Brug af Teach Back til at forbedre forståelsen af udskrivelsesinstruktioner til akutpatienter med begrænset sundhedskompetence
Indvirkningen af teach-back på forståelsen af udskrivningsinstruktioner blandt akutpatienter med begrænset sundhedskompetence: en randomiseret, kontrolleret undersøgelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Missouri
-
St. Louis, Missouri, Forenede Stater, 63110
- Barnes-Jewish Hospital Emergency Department
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- patienter, der udskrives fra akutmodtagelsen
- En score på 6 eller derunder på det hurtige skøn over voksnes læsefærdigheder i medicin, revideret (i overensstemmelse med begrænset sundhedslære)
Ekskluderingskriterier:
- afasi,
- ikke-engelsktalende,
- psykisk handicap,
- psykiatrisk chefklage,
- for høj skarphed pr. læge,
- uoverstigelig kommunikationsbarriere,
- vurderinger for seksuelle overgreb,
- klinisk forgiftning.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Teach-back
Patienterne bliver bedt om med deres egne ord at give udtryk for deres forståelse af de oplysninger, de får ved udskrivelsen.
|
Patienterne bliver bedt om med deres egne ord at gentage deres forståelse af udskrivningsinformationen, som blev givet til dem.
|
|
Ingen indgriben: Standard udledningsinstruktioner
Patienten modtager sædvanlige udskrivningsinstruktioner, som administreres af den sygeplejerske, der er tildelt patienten.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Objektiv forståelse
Tidsramme: Spørgsmål, der evaluerede forståelsen, blev administreret under udskrivelsessamtalen umiddelbart efter udskrivelsen fra ED ved indeksbesøget (dag 1).
|
Overensstemmelse mellem lydoptaget forståelse sammenlignet med gennemgang af journal ved brug af 5 niveaus skala for konkordans
|
Spørgsmål, der evaluerede forståelsen, blev administreret under udskrivelsessamtalen umiddelbart efter udskrivelsen fra ED ved indeksbesøget (dag 1).
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
selvrapporteret forståelse
Tidsramme: Spørgsmål, der evaluerede selvrapporteret forståelse, blev administreret under udskrivelsesinterviewet umiddelbart efter udskrivelsen fra ED ved indeksbesøget (dag 1).
|
selvrapporteret forståelse af udskrivningsinstruktioner for følgende områder: akutmodtagelse (ED) kursus (prøver og behandling); Post-ED pleje (medicinvejledning; hjemmevejledning; opfølgningsinstruktioner); Returneringsinstruktioner.
|
Spørgsmål, der evaluerede selvrapporteret forståelse, blev administreret under udskrivelsesinterviewet umiddelbart efter udskrivelsen fra ED ved indeksbesøget (dag 1).
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
patienttilfredshed
Tidsramme: Spørgsmål, der evaluerede tilfredshed, blev administreret under udskrivelsessamtalen umiddelbart efter udskrivelsen fra ED ved indeksbesøget (dag 1).
|
Patienttilfredshed målt ved 4 spørgsmål ændret fra Consumer Assessment of Health Providers & Systems (CAHPS) Clinician & Group Surveys
|
Spørgsmål, der evaluerede tilfredshed, blev administreret under udskrivelsessamtalen umiddelbart efter udskrivelsen fra ED ved indeksbesøget (dag 1).
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Richard T Griffey, MD, MPH, Washington University School of Medicine
- Ledende efterforsker: Kim A Kaphingst, PhD, Washington University School of Medicine
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 201206011
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .