Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinnost deskové hry D'Antibiotika Academy pro vzdělávání v zubním lékařství

18. března 2026 aktualizováno: Rezon Yanuar, Indonesia University

Hodnocení účinnosti vzdělávací hry D'Antibiotika Academy o znalostech antibiotik a bakterií: Randomizovaná křížová studie mezi studenty zubního lékařství

Cílem této klinické studie je vyhodnotit účinnost vážné hry založené na deskové hře jako učební strategie pro zlepšení znalostí a studijní motivace v oblasti antibiotik a bakterií u studentů zubního lékařství na Fakultě zubního lékařství Univerzity v Indonésii.

Hlavní otázky, na které má studie odpovědět, jsou:

  • Vedou desková hra "D'Antibiotika Academy" k vyšším výsledkům v post-testu ve srovnání s tradičním učením založeným na učebních materiálech?
  • Zlepšuje desková hra studijní motivaci studentů v tématu antibiotik a bakterií?

Výzkumníci porovnají intervenční skupinu s deskovou hrou s kontrolní skupinou s tradičními učebními materiály, aby zjistili, zda herní přístup poskytuje lepší studijní výsledky a vyšší zapojení studentů.

Účastníci:

  • Dokončí před-test pro změření jejich výchozích znalostí o bakteriích a antibiotikách.
  • Zúčastní se učební relace s použitím buď deskové hry "D'Antibiotika Academy" nebo konvenčních učebních materiálů.
  • Dokončí post-test 1 a post-test 2 bezprostředně po relaci pro změření okamžitého zisku znalostí.
  • Po období wash-outu přejdou do jiné skupiny (křížový design), aby všichni účastníci zažili obě metody.
  • Po dokončení relací vyplní dotazník studijní motivace.

Přehled studie

Detailní popis

Design studie a prostředí:

Tato studie byla jednoslepým zkříženým randomizovaným kontrolovaným pokusem provedeným na Univerzitě v Indonésii od září do prosince 2025. Účastníci (n=101) byli bakalářští studenti zubního lékařství z Fakulty zubního lékařství Univerzity v Indonésii. Účastníci byli stratifikováni podle ročníku studia a poté přiřazeni buď do skupiny HO-BG (příručka a poté desková hra) nebo BG-HO (desková hra a poté příručka) pomocí stratifikovaného náhodného výběru. Etické schválení bylo získáno od Výboru pro etiku dentálního výzkumu Univerzity v Indonésii (54/Ethical Approval/FKGUI.IX/2025).

Intervence:

Studie porovnávala dvě výuková média se shodným obsahem týkajícím se klasifikace antibiotik, mechanismů účinku, rezistence, výběru, klasifikace bakterií a quorum sensing:

  • Desková hra (D'Antibiotika Academy): Interaktivní hra hraná ve skupinách po 4–5 studentech.
  • Příručka: Digitální textový výukový materiál pro samostatné studium.

Protokol studie:

  • Výchozí stav: Všichni účastníci absolvovali předtest pro stanovení výchozích znalostí.
  • Fáze 1: Skupina HO-BG studovala samostatně pomocí příručky, zatímco skupina BG-HO hrála deskovou hru v rámci dvouhodinové řízené sezení v budově Health Sciences Cluster Building. Fáze 1 skončila Post-testem 1.
  • Období vyprázdnění: Bylo zavedeno týdenní období vyprázdnění pro minimalizaci přenosových efektů.
  • Fáze 2 (Zkřížení): Skupiny si vyměnily intervence. Skupina HO-BG hrála deskovou hru a skupina BG-HO měla přístup k příručce. Po jednom týdnu všichni účastníci absolvovali Post-test 2.

Nástroje hodnocení:

  • Test znalostí: 40 zamíchaných otázek s výběrem z více možností (20 otázek na téma antibiotik a 20 otázek na téma bakterií) administrovaných prostřednictvím Google Forms (maximální skóre: 100).
  • Dotazník motivace: Na závěr studie účastníci vyplnili Dotazník motivace k výukovým materiálům (IMMS) založený na modelu ARCS (Pozornost, Relevance, Sebedůvěra a Spokojenost). Každý účastník ohodnotil obě metody – deskovou hru i příručku.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

101

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Jakarta Special Capital Region
      • Jakarta Pusat, Jakarta Special Capital Region, Indonésie, 10430
        • Faculty of Dentistry Universitas Indonesia

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Student bakalářského studia zubního lékařství na Fakultě zubního lékařství, Univerzita Indonésie, z ročníků 2022, 2023 a 2025.
  • Studenti, kteří projevili jasné porozumění vysvětlení studie poskytnutého výzkumníky a jsou ochotni se účastnit podepsáním informovaného souhlasu.
  • Studenti, kteří se zavázali účastnit se všech výzkumných sezení a postupů až do dokončení.

