Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af Right To Plays positive udviklingsprogram for børn og unge i mellemskoler i Hyderabad, Pakistan

28. februar 2018 opdateret af: Medical Research Council, South Africa

Evaluering af Right To Plays positive udviklingsprogram for børn og unge: En klynge randomiseret kontrolleret prøvelse af en skolelegebaseret intervention til forebyggelse af jævnaldrende vold og depression i Hyderabad, Pakistan

Dette er en RCT udført med 1752 børn i 40 offentlige mellemskoler i Hyderabad Pakistan med det formål at evaluere effektiviteten af ​​den internationale ikke-statslige organisation Right To Play's Positive Child and Youth Development-program om reduktion af kammeratvold og -offerisering og børnedepression i et to-arms forsøg, hvor denne intervention sammenlignes med en ingen interventionsarm.

Studieoversigt

Status

Ukendt

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Peervold er en vigtig voldsudsættelse for unge unge og har været forbundet med senere udøvelse eller oplevelse af vold i intime relationer. Det er en hindring for læring og kan påvirke skoleelevers mentale sundhed. Forebyggelse af kammeratvold kræver en indsats, der styrker unge og lærer dem empati og stærkere sociale færdigheder. Den ikke-statslige organisation Right To Play opererer i 18 lande og har et flagskibsprogram, der bruges i alle lande, som aldrig har været genstand for den strengeste evaluering. Det er et mangefacetteret program, der har sit hjerte en intervention, der leveres gennem hele skoleåret i to 35 minutters sessionsspil efter aktiviteter fra manualen Red Ball Child Play, der fokuserer på 4 områder af ungdomsudvikling: fysisk, kognitiv, social og følelsesmæssige komponenter. Disse strukturelle aktiviteter er designet til at forbedre kritisk tænkning, selvtillid og modstandskraft. De komplimenteres af en række yderligere aktiviteter, herunder juniorledertræning for udvalgte lovende unge ledere, ugelange opsummeringslejre, sportsdage og aktiviteter for at engagere forældre og medlemmer af lokalsamfundet. Hovedinterventionen leveres af trænere, der er ansat af Right To Play, og som i første omgang får en 3 ugers træning med efterfølgende regelmæssig genopfriskningsengagement. De støttes af juniorledere i legene efter juniorledertræning. Der tilbydes også undervisning til lærere i interventionen.

Et to-armet, klynge randomiseret kontrolleret forsøg baseret på mellemskoler i Hyderabad, Sindh-provinsen, Pakistan, evaluerer denne intervention. Den gennemføres på 40 skoler, halvdelen er drengeskoler (20) og halvdelen (20) piger. Tyve af skolerne er blevet randomiseret til interventionsarmen og tyve til kontrolarmen (forsinket indsats). Resultaterne vil blive behandlet ved hjælp af kvantitative metoder med data indsamlet fra elever i klasse 6 ved starten af ​​forsøget. Disse foranstaltninger vil blive gennemført før intervention og 12 og 24 måneders opfølgningsperioder.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

1752

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Skoler: enkeltkøn, offentlige mellemskoler i Hyderabad; villig til at deltage og afsætte tid i løbet af skoledagen, to gange om ugen, til interventionssessionerne; have en udendørs legeplads eller indendørs plads, hvor der kunne spilles, og 35 eller flere elever i 6. klasse

Skoleelevdeltagere: indskrevet i 6. klasse på en af ​​studieskolerne; informeret samtykke fra forælder og barn; i stand til at læse det nationale sprog urdu eller provinssproget sindhi

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Right To Plays Positive Børne- og Ungeudviklingsprogram
Adfærdsmæssig intervention
  1. Right To Plays Red Ball Child Play-manual leveres i 60 timer om året i to år
  2. Uddannelse af juniorledere
  3. Relaterede legebaserede aktiviteter såsom idrætsdage
  4. Kvartalsvise oplysningssessioner med lokale grupper og forældre
  5. Sommerlejre for børn
  6. uddannelse af lærere i Right To Plays grundlæggende ressourcer, positive disciplinering og beskyttelse af køn og børn
Ingen indgriben: Styring
Ingen indgriben; intervention, der skal tilbydes efter end line vurdering

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ofring af jævnaldrende vold inden for de seneste 4 uger
Tidsramme: vurdering 2 år efter baseline
Gennemsnitlig score på de seksten spørgsmål om ofre for vold fra kammerater
vurdering 2 år efter baseline
Peervold i de seneste 4 uger
Tidsramme: vurdering 2 år efter baseline
Gennemsnitlig score på de seksten spørgsmål om vold fra kammerater
vurdering 2 år efter baseline
Depression
Tidsramme: I løbet af de sidste 2 uger
Score på de 28 punkter Børns depressionsopgørelse 2 (CDI 2)
I løbet af de sidste 2 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Skoleforestilling
Tidsramme: 2 år efter baseline
Gennemsnitlig score på fire punkter, der spørger om præstationer i læsning, skrivning, matematik og pakistanske studier. Svar pr. emne er 1=mislykket, 2=gennemsnitlig, 3=fremragende
2 år efter baseline
Udeblevet skoledage i de sidste 4 uger
Tidsramme: 2 år efter baseline
Betyde
2 år efter baseline
forberedelser til ægteskab
Tidsramme: 2 år efter baseline
Baseret på to spørgsmål "er du blevet lovet til ægteskab" og (hvis ja) "har din familie startet anden forberedelse til dit ægteskab?" Et bekræftende svar på sidstnævnte vil blive sammenlignet med et negativt svar kombineret med kategorien af ​​studerende, der ikke er blevet lovet i ægteskab.
2 år efter baseline
Legemsstraf inden for de seneste 4 uger
Tidsramme: 2 år efter baseline
Gennemsnitlig score på tværs af de 6 spørgsmål
2 år efter baseline
Fysisk afstraffelse i hjemmet i de sidste 4 uger
Tidsramme: 2 år efter baseline
Baseret på to punkter med fire svarkategorier. Den gennemsnitlige score vil blive beregnet.
2 år efter baseline
Kønsholdninger (13 punkter, der måler accept af ægtefællevold, piger i skolegang, mandlig respekt for kvinder i beslutningstagning og hensigtsmæssigheden af ​​kvinders deltagelse)
Tidsramme: 2 år efter baseline
Gennemsnitlig score
2 år efter baseline

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Samarbejdspartnere

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. december 2015

Primær færdiggørelse (Forventet)

9. marts 2018

Studieafslutning (Forventet)

31. august 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. februar 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. februar 2018

Først opslået (Faktiske)

28. februar 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. marts 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. februar 2018

Sidst verificeret

1. februar 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • EC025-8/2015

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Dataene vil jeg stillet til rådighed for åben adgang, men det vil ikke være individuelle deltagerdata. Detaljerne er stadig under udarbejdelse

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Depression

Kliniske forsøg med Right To Plays Positive Børne- og Ungeudviklingsprogram

Søg i lignende forsøg