Evaluación del programa de prevención Hope@School (Hope@School)
Viabilidad, eficacia e impacto general del programa de prevención universal Hope@School que promueve la salud mental de niños y adolescentes en las escuelas: un ensayo controlado aleatorio de dos brazos en siete países europeos
Este ensayo controlado aleatorio grupal multicéntrico tiene como objetivo evaluar la viabilidad, efectividad e impacto general del programa Hope@School (H@S) comparando los resultados de salud mental en los estudiantes que participan en el programa H@S con los estudiantes que solo tienen acceso a Atención médica regular al estudiante (tratamiento habitual - TAU).
Los objetivos principales del estudio son:
Determinar si el programa H@S es factible, aceptable, utilizable y seguro para estudiantes, familias, maestros y líderes escolares. Establecer si el programa H@S está asociado con mejoras en la calidad de vida, el funcionamiento cotidiano, las relaciones con los pares y la salud mental en general. salud.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Jens Högström, Ass. prof
- Número de teléfono: 0046 70 9689161
- Correo electrónico: jens.hogstrom@ki.se
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 8 y 18 años
- Asiste a la escuela incluida en el estudio.
- Consentimientos para participar
Criterio de exclusión:
- Menores de 8 y mayores de 18 años
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Esperanza @ escuela
El programa de prevención universal Hope@School.
Una plataforma digital con una serie de herramientas orientadas a la salud mental y el bienestar de niños y adolescentes.
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Una plataforma digital destinada a promover la salud mental de los estudiantes en las escuelas
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Comparador activo: Tratamiento como de costumbre
Atención médica regular a los estudiantes en las escuelas.
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Atención médica regular a los estudiantes en las escuelas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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KIDSCREEN-27 Versión infantil
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Nivel de calidad de vida calificada por los niños medida mediante un cuestionario
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Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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KIDSCREEN-27 Versión para padres
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Nivel de calidad de vida calificada por los padres (la calidad de vida del niño) medida mediante un cuestionario
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Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Conocimientos que promueven la salud mental (MHPK-10)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Nivel de alfabetización en salud mental calificado por los niños medido mediante un cuestionario
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Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Protocolo de encuesta sobre comportamientos saludables en niños en edad escolar (HBSC), parte 1
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Nivel de conductas saludables calificadas por los niños según lo medido mediante un cuestionario
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Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Escala Digital de Adicciones para Niños (DASC)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Nivel de conductas digitales adictivas calificadas por niños según lo medido mediante un cuestionario
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Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Protocolo de encuesta sobre comportamientos saludables en niños en edad escolar (HBSC), parte 2
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Nivel de prácticas digitales dañinas calificadas por niños, medido mediante un cuestionario
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Línea de base, 3 meses y 6 meses (la evaluación de los 6 meses es el criterio de valoración principal)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jens Högström, Ass prof, Karolinska Institutet
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- KI-HAS-001
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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