Uso di Teach Back per migliorare la comprensione delle istruzioni di dimissione per i pazienti di emergenza con limitata alfabetizzazione sanitaria
L'impatto del Teach-back sulla comprensione delle istruzioni di dimissione tra i pazienti in emergenza con alfabetizzazione sanitaria limitata: uno studio randomizzato e controllato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Missouri
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St. Louis, Missouri, Stati Uniti, 63110
- Barnes-Jewish Hospital Emergency Department
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- pazienti dimessi dal Pronto Soccorso
- Un punteggio di 6 o meno sulla stima rapida dell'alfabetizzazione degli adulti in medicina, rivista (coerente con l'alfabetizzazione sanitaria limitata)
Criteri di esclusione:
- afasia,
- non anglofoni,
- handicap mentale,
- reclamo capo psichiatrico,
- acutezza troppo alta per medico,
- barriera di comunicazione insormontabile,
- perizie per violenza sessuale,
- intossicazione clinica.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Teach-back
I pazienti sono invitati a dichiarare con parole proprie la loro comprensione delle informazioni fornite loro al momento della dimissione.
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Ai pazienti viene chiesto di ripetere con parole proprie la loro comprensione delle informazioni sulla dimissione che sono state loro fornite.
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Nessun intervento: Istruzioni di scarico standard
Il paziente riceve le consuete istruzioni di dimissione fornite dall'infermiere assegnato al paziente.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Comprensione oggettiva
Lasso di tempo: Le domande che valutavano la comprensione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).
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Concordanza tra comprensione audio registrata rispetto alla revisione della cartella clinica utilizzando una scala di concordanza a 5 livelli
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Le domande che valutavano la comprensione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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comprensione auto-riferita
Lasso di tempo: Le domande che valutavano la comprensione auto-riferita sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dal PS alla visita indice (Giorno 1).
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comprensione autodichiarata delle istruzioni di dimissione per le seguenti aree: corso di pronto soccorso (DE) (test e trattamento); Assistenza post-ED (istruzioni sui farmaci; istruzioni domiciliari; istruzioni di follow-up); Istruzioni per la restituzione.
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Le domande che valutavano la comprensione auto-riferita sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dal PS alla visita indice (Giorno 1).
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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soddisfazione del paziente
Lasso di tempo: Le domande di valutazione della soddisfazione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).
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Soddisfazione del paziente misurata da 4 domande modificate dal Consumer Assessment of Health Providers & Systems (CAHPS) Clinician & Group Surveys
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Le domande di valutazione della soddisfazione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Richard T Griffey, MD, MPH, Washington University School of Medicine
- Investigatore principale: Kim A Kaphingst, PhD, Washington University School of Medicine
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 201206011
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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