- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06359262
Evaluering af Hope@School-forebyggelsesprogrammet (Hope@School)
Gennemførlighed, effektivitet og overordnet effekt af Hope@Schools universelle forebyggelsesprogram til fremme af børns og unges mentale sundhed i skoler: Et to-armet randomiseret kontrolleret forsøg i syv europæiske lande
Dette multicenter klynge-randomiserede, kontrollerede forsøg har til formål at evaluere gennemførligheden, effektiviteten og den overordnede effekt af Hope@School (H@S)-programmet ved at sammenligne mentale sundhedsresultater hos elever, der deltager i H@S-programmet, med elever, der kun har adgang til almindelig studentersundhedspleje (behandling som sædvanlig - TAU).
De primære mål med undersøgelsen er:
For at afgøre, om H@S-programmet er gennemførligt, acceptabelt, brugbart og sikkert for elever, familier, lærere og skoleledere At fastslå, om H@S-programmet er forbundet med forbedringer i livskvalitet, hverdagsfunktion, peer-relationer og generel mentalitet sundhed.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Jens Högström, Ass. prof
- Telefonnummer: 0046 70 9689161
- E-mail: jens.hogstrom@ki.se
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder mellem 8 og 18 år
- Går i skole, der indgår i undersøgelsen
- Samtykke til at deltage
Ekskluderingskriterier:
- Yngre end 8 og ældre end 18 år
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Hope@School
Det universelle forebyggelsesprogram Hope@School.
En digital platform med en række værktøjer, der retter sig mod mental sundhed og trivsel hos børn og unge.
|
En digital platform, der har til formål at fremme elevernes mentale sundhed i skolerne
|
|
Aktiv komparator: Behandling som sædvanlig
Regelmæssig elevsundhedspleje på skolerne
|
Regelmæssig elevsundhedspleje i skolerne
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
KIDSCREEN-27 Child version
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurderet livskvalitet målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
KIDSCREEN-27 Forældreversion
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af forældrebedømt livskvalitet (barnets livskvalitet) målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Mental sundhedsfremmende viden (MHPK-10)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurdering af mental sundhed målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Sund adfærd hos børn i skolealderen undersøgelsesprotokol (HBSC) del 1
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børn-vurderet sund adfærd målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Digital Addiction Scale for Children (DASC)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurderet vanedannende digital adfærd målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
|
Sund adfærd hos børn i skolealderen undersøgelsesprotokol (HBSC) del 2
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Niveau af børnevurdering af skadelig digital praksis målt ved et spørgeskema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunkt)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Jens Högström, Ass prof, Karolinska Institutet
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- KI-HAS-001
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Mental sundhed velvære 1
-
Shanghai Mental Health CenterRekrutteringMental Health LiteracyKina
-
3-C Institute for Social DevelopmentUniversity of WashingtonAfsluttetMental Health ServicesForenede Stater
-
Universidad de ValparaisoRekrutteringMental Health LiteracyChile, Ecuador
-
Transcultural Psychosocial Organization NepalKing's College LondonRekrutteringMental Health WellnessNepal
-
Hospital Miguel ServetAktiv, ikke rekrutterendeMental Health WellnessSpanien
-
Wake Forest University Health SciencesAfsluttet
-
Fonterra Research CentreSun GenomicsAfsluttet
-
City University of Hong KongStanford University; Harvard UniversityAfsluttetMental Health WellnessColombia, Indonesien, Sydafrika, Ukraine
-
Fonterra Research CentreAfsluttetMental Health WellnessForenede Stater
-
University of AberdeenNHS HighlandAfsluttetMental Health ServicesDet Forenede Kongerige
Kliniske forsøg med Hope@School
-
Columbia UniversityAfsluttetDemens | Alzheimers sygdomForenede Stater
-
University of MalayaMinistry of Education, Malaysia; Ministry of Health, MalaysiaAfsluttetOvervægtig, barndom
-
Moss KommuneUniversity of Oslo; Norwegian Institute of Public Health; Norwegian Council...AfsluttetLivskvalitet | Teenagers sundhed | Børns trivselNorge
-
Istanbul Physical Medicine Rehabilitation Training...Afsluttet
-
Human Development Research Foundation, PakistanNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Washington; World... og andre samarbejdspartnereAfsluttetAdfærdsmæssige symptomer | Følelsesmæssig lidelse | ADHD | Adfærdsforstyrrelse | Følelsesmæssig stress | Depression, angst | Følelsesmæssigt problem | Adfærdsproblem | Følelsesmæssigt traumePakistan
-
Ministry of Health, MalaysiaAfsluttet
-
Nationwide Children's HospitalAfsluttetEn sammenligning af tidlig mobilisering versus traditionel behandling for akutte ankelforstuvninger.AnkelforstuvningForenede Stater
-
National Health Promotion Associates, Inc.UkendtStofbrug | Stofmisbrug | Misbrug af receptpligtig medicin (ikke afhængig)
-
The Hospital for Sick ChildrenPediatric Oncology Group of OntarioAfsluttetBarndoms hjernetumorCanada
-
Kafrelsheikh UniversityAfsluttetSkoliose | Idiopatisk skoliose | UngdomsskolioseEgypten