Valutazione del programma di prevenzione Hope@School (Hope@School)
Fattibilità, efficacia e impatto complessivo del programma di prevenzione universale Hope@School per la promozione della salute mentale dei bambini e degli adolescenti nelle scuole: uno studio randomizzato e controllato a due bracci condotto in sette paesi europei
Questo studio multicentrico randomizzato e controllato mira a valutare la fattibilità, l'efficacia e l'impatto complessivo del programma Hope@School (H@S) confrontando i risultati sulla salute mentale negli studenti che partecipano al programma H@S con gli studenti che hanno solo accesso a regolare assistenza sanitaria agli studenti (trattamento ordinario - TAU).
Gli obiettivi primari dello studio sono:
Determinare se il programma H@S è fattibile, accettabile, utilizzabile e sicuro per studenti, famiglie, insegnanti e dirigenti scolastici. Stabilire se il programma H@S è associato a miglioramenti nella qualità della vita, nel funzionamento quotidiano, nelle relazioni tra pari e nella salute mentale generale salute.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Jens Högström, Ass. prof
- Numero di telefono: 0046 70 9689161
- Email: jens.hogstrom@ki.se
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età compresa tra 8 e 18 anni
- Frequenta la scuola inclusa nello studio
- Acconsente a partecipare
Criteri di esclusione:
- Di età inferiore a 8 anni e superiore a 18 anni
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Speranza@Scuola
Il programma di prevenzione universale Hope@School.
Una piattaforma digitale con una serie di strumenti mirati alla salute mentale e al benessere dei bambini e degli adolescenti.
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Una piattaforma digitale volta a promuovere la salute mentale degli studenti nelle scuole
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Comparatore attivo: Trattamento come al solito
Assistenza sanitaria regolare agli studenti nelle scuole
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Assistenza sanitaria regolare agli studenti nelle scuole
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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KIDSCREEN-27 Versione per bambini
Lasso di tempo: Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Livello di qualità della vita valutato dai bambini misurato tramite un questionario
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Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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KIDSCREEN-27 Versione genitore
Lasso di tempo: Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Livello di qualità della vita valutato dai genitori (qualità della vita del bambino) misurato da un questionario
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Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Conoscenze per la promozione della salute mentale (MHPK-10)
Lasso di tempo: Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Livello di alfabetizzazione in materia di salute mentale valutato dai bambini misurato da un questionario
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Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Protocollo di indagine sui comportamenti sani nei bambini in età scolare (HBSC) parte 1
Lasso di tempo: Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Livello di comportamenti sani valutati dai bambini misurati da un questionario
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Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Scala digitale delle dipendenze per bambini (DASC)
Lasso di tempo: Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Livello di comportamenti digitali di dipendenza valutati dai bambini misurati da un questionario
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Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Protocollo di indagine sui comportamenti sani nei bambini in età scolare (HBSC) parte 2
Lasso di tempo: Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Livello di pratiche digitali dannose classificate dai bambini misurato da un questionario
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Baseline, a 3 mesi e a 6 mesi (la valutazione a 6 mesi è l’endpoint primario)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Jens Högström, Ass prof, Karolinska Institutet
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- KI-HAS-001
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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