このページは自動翻訳されたものであり、翻訳の正確性は保証されていません。を参照してください。 英語版 ソーステキスト用。

生徒の幸福を改善するためのストレスに対する簡単な受け入れ介入

2024年3月21日 更新者:Jaap Lancee、VU University of Amsterdam

生徒の幸福度を改善するためのストレスに対する短期間の受け入れ介入の有効性、仲介者、および調整者の検証: ランダム化比較試験

このランダム化比較試験の目的は、学生集団におけるストレスの受容に焦点を当てた簡単な心理的介入をテストすることです。 回答することを目的とした主な質問は次のとおりです。

  • この短い受け入れ介入により、短期的には生徒の幸福度は向上するでしょうか?
  • この効果はどのようなメカニズムで起こるのでしょうか?
  • この影響を緩和する要因は何でしょうか?

参加者の半数は、以下を含む 1 時間の介入を受けました。

  • ストレスに関する心理教育と比喩、そしてそれを受け入れることがストレスに対処するのにどのように役立つか
  • 体験演習
  • マインドフルネス瞑想
  • マインドフルネスの宿題の練習

介入を受けた生徒は、ストレスと受容についての心理教育だけを受けた生徒と比較され、介入がより大きな幸福度の向上につながるかどうかが確認されます。

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (実際)

116

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Noord-Holland
      • Amsterdam、Noord-Holland、オランダ、1018 WS
        • University of Amsterdam

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  • アムステルダム大学の心理学またはコミュニケーション科学の学士課程の学生

除外基準:

  • Rapid Measurement Toolkit-20 で測定したパニック障害 (Batterham et al., 2020; カットオフは 9)
  • 喘息、慢性閉塞性肺疾患(COPD)、その他の肺疾患(新型コロナウイルス関連の肺疾患を含む)、または胸の圧迫感
  • 妊娠
  • 移動やジャンプの能力が制限される身体障害

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:介入
介入グループは、ストレスの受容に焦点を当てた 1 時間の対面介入を行います。 各参加者はこの介入を個別に実行します。
介入はストレスの受容に関する説明と演習で構成されます。 介入は歓迎で始まり、その後、参加者はジャンピングジャックを行い、ストローで呼吸することで不快な体験を誘発します。 次に、中国のフィンガートラップを使用して、ストレスを回避するための自動的ではあるが、多くの場合役に立たない反応を示します。 次に、参加者は受け入れの概念を紹介する短いビデオを見て、ガイド付きの短い瞑想を行います。 その後、彼らは再びストロー運動を行いますが、今度は不快な経験を調べて許容するように指示されます。 セッションは要約とホームエクササイズの紹介で終わります。 参加者は、受容的な方法で自分の呼吸と体に注意を向ける 3 秒間の瞑想を行うよう 1 時間ごとに通知するアプリをインストールします。
アクティブコンパレータ:コントロール
対照群は自宅で20分間のオンライン心理教育を受けます。 各参加者はこの介入を個別に実行します。
心理教育では、参加者はストレス反応、マインドフルネス、受容について学びます。 このために、生徒たちはストレスと闘い、それに対してより受容的な姿勢を身につける生徒についてのエピソードを通して指導されます。 心理教育では、受け入れることがストレスに対処するのにどのように役立つかを説明しますが、参加者にこれを自分の生活に適用するように指示するものではありません。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
心理的幸福
時間枠:ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
心理的幸福度は、良好な心理測定特性を備えた精神的健康の一次元の尺度である General Health Questionnaire-12 (GHQ-12、Goldberg & Williams、1988) を使用して測定されました (Romppel et al.、2013)。 GHQ-12 のスコアが高いほど、心理的苦痛が大きく、幸福度が低いことを示します。
ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
状態不安
時間枠:ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
スピルバーガーの状態特性不安調査表 (STAI; Marteau & Bekker、1992) の 6 項目バージョンは、参加者の状態不安を評価するための簡潔で有効かつ信頼できるアンケートです。
ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
勉強のストレス
時間枠:ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
勉強関連のストレスについては、次の 1 つの質問が使用されました。現在、勉強に関連したストレスを 0 (ストレスなし) ~ 10 (極度のストレス) のスケールでどの程度経験していますか?
ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
内受容意識
時間枠:ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
内受容意識の多次元評価 (MAIA-2、Mehling et al.、2018) は身体意識を測定しました。 Ferentzi ら (2020) に従って、心理測定の妥当性を高めるために、6 つの下位尺度を組み合わせて一般的な内受容レベルを測定します。
ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
心理的な柔軟性
時間枠:ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化
受容およびコミットメント療法プロセスの包括的評価アンケート (CompACT; Francis et al.、2016) は、受容およびコミットメント療法の基礎となるプロセスを測定します。 これには優れた心理測定特性があります (Francis et al., 2016)。 私たちは、受容と融合解除のプロセスに対応する、経験に対するサブスケールの開放性に特に興味を持ちます。
ベースライン (介入/心理教育の 1 ~ 14 日前) から測定後 (介入/心理教育の 3 日後) までの変化

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

スポンサー

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2023年11月27日

一次修了 (実際)

2023年12月19日

研究の完了 (実際)

2023年12月19日

試験登録日

最初に提出

2024年3月21日

QC基準を満たした最初の提出物

2024年3月21日

最初の投稿 (実際)

2024年3月28日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2024年3月28日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年3月21日

最終確認日

2024年3月1日

詳しくは

本研究に関する用語

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

はい

IPD プランの説明

匿名化されたすべての参加者個人データは共有されます。 教育や性別に関する未解決の質問など、個人の特定につながる可能性のある人口統計情報は削除されます。

IPD 共有時間枠

データは雑誌記事の出版とともに利用可能になります。 利用可能期間の指定はありません。

IPD 共有サポート情報タイプ

  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

簡単な受け入れ介入の臨床試験

3
購読する