Kritéria pro vyloučení:

  • Studenti, kteří se nemohou účastnit celé výzkumné sekvence od začátku do konce.
  • Studenti, kteří svou účast v kterémkoli bodě během doby studie stáhnou.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Crossover Assignment
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Skupina HO-BG (leták a poté desková hra)
Účastníci v této skupině dostávají digitální textovou výukovou pomůcku během první fáze intervence, po níž následuje výuka pomocí deskové hry během první fáze intervence
Vážná desková hra určená pro studenty zubního lékařství, aby se naučili klasifikaci antibiotik, mechanismy účinku, rezistenci a klasifikaci bakterií. Intervence je poskytována během 120 minut ve dvou sezeních, které jsou vedeny jako interaktivní skupinová sezení.
Digitální textový výukový materiál obsahující totožný vědecký obsah jako desková hra D'Antibiotika Academy. Účastníci k materiálu přistupují a studují ho samostatně
Experimentální: BG-HO skupina (desková hra a poté příručka)
Účastníci v této skupině dostávají během intervenční fáze 1 výuku pomocí deskové hry, následovanou výukou pomocí tištěných materiálů během intervenční fáze 2
Vážná desková hra určená pro studenty zubního lékařství, aby se naučili klasifikaci antibiotik, mechanismy účinku, rezistenci a klasifikaci bakterií. Intervence je poskytována během 120 minut ve dvou sezeních, které jsou vedeny jako interaktivní skupinová sezení.
Digitální textový výukový materiál obsahující totožný vědecký obsah jako desková hra D'Antibiotika Academy. Účastníci k materiálu přistupují a studují ho samostatně

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre znalostí
Časové okno: -) [Den 1] výchozí hodnoty (před testem) -) [Dny 2-3] Intervenční fáze 1 (2 dny), následovaná Post-testem 1 -) [Dny 4-10] Vyplavovací období (až 7 dní) -) [Dny 11-12] Intervenční fáze 2 (2 dny), následovaná Post-testem 2
Znalostní test sestávající ze 40 otázek s možností výběru, přičemž 20 otázek je věnováno tématům antibiotik a 20 otázek tématům bakterií. Maximální skóre je 100, přičemž vyšší skóre znamená lepší osvojení znalostí. Tento test byl použit v rámci předtestu, posttestu 1 a posttestu 2.
-) [Den 1] výchozí hodnoty (před testem) -) [Dny 2-3] Intervenční fáze 1 (2 dny), následovaná Post-testem 1 -) [Dny 4-10] Vyplavovací období (až 7 dní) -) [Dny 11-12] Intervenční fáze 2 (2 dny), následovaná Post-testem 2

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre motivace k učení (dotazník IMMS)
Časové okno: po dokončení studie (dny 12-14)
Hodnocení motivace studentů pomocí dotazníku motivace k výukovým materiálům (IMMS) založeného na modelu ARCS (Pozornost, Relevantnost, Důvěra a Spokojenost). Dotazník používá 5bodovou Likertovu škálu, kde vyšší skóre představuje vyšší úroveň motivace k výukové metodě. Dotazník je administrován pro vyhodnocení jak tištěných materiálů, tak intervencí prostřednictvím deskové hry. Dotazník je administrován jednou po dokončení všech studijních sezení.
po dokončení studie (dny 12-14)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

9. září 2025

Primární dokončení (Aktuální)

20. listopadu 2025

Dokončení studie (Aktuální)

8. prosince 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

20. března 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

20. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 54/Ethical Appr/FKGUI/IX/2025

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Data jednotlivých účastníků nebudou sdílena, protože datová sada obsahuje identifikovatelné vzdělávací záznamy studentů a institucionální politiky omezují veřejné sdílení dat.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vážné hry

Předplatit