- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06277440
Kognitivní trénink pro poruchu pozornosti s hyperaktivitou a vývojové opoždění
Účinky kognitivního tréninku pro předškolní děti s poruchou pozornosti, hyperaktivitou a vývojovým opožděním
Prozkoumat, zda děti s poruchou pozornosti a hyperaktivitou a opožděným vývojem, které absolvují kognitivní trénink a konvenční rehabilitaci, mohou zlepšit výkonné funkce více než samotná tradiční rehabilitace. Bude uspořádáno magnetoencefalografické vyšetření, které prozkoumá, jak funguje aktivace mozkové sítě.
Metoda výzkumu: Bude shromážděno 20 dětí předškolního věku s poruchou pozornosti s hyperaktivitou a vývojovým opožděním v rámci rehabilitační terapie. Budou náhodně rozděleni do experimentální skupiny (přijímající rehabilitační terapii a třikrát týdně po 15 minut, celkem 12 týdnů interaktivního kognitivního tréninku) a kontrolní skupiny (přijímající pouze rehabilitační terapii). Budou hodnoceny terapeutické účinky.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Metoda výzkumu: Bude shromážděno 20 dětí předškolního věku s poruchou pozornosti s hyperaktivitou a vývojovým opožděním v rámci rehabilitační terapie. Budou náhodně rozděleni do experimentální skupiny (přijímající rehabilitační terapii a třikrát týdně po 15 minut, celkem 12 týdnů interaktivního kognitivního tréninku) a kontrolní skupiny (přijímající pouze rehabilitační terapii). Budou hodnoceny terapeutické účinky, včetně Sensory Profile, Swanson, Nolan a Pelham verze IV, Conners Kiddie Continuous Performance Test, Chinese Childhood Executive Functioning Inventory a čínské verze Wechslerovy inteligenční škály pro děti-IV; a fyzické zdravotní stavy, včetně Pediatrické škály denního povolání, nástroje pro sběr dat o výsledcích dětí (PODCI), dotazníku o zdraví dítěte – formulář pro rodiče, inventáře kvality života dětí (PedsQL) budou vyhodnoceny vyšetřovatelem, který je zaslepený k rozdělení skupiny v před léčbě a po 12 týdnech léčby. Všichni účastníci budou vyšetřeni magnetoencefalografií (MEG), aby se identifikovala konektivita mozkové sítě při provádění různých úkolů před a po 12 týdnech léčby. Pro mapování mozku bude provedeno zobrazování magnetickou rezonancí mozku.
Možné výsledky: Studie osvětlí terapeutické účinky a konektivitu mozkových sítí prostřednictvím kognitivního tréninku u předškolních dětí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou a vývojovým opožděním.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Ru-Lan Hsieh, MD, MD
- Telefonní číslo: 2538, 2531 886-2-28332211
- E-mail: M001052@ms.skh.org.tw
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Ru-Lan Hsieh, MD, MD
- E-mail: rulanhsieh@gmail.com
Studijní místa
-
-
-
Taipei, Tchaj-wan, 111-01
- Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Ru-Lan Hsieh, MD
-
Kontakt:
- Ru-Lan Hsieh, MD
- Telefonní číslo: 2538 886-2-28332211
- E-mail: rulanhsieh@gmail.com
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- předškolní děti s poruchou pozornosti a hyperaktivitou a opožděným vývojem v rámci pravidelných rehabilitačních programů inteligenční kvocient 70 nebo vyšší
Kritéria vyloučení:
- věk nižší než 4 nebo vyšší než 6 kvocient inteligence kovu v zubech nižší než 70
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásahová skupina
Tradiční rehabilitační program s doplňkovým kognitivním tréninkem
|
kognitivní trénink, 15 minut, třikrát týdně po dobu 12 týdnů
Ostatní jména:
|
|
Jiný: Aktivní ovládání
Tradiční rehabilitační programy bez dalšího kognitivního tréninku
|
Tradiční rehabilitační programy
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změny výkonné funkce
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnocené tchajwanským tradičním čínským výkonným funkčním inventářem se pohybují od 1 do 5, vyšší skóre znamená horší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
změny příznaků poruchy pozornosti s hyperaktivitou
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnocené dotazníkem Swanson, Nolan a Pelham se pohybují od 0 do 54, vyšší skóre znamená horší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
změny pozornosti
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnoceném Conners Kiddie Continuous Performance Test, v rozmezí 0-100, vyšší skóre značí horší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
Změny senzorické integrace
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnocené senzorickým profilem se pohybují od 0 do 100, vyšší skóre značí lepší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
změny inteligence
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnocené pomocí Wechslerovy škály inteligence dětí, průměrné skóre je 100, přičemž vyšší skóre znamená vyšší inteligenci a nižší skóre znamená nižší úroveň inteligence.
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
změny funkčního výkonu
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnoceném nástrojem Pediatric Outcome Data Collection Instrument se pohybují od 0 do 100, vyšší skóre značí lepší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
Změny vlivu rodiny
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnoceném dotazníkem Child Health Questionaire, rodičovský formulář 28, se pohybují od 0 do 100, vyšší skóre znamená lepší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
Změny kvality života
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnocené pomocí Pediatric Quality of Life Inventory se pohybují od 0 do 100, vyšší skóre znamená lepší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
|
Změny výkonové činnosti v mateřské škole
Časové okno: změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny ve skóre hodnocené výkonnostní aktivitou v mateřské škole se pohybují od 0 do 100, vyšší skóre znamená horší výsledek
|
změna skóre od výchozí hodnoty do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
změny konektivity mozkové sítě
Časové okno: změna konektivity od výchozího stavu do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Změny konektivity mozkové sítě hodnocené magnetoencefalografií v rozmezí 0-1, vyšší skóre značí lepší výsledek
|
změna konektivity od výchozího stavu do 12 týdnů léčby, čím vyšší skóre, tím lepší výsledek
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Ru-Lan Hsieh, MD, Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhadovaný)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- NSTC 112-2314-B-341-001
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na kognitivní trénink
-
Trinitas Comprehensive Cancer CenterAptium Oncology Research NetworkNeznámýRakovina prsuSpojené státy
-
Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health (NIH)Dokončeno
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandDokončenoVývoj dítěte | Studie proveditelnosti | Primární zdravotní péče | Svalová síla | Odporový trénink | Školy | Preventivní zdravotní služby | Školy / organizace a správaŠvýcarsko
-
University of CincinnatiEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...DokončenoCévní mozková příhoda, ischemická | Dysfagie, orální fázeSpojené státy
-
Northwestern UniversityNáborObstrukční spánková apnoe (OSA)Spojené státy
-
Inés Llamas-RamosNáborRoztroušená skleróza | Svalová slabost | Tréninková skupina, CitlivostŠpanělsko
-
Marmara UniversityDokončenoŽivotní schopnosti | Peer MentoringKrocan
-
University of FloridaDepartment of Health and Human Services; Georgia State UniversityDokončenoDeprese | Kvalita života | Duševní zdraví | Starší dospělí | Osamělost | Riziko sebevraždy | Společenská izolace | Chování při hledání pomoci | Sociální fungování | Zmařená sounáležitost | Vnímaná zátěž | Sebevražedné myšlenkySpojené státy