Pilot randomiseret kontrolforsøg af Telehealth Group for Improving Peer Relationships (PEERS) i NF1
Effektiviteten af en telesundhedsgruppe til forbedring af peer-relationer for unge med neurofibromatose type 1
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Bonita P Klein-Tasman, PhD
- Telefonnummer: 414-229-3060
- E-mail: bklein@uwm.edu
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Danielle Glad
- Telefonnummer: 414-229-2586
- E-mail: dmglad@uwm.edu
Studiesteder
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Forenede Stater, 53201
- Rekruttering
- University of Wisconsin-Milwaukee
-
Kontakt:
- Bonita Klein-Tasman, PhD
- Telefonnummer: 414-229-3060
- E-mail: bklein@uwm.edu
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Lægens diagnose af neurofibromatose type 1
- Alder 12-17
- Hovedsproget, der tales i hjemmet, er engelsk
- Pålidelig internetadgang
- Aktuel funktionsnedsættelse i jævnaldrende relationer
- Teenager er interesseret og motiveret til at deltage
Ekskluderingskriterier:
- Hovedsproget, der tales i hjemmet, er ikke engelsk
- Kognitive eller udviklingsmæssige vanskeligheder, der påvirker læseforståelse eller forståelse af behandlingsmateriale
- Væsentlige adfærdsmæssige bekymringer
- Andre komorbide medicinske tilstande
- Større operation i de sidste 6 måneder
- Forudgående socialfaglig gruppebehandling inden for de seneste 6 måneder
- Forudgående deltagelse i PEERS
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Crossover opgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Behandling
PEERS ugentlige sessioner - parallelle teenagere og forældre/plejer-grupper
|
Struktureret pensum for sociale færdigheder, herunder didaktik, adfærdsprøve, forældrecoaching og forældrecoachingstøtte.
Andre navne:
|
|
Andet: Ventelistekontrol
Tilbudt intervention på et senere tidspunkt
|
Struktureret pensum for sociale færdigheder, herunder didaktik, adfærdsprøve, forældrecoaching og forældrecoachingstøtte.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
System til forbedring af sociale færdigheder - SEL (SSIS-SEL; Gresham & Elliot, 2017) forælder
Tidsramme: inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
Skift fra før til efter test på SSIS-SEL forælder Total Standard Score (måler social funktion)
|
inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
|
Test af unges sociale færdigheder (TASSK: Laugeson & Frankel, 2010)
Tidsramme: inden for fire uger efter PEERS-afslutning
|
Skift fra før- til eftertest på samlet score (måler viden om PEERS-koncepterne)
|
inden for fire uger efter PEERS-afslutning
|
|
System til forbedring af sociale færdigheder - SEL (SSIS-SEL; Gresham & Elliot, 2017) forælder
Tidsramme: 16 uger efter PEERS-afslutning
|
Skift fra før til 16 ugers opfølgning på samlet score
|
16 uger efter PEERS-afslutning
|
|
System til forbedring af sociale færdigheder - SEL (SSIS-SEL; Gresham & Elliot, 2017) forælder
Tidsramme: inden for fire uger efter PEERS-afslutning for behandlingsgruppe
|
Mængden af ændring fra før- til efter-test adskiller sig fra ændring i ventelistekontrolgruppen
|
inden for fire uger efter PEERS-afslutning for behandlingsgruppe
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Skala for social lydhørhed -2 (SRS-2; Constantino, 2005)
Tidsramme: inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
ændring fra før- til post-test på Total SRS-2 gennemført af omsorgspersoner (mål for social funktionsnedsættelse)
|
inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
|
Skala for social lydhørhed -2 (SRS-2; Constantino, 2005)
Tidsramme: 16 uger efter PEERS-afslutning
|
ændring fra før- til 16 ugers opfølgning på Total SRS-2 gennemført af omsorgspersoner (mål for social svækkelse)
|
16 uger efter PEERS-afslutning
|
|
System til forbedring af sociale færdigheder - SEL (SSIS-SEL; Gresham & Elliot, 2017) Teenager
Tidsramme: inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
Skift fra pre- til post-test på teenagers selvrapportering af social funktion
|
inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
|
System til forbedring af sociale færdigheder - SEL (SSIS-SEL; Gresham & Elliot, 2017) Teenager
Tidsramme: 16 uger efter PEERS-afslutning
|
Skift fra før til 16 ugers opfølgning på teenagers selvrapportering af social funktion
|
16 uger efter PEERS-afslutning
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Peds QL (Varni et al, 2002) Forælder
Tidsramme: inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
Ændring fra før- til eftertest i forældrevurderinger af QoL
|
inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
|
Peds QL (Varni et al, 2002) Teen
Tidsramme: inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
Skift fra pre- til post-test i teenagevurderinger af QoL
|
inden for 4 uger efter PEERS-afslutning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Bonnie Klein-Tasman, PhD, University of Wisconsin, Milwaukee
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Forventet)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Forventet)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Sygdomme i nervesystemet
- Neoplasmer efter histologisk type
- Neoplasmer
- Genetiske sygdomme, medfødte
- Neuromuskulære sygdomme
- Neurodegenerative sygdomme
- Neoplasmer, nervevæv
- Sygdomme i det perifere nervesystem
- Neoplasmer i nervesystemet
- Heredodegenerative lidelser, nervesystem
- Neoplastiske syndromer, arvelig
- Nerveskede neoplasmer
- Neurokutane syndromer
- Neoplasmer i det perifere nervesystem
- Neurofibromatoser
- Neurofibromatose 1
- Neurofibrom
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 21-039-UWM-b
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- Studieprotokol
- Formular til informeret samtykke (ICF)
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .