Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Does Active Parent Involvement in Deliberation and Choice Improve Medication Persistence for Their Child With ADHD

3. marts 2015 opdateret af: Bill Brinkman, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Response Variability in Children With ADHD

The purpose of the study is to determine whether active parent involvement in deliberation and choice improves subsequent medication persistence for their child with ADHD.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

70

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45229-3039
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 11 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • Diagnosed with ADHD based on DSM-IV criteria
  • Enrolled in school-setting
  • No learning disability
  • No past use of psychoactive medication

Exclusion Criteria:

  • Do not meet DSM-IV criteria for ADHD
  • Not enrolled in school-setting
  • Presence of learning disability
  • History of brain injury
  • Past use of psychoactive medication

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Choice
Parent and teacher reports of child behavior and side effects observed during a 4-week trail of placebo and methylphenidate at lower, medium, and higher dosages will be summarized in a decision aid. Parent treatment preferences will be elicited and parents will receive coaching in deliberation about striking a balance between benefit and tolerable side effects. Parent will then choose the week that was best for their child and plan their next steps. Parents will also receive a consultation report that contains a physician dosage recommendation.
Aktiv komparator: Recommendation
Parent and teacher reports of child behavior and side effects observed during a 4-week trail of placebo and methylphenidate at lower, medium, and higher dosages will be summarized in a consultation report that also contains a physician dosage recommendation.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Number of days covered with medication as determined by pharmacy refill records
Tidsramme: one year
one year

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Decisional Conflict
Tidsramme: immediately after intervention or control condition delivered
immediately after intervention or control condition delivered
Decisional Regret
Tidsramme: immediately after intervention or control condition delivered
immediately after intervention or control condition delivered
Satisfaction with Information about Medicine
Tidsramme: immediately after intervention or control condition delivered
immediately after intervention or control condition delivered
Working Alliance Inventory
Tidsramme: immediately after intervention or control condition delivered
immediately after intervention or control condition delivered

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: William Brinkman, MD, MEd, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. september 2007

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. september 2010

Studieafslutning (Faktiske)

1. september 2011

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

28. februar 2008

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. februar 2008

Først opslået (Skøn)

7. marts 2008

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

5. marts 2015

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. marts 2015

Sidst verificeret

1. marts 2015

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 05-12-16
  • 5R01MH074770-02 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)

3
Abonner