Avaliando o Programa de Prevenção Hope@School (Hope@School)
Viabilidade, eficácia e impacto geral do programa de prevenção universal Hope@School, promovendo a saúde mental de crianças e adolescentes nas escolas: um ensaio clínico randomizado e controlado de dois braços em sete países europeus
Este ensaio clínico multicêntrico randomizado e controlado visa avaliar a viabilidade, eficácia e impacto geral do programa Hope@School (H@S), comparando os resultados de saúde mental em alunos participantes do programa H@S com alunos que têm apenas acesso a assistência médica regular ao estudante (tratamento usual - TAU).
Os objetivos principais do estudo são:
Determinar se o programa H@S é viável, aceitável, utilizável e seguro para alunos, famílias, professores e dirigentes escolares Estabelecer se o programa H@S está associado a melhorias na qualidade de vida, no funcionamento diário, nas relações entre pares e na saúde mental geral saúde.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Jens Högström, Ass. prof
- Número de telefone: 0046 70 9689161
- E-mail: jens.hogstrom@ki.se
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade entre 8 e 18 anos
- Frequenta a escola incluída no estudo
- Consentimentos para participar
Critério de exclusão:
- Menores de 8 e maiores de 18 anos
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Esperança@Escola
O programa de prevenção universal Hope@School.
Uma plataforma digital com diversas ferramentas que visam a saúde mental e o bem-estar de crianças e adolescentes.
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Uma plataforma digital que visa promover a saúde mental dos alunos nas escolas
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Comparador Ativo: Tratamento como de costume
Assistência regular à saúde dos alunos nas escolas
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Assistência regular à saúde dos alunos nas escolas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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KIDSCREEN-27 Versão infantil
Prazo: Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Nível de qualidade de vida avaliada pela criança, medida por um questionário
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Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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KIDSCREEN-27 Versão pai
Prazo: Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Nível de qualidade de vida avaliada pelos pais (qualidade de vida da criança), medida por um questionário
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Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Conhecimento de promoção da saúde mental (MHPK-10)
Prazo: Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Nível de alfabetização em saúde mental avaliado pela criança, medido por um questionário
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Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Protocolo de pesquisa de comportamentos saudáveis em crianças em idade escolar (HBSC) parte 1
Prazo: Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Nível de comportamentos saudáveis avaliados pelas crianças, medidos por um questionário
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Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Escala Digital de Dependência Infantil (DASC)
Prazo: Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Nível de comportamentos digitais viciantes avaliados por crianças, medidos por um questionário
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Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Protocolo de pesquisa de comportamentos saudáveis em crianças em idade escolar (HBSC) parte 2
Prazo: Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Nível de práticas digitais prejudiciais classificadas por crianças, conforme medido por um questionário
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Linha de base, 3 meses e 6 meses (a avaliação de 6 meses é o desfecho primário)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jens Högström, Ass prof, Karolinska Institutet
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- KI-HAS-001
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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