Evaluering af Hope@School-forebyggelsesprogrammet (Hope@School)
Gennemførlighed, effektivitet og overordnet effekt af Hope@Schools universelle forebyggelsesprogram til fremme af børns og unges mentale sundhed i skoler: Et to-armet randomiseret kontrolleret forsøg i syv europæiske lande
Dette multicenter klynge-randomiserede, kontrollerede forsøg har til formål at evaluere gennemførligheden, effektiviteten og den overordnede effekt af Hope@School (H@S)-programmet ved at sammenligne mentale sundhedsresultater hos elever, der deltager i H@S-programmet, med elever, der kun har adgang til almindelig studentersundhedspleje (behandling som sædvanlig - TAU).
De primære mål med undersøgelsen er:
For at afgøre, om H@S-programmet er gennemførligt, acceptabelt, brugbart og sikkert for elever, familier, lærere og skoleledere At fastslå, om H@S-programmet er forbundet med forbedringer i livskvalitet, hverdagsfunktion, peer-relationer og generel mentalitet sundhed.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Jens Högström, Ass. prof
- Telefonnummer: 0046 70 9689161
- E-mail: jens.hogstrom@ki.se
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder mellem 8 og 18 år
- Går i skole, der indgår i undersøgelsen
- Samtykke til at deltage
Ekskluderingskriterier:
- Yngre end 8 og ældre end 18 år
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Hope@School
Det universelle forebyggelsesprogram Hope@School.
En digital platform med en række værktøjer, der retter sig mod mental sundhed og trivsel hos børn og unge.
|
En digital platform, der har til formål at fremme elevernes mentale sundhed i skolerne
|
|
Aktiv komparator: Behandling som sædvanlig
Regelmæssig elevsundhedspleje på skolerne
|
Regelmæssig elevsundhedspleje i skolerne
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
KIDSCREEN-27 Child version
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurderet livskvalitet målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
KIDSCREEN-27 Forældreversion
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af forældrebedømt livskvalitet (barnets livskvalitet) målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Mental sundhedsfremmende viden (MHPK-10)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurdering af mental sundhed målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Sund adfærd hos børn i skolealderen undersøgelsesprotokol (HBSC) del 1
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børn-vurderet sund adfærd målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Digital Addiction Scale for Children (DASC)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurderet vanedannende digital adfærd målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Sund adfærd hos børn i skolealderen undersøgelsesprotokol (HBSC) del 2
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurdering af skadelig digital praksis målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Jens Högström, Ass prof, Karolinska Institutet
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- KI-HAS-001
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .