Er der nogen forskelle i motorisk og kognitiv udvikling mellem præmature og tidlige præmature børn?
Er der nogen forskelle i motorisk og kognitiv udvikling mellem præmature (
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Ankara, Kalkun, 06500
- Gazi University, Faculty of Health and Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- justeret alder på 24 måneder eller derunder, født med en svangerskabsalder på 36 uger og 6 dage eller tidligere, uden nogen systemisk sygdom og accepterer at deltage i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- alder over 24 måneder og født med en svangerskabsalder på 37 uger eller mere
- har stor risikofaktor
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Antal grupper/kohorter
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorteGruppe / kohorte |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
moderat-tidlige præmature spædbørn
spædbarn, der fødes på 32 uger til 37 uger med familiebaseret intervention
|
adfærdsmæssige råd til familien for normal motorisk udvikling
|
|
ekstremt-meget for tidligt fødte børn
spædbarn, der fødes på 27 uger til 32 uger med familiebaseret intervention
|
adfærdsmæssige råd til familien for normal motorisk udvikling
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Motorisk udvikling vurderet med Alberta Infant Motor Scale
Tidsramme: Hver 3. måned fra begyndelsen til to år
|
Alberta Infant Motor Scale kommer til at blive brugt
|
Hver 3. måned fra begyndelsen til to år
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kognitiv udvikling vurderet med Bayley Scales of Infant and Toddler Development
Tidsramme: Hver 3. måned fra begyndelsen til to år
|
Bayley Scales of Infant and Toddler Development
|
Hver 3. måned fra begyndelsen til to år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 11223 (FUNDESALUD)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .