Evaluering av Hope@School Prevention Program (Hope@School)
Gjennomførbarhet, effektivitet og overordnet effekt av Hope@Schools universelle forebyggingsprogram som fremmer barns og unges psykiske helse i skolen: En toarms randomisert kontrollert prøvelse i syv europeiske land
Denne multi-senter klynge-randomiserte kontrollerte studien tar sikte på å evaluere gjennomførbarheten, effektiviteten og den generelle virkningen av Hope@School (H@S)-programmet ved å sammenligne mentale helseutfall hos studenter som deltar i H@S-programmet med studenter som kun har tilgang til vanlig studenthelsetjeneste (behandling som vanlig - TAU).
Hovedmålene med studien er:
For å finne ut om H@S-programmet er gjennomførbart, akseptabelt, brukbart og trygt for elever, familier, lærere og skoleledere. For å fastslå om H@S-programmet er assosiert med forbedringer i livskvalitet, hverdagsfunksjon, jevnaldrende relasjoner og generell mentalitet. Helse.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Antatt)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Jens Högström, Ass. prof
- Telefonnummer: 0046 70 9689161
- E-post: jens.hogstrom@ki.se
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Alder mellom 8 og 18 år
- Går på skole inkludert i studiet
- Samtykke til å delta
Ekskluderingskriterier:
- Yngre enn 8 og eldre enn 18 år
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Hope@School
Det universelle forebyggingsprogrammet Hope@School.
En digital plattform med en rekke verktøy som retter seg mot psykisk helse og velvære hos barn og unge.
|
En digital plattform rettet mot å fremme elevers psykiske helse i skolen
|
|
Aktiv komparator: Behandling som vanlig
Vanlig elevhelsetjeneste i skolene
|
Vanlig elevhelsetjeneste i skolen
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
BARNESKJERM-27 Barneversjon
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Nivå på barnevurdert livskvalitet målt med et spørreskjema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
BARNESKJERM-27 Foreldreversjon
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Nivå av foreldrevurdert livskvalitet (barnets livskvalitet) målt ved et spørreskjema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
|
Mental helsefremmende kunnskap (MHPK-10)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Nivå av barn-vurdert mental helseferdighet målt ved et spørreskjema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
|
Healthy Behaviours in School-aged Children survey protocol (HBSC) del 1
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Nivå av barnevurdert sunn atferd målt med et spørreskjema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
|
Digital Addiction Scale for Children (DASC)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Nivå av barnevurdert avhengighetsskapende digital atferd målt med et spørreskjema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
|
Healthy Behaviours in School-aged Children survey protocol (HBSC) del 2
Tidsramme: Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Nivå av barnevurdert skadelig digital praksis målt med et spørreskjema
|
Baseline, 3 måneder og 6 måneder (6 måneders vurderingen er det primære endepunktet)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Jens Högström, Ass prof, Karolinska Institutet
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Studiestart
Primær fullføring (Antatt)
Primær fullføring
Studiet fullført (Antatt)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- KI-HAS-001
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .