Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Kort intervention for stofmisbrugende unge

16. oktober 2008 opdateret af: University of Minnesota

Kort intervention for stofmisbrugende studerende

Formålet med dette kliniske spor er at evaluere effektiviteten af ​​en kort, kognitiv adfærdsterapeutisk intervention for unge, der rapporterer mildt eller moderat stofmisbrug (MMDA). Dette skolebaserede initiativ beskæftiger sig med et samarbejde mellem forskere fra University of Minnesota og St. Paul Public Schools. Denne intervention har til formål at reducere stofbrugsadfærd efter behandling og forbedre stofbrugsresistente kognitioner og problemløsningsevner.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Formålet med dette kliniske spor er at evaluere effektiviteten af ​​en kort, kognitiv adfærdsterapeutisk intervention for unge, der rapporterer mildt eller moderat stofmisbrug (MMDA). Dette skolebaserede initiativ beskæftiger sig med et samarbejde mellem forskere fra University of Minnesota og St. Paul Public Schools. Denne intervention har til formål at reducere stofbrugsadfærd efter behandling og forbedre stofbrugsresistente kognitioner og problemløsningsevner.

Specifikt foreslår vi et randomiseret klinisk forsøg for at evaluere effektiviteten af ​​en kognitiv adfærdsterapi på nøgleproces- og resultatdimensioner blandt skolebaserede unge med mildt til moderat stofmisbrug (MMDA). Den eksperimentelle behandling er betegnet Brief Cognitive Behavioural Intervention (BCBI) på grund af dets teoretiske grundlag i fase af forandringsteori, der bruges til at koordinere moduler om Rationel-Emotive Terapi og Problemløsningsterapi. BCBI vil blive sammenlignet med en anden eksperimentel behandling, der består af BCBI og en enkeltforældresession (BCBI+P) og en kun vurderingstilstand (kontrol). Vigtigheden af ​​at afklare mekanismer i stofbehandlingsforskningen vil blive udforsket med hensyn til et begrænset antal behandlings- og individuelle faktorer, der er dukket op som lovende medierende og modererende faktorer, såsom kognitive og problemløsningsfaktorer, forældrepraksis og påvirkninger fra jævnaldrende grupper.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

160

Fase

  • Fase 2

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Forenede Stater, 55454
        • University of Minnesota

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

13 år til 19 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. elev på en lokal skole
  2. opfylder DSM-IV-kriterierne for en stofmisbrugsforstyrrelse for mindst ét ​​stof
  3. elev og forælder er begge enige om at deltage i interventionsundersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  1. opfylder kriterierne for mindst én DSM-IV stofafhængighedsforstyrrelse
  2. opfylder kriterier for en psykotisk lidelse eller en indlæringsvanskelighed

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: 1
Den ene arm var en 2-session kort intervention, hvor begge sessioner kun involverede den unge. Hver session var en 60 minutters individuel session med rådgiveren.
Består af 60 minutters individuelle sessioner leveret med en terapeut ved hjælp af en motiverende interviewstil (MI). Session 1 fokuserer på at fremkalde information om elevernes stofbrug og relaterede konsekvenser baseret på vurderingen, deres opfattelse af niveau af forandringsvillighed, undersøge årsagen til og fordelene ved forandring ved hjælp af beslutningsbalanceøvelsen og diskutere hvilke mål for forandring eleven har. gerne vil vælge og forfølge. Session 2 gennemgik elevernes fremskridt med de aftalte mål, identificerede højrisikosituationer forbundet med klienters vanskeligheder med at nå målene, diskuterede strategier til at adressere barrierer hen imod målopfyldelse, gennemgang af hvor klienten er i forandringsprocessens fase og forhandling af enten videreførelse af mål eller fremskridt til mere ambitiøse mål om reduktion af stofbrug. Session 3 involverede at levere den samme MI-interviewstil til den primære forælder eller værge (eleven er ikke til stede).
Andre navne:
  • kognitiv adfærdsterapi - motiverende samtale
Aktiv komparator: 2
Den anden arm var en 3-session kort intervention, med 2 sessioner, der involverede den unge og en session med forælderen. Hver af disse individuelle sessioner var på 60 minutter.
Består af 60 minutters individuelle sessioner leveret med en terapeut ved hjælp af en motiverende interviewstil (MI). Session 1 fokuserer på at fremkalde information om elevernes stofbrug og relaterede konsekvenser baseret på vurderingen, deres opfattelse af niveau af forandringsvillighed, undersøge årsagen til og fordelene ved forandring ved hjælp af beslutningsbalanceøvelsen og diskutere hvilke mål for forandring eleven har. gerne vil vælge og forfølge. Session 2 gennemgik elevernes fremskridt med de aftalte mål, identificerede højrisikosituationer forbundet med klienters vanskeligheder med at nå målene, diskuterede strategier til at adressere barrierer hen imod målopfyldelse, gennemgang af hvor klienten er i forandringsprocessens fase og forhandling af enten videreførelse af mål eller fremskridt til mere ambitiøse mål om reduktion af stofbrug. Session 3 involverede at levere den samme MI-interviewstil til den primære forælder eller værge (eleven er ikke til stede).
Andre navne:
  • kognitiv adfærdsterapi - motiverende samtale

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Hyppighed og mængde af stofbrug 1, 3 og 12 måneder efter intervention.
Tidsramme: 1 år efter behandling
1 år efter behandling

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
HIV og seksuel risikoadfærd på samme tidsperiode.
Tidsramme: 1 år efter behandling
1 år efter behandling

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ken C Winters, Ph.D., University of Minnesota

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. september 2005

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. maj 2008

Studieafslutning (Faktiske)

1. juli 2008

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. juli 2006

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. juli 2006

Først opslået (Skøn)

11. juli 2006

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

20. oktober 2008

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. oktober 2008

Sidst verificeret

1. oktober 2008

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 0308S51681

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Stofmisbrug

Kliniske forsøg med kort intervention (kognitiv adfærdsterapi)

Abonner