  • kórházi kezelést igénylő roham kialakulása,
  • két alkalomnál tovább nem vesz részt az oktatásban.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Támogató gondoskodás
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Nincs beavatkozás: ellenőrző csoport

Ebben a folyamatban a kontrollcsoportban nem történt beavatkozás.

  • Klinika Nappali Kórházban kezelik
  • Önkéntes részvétel a kutatásban
Kísérleti: Pszichoedukáció
  • Klinika Nappali Kórházban kezelik
  • Önkéntes részvétel a kutatásban
A pszichoedukációs foglalkozásokat két pszichiátriai nővér (İK, SS) tartotta, akik szakterületük szakértői, pszichoedukációs és csoportvezetői bizonyítvánnyal rendelkeznek. Az egyes foglalkozásokat hetente egyszer tartották 30-45 perces foglalkozásokban. A képzés interaktív módon zajlott; hozzávetőlegesen az első 5 percet a bemelegítés töltötte, az aznapi foglalkozás alapinformációi 25 percben, az utolsó 10 percben pedig kérdések és válaszok formájában hangzott el. A betegek nappali kórházi programja szerint két külön csoportot alakítottunk ki, a pszichoedukációs program pedig két külön csoportban valósult meg a pszichoedukáció hatékony lebonyolítása érdekében.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Szociodemográfiai adatlap
Időkeret: előzetes beavatkozás
A kutatók által a szakirodalom felhasználásával összeállított űrlap a pszichiátriai betegséggel diagnosztizált személyek egészségi állapotára és szociodemográfiai jellemzőire vonatkozó kérdéseket tartalmaz, mint például az életkor, nem, családi állapot, iskolai végzettség.
előzetes beavatkozás
Általános önellátási skála
Időkeret: előzetes beavatkozás
A skála török ​​adaptációja, amelyet Sherer et al. (1982) Yıldırım & İlhan (2010) végezte. Az 5 pontos Likert szerkezetű skála 17 tételből áll. A 2., 4., 5., 6., 7., 10., 11., 12., 14., 16. és 17. pontok pontozása fordított sorrendben történik. A megszerezhető összpontszám 17 és 85 között változik, a pontszám növekedése pedig az önellátásra való fokozott hitre utal. A skálát Yıldırım és İlhan (2010) 895, 18 éves és annál idősebb, legalább ötéves iskolai végzettséggel rendelkező személyre alkalmazta. A megbízhatósági vizsgálat során a belső konzisztencia együtthatóját α = ,80 értékkel számítottuk ki a teljes skála és 0,78 és 0,81 között minden alskálához.
előzetes beavatkozás
Jó közérzet skála
Időkeret: előzetes beavatkozás
A Well-being Scale török ​​adaptációs vizsgálata, amelyet Diener és munkatársai fejlesztettek ki. (2009) Fidan és Usta (2013) végezte. A skála 7 pontos Likert szerkezetű. A skála legmagasabb pontszáma 56, a legalacsonyabb 8. A skálán nincsenek fordított pontozású tételek. A skála magas pontszámai azt jelzik, hogy az érintett személy jóléte magas. A skála megbízhatósági vizsgálatát Fidan és Usta (2013) végezte összesen 385 középiskolai 4. osztályos diákon, közülük 166 (43%) nő és 219 (57%) férfi. A Well-being Skála Cronbach alfa belső konzisztencia-együtthatója 0,83 volt.
előzetes beavatkozás

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Általános önellátási skála:
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás után
A skála török ​​adaptációja, amelyet Sherer et al. (1982) Yıldırım & İlhan (2010) végezte. Az 5 pontos Likert szerkezetű skála 17 tételből áll. A 2., 4., 5., 6., 7., 10., 11., 12., 14., 16. és 17. pontok pontozása fordított sorrendben történik. A megszerezhető összpontszám 17 és 85 között változik, a pontszám növekedése pedig az önellátásra való fokozott hitre utal. A skálát Yıldırım és İlhan (2010) 895, 18 éves és annál idősebb, legalább ötéves iskolai végzettséggel rendelkező személyre alkalmazta. A megbízhatósági vizsgálat során a belső konzisztencia együtthatóját α = ,80 értékkel számítottuk ki a teljes skála és 0,78 és 0,81 között minden alskálához.
közvetlenül a beavatkozás után
Jó közérzet skála:
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás után
A Well-being Scale török ​​adaptációs vizsgálata, amelyet Diener és munkatársai fejlesztettek ki. (2009) Fidan és Usta (2013) végezte. A skála 7 pontos Likert szerkezetű. A skála legmagasabb pontszáma 56, a legalacsonyabb 8. A skálán nincsenek fordított pontozású tételek. A skála magas pontszámai azt jelzik, hogy az érintett személy jóléte magas. A skála megbízhatósági vizsgálatát Fidan és Usta (2013) végezte összesen 385 középiskolai 4. osztályos diákon, közülük 166 (43%) nő és 219 (57%) férfi. A Well-being Skála Cronbach alfa belső konzisztencia-együtthatója 0,83 volt.
közvetlenül a beavatkozás után

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Tanulmányi igazgató: İlkay Keser, Akdeniz Universty

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2018. február 15.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2018. február 15.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2018. május 15.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2021. szeptember 8.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. szeptember 28.

Első közzététel (Tényleges)

2021. október 12.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2021. október 12.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. szeptember 28.

Utolsó ellenőrzés

2021. szeptember 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Igen

IPD terv leírása

kutatást minden kutató megtekintheti

IPD megosztási időkeret

tíz év

IPD-megosztási hozzáférési feltételek

kulcsszavak keresésében

Az IPD megosztását támogató információ típusa

  • Tanulmányi Protokoll

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Krónikus mentális zavar

3
Iratkozz fel