Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Krátká akceptační intervence proti stresu ke zlepšení pohody studentů

21. března 2024 aktualizováno: Jaap Lancee, VU University of Amsterdam

Zkoumání efektivnosti, mediátorů a moderátorů krátké akceptační intervence proti stresu ke zlepšení pohody studentů: Randomizovaná kontrolovaná zkouška

Cílem této randomizované kontrolované studie je otestovat krátkou psychologickou intervenci, která se zaměřuje na akceptaci stresu u studentské populace. Hlavní otázky, na které chce odpovědět, jsou:

  • Zvyšuje tato krátká akceptační intervence krátkodobě pohodu studentů?
  • Jakými mechanismy k tomuto účinku dochází?
  • Jaké jsou moderující faktory tohoto účinku?

Polovina účastníků následuje hodinovou intervenci, která zahrnuje

  • psychoedukace a metafory o stresu a o tom, jak může přijetí pomoci se s ním vypořádat
  • prožitková cvičení
  • meditace všímavosti
  • domácí cvičení všímavosti

Studenti, kteří dostanou intervenci, budou porovnáni se studenty, kteří pouze absolvovali psychoedukaci o stresu a přijetí, aby se zjistilo, zda intervence vedla k většímu zvýšení pohody.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

116

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Noord-Holland
      • Amsterdam, Noord-Holland, Holandsko, 1018 WS
        • University of Amsterdam

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Student na Amsterdamské univerzitě v bakalářském programu psychologie nebo komunikační věda

Kritéria vyloučení:

  • Panická porucha měřená pomocí Rapid Measurement Toolkit-20 (Batterham et al., 2020; cutoff na 9)
  • Astma, chronická obstrukční plicní nemoc (CHOPN), jiné onemocnění plic (včetně plicních potíží souvisejících s covidem) nebo tlak na hrudi
  • Těhotenství
  • Tělesné postižení, které omezuje schopnost pohybu a skákání

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zásah
Intervenční skupina následuje po hodinové osobní intervenci zaměřené na akceptaci stresu. Každý účastník tuto intervenci sleduje individuálně.
Intervence se skládá z vysvětlení a cvičení o akceptaci stresu. Intervence začíná přivítáním, po kterém účastníci skákají a poté dýchají brčkem, aby navodili nepříjemný zážitek. Dále se používá čínská past na prsty, která ukazuje automatickou, ale často neužitečnou reakci, aby se zabránilo stresu. Účastníci poté zhlédnou krátké video, které představuje koncept přijetí, a provedou krátkou řízenou meditaci. Poté znovu provedou cvičení slámou, ale tentokrát s instrukcí prozkoumat a umožnit nepříjemné zážitky. Sezení končí rekapitulací a úvodem domácího cvičení. Účastníci si nainstalují aplikaci, která jim každou hodinu připomene, aby provedli třísekundovou meditaci, ve které přijímajícím způsobem věnují pozornost svému dýchání a tělu.
Aktivní komparátor: Řízení
Kontrolní skupina sleduje 20minutovou online psychoedukaci doma. Každý účastník tuto intervenci sleduje individuálně.
V psychoedukaci se účastníci učí o reakci na stres, všímavosti a přijetí. Za tímto účelem jsou vedeni vinětou o studentovi, který bojuje se stresem a následně si k němu vytvoří přijatelnější postoj. Psychoedukace vysvětluje, jak může přijetí pomoci vypořádat se se stresem, ale nenařizuje účastníkům, aby to uplatňovali ve svém vlastním životě.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Psychická pohoda
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Psychická pohoda byla měřena pomocí General Health Questionnaire-12 (GHQ-12, Goldberg & Williams, 1988), což je jednorozměrné měřítko duševního zdraví s dobrými psychometrickými vlastnostmi (Romppel et al., 2013). Vyšší skóre na GHQ-12 značí větší psychický stres a nižší pohodu.
Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stav úzkosti
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Šestipoložková verze Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI; Marteau & Bekker, 1992) je stručný, platný a spolehlivý dotazník k posouzení stavů úzkosti účastníků.
Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Studujte stres
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Pro stres související se studiem byla použita jediná otázka: Kolik stresu souvisejícího se studiem aktuálně zažíváte na stupnici od 0 (žádný stres) do 10 (extrémní stres)?
Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Interoceptivní povědomí
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Multidimenzionální hodnocení interoceptivního vědomí (MAIA-2, Mehling et al., 2018) měřilo tělesné vědomí. V souladu s Ferentzim a kolegy (2020) a pro lepší psychometrickou validitu zkombinujeme šest subškál pro měření obecné úrovně interocepce.
Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Psychologická flexibilita
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)
Dotazník Comprehensive Assessment of Acceptance and Commitment Therapy Processes (CompACT; Francis et al., 2016) měří základní procesy Acceptance and Commitment Therapy. Má dobré psychometrické vlastnosti (Francis et al., 2016). Nás bude zajímat především subškála otevřenost prožitku, která odpovídá procesům akceptace a defuze.
Změna z výchozí hodnoty (1 - 14 dní před intervencí/psychoedukací) do po měření (3 dny po intervenci/psychoedukaci)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

27. listopadu 2023

Primární dokončení (Aktuální)

19. prosince 2023

Dokončení studie (Aktuální)

19. prosince 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

21. března 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. března 2024

První zveřejněno (Aktuální)

28. března 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

28. března 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

21. března 2024

Naposledy ověřeno

1. března 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • FMG-5790_2023

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Budou sdílena všechna anonymizovaná data jednotlivých účastníků. Demografické informace, které mohou vést k identifikaci jednotlivců, jako jsou otevřené otázky o vzdělání a pohlaví, budou odstraněny.

Časový rámec sdílení IPD

Údaje budou zpřístupněny spolu se zveřejněním článku v časopise. Pro dostupnost není stanoven žádný časový limit.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Stres

Klinické studie na Krátká akceptační intervence

Předplatit