Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Paradigmeskift i medicinsk uddannelse: Anvendelser af High-Fidelity-simulering, udvikling af teamworkmodel og koncept for Flipped Classroom i innovation og revolution inden for genoplivningstræning

16. juli 2020 opdateret af: National Taiwan University Hospital

Medicinsk uddannelse blev transformeret fra hovedsageligt didaktisk klasse før 1800-tallet til kontor- og praktikuddannelse baseret på konceptet "learning by doing" i det 20. århundrede. Der er nye udfordringer for lægeuddannelsen i det 21. århundrede, herunder videnseksplosion, vigtigheden af ​​kommunikation og teamwork i den kliniske pleje og mangel på omfattende og systemisk erfaringslæring. Derfor er endnu et paradigmeskift af medicinsk uddannelse i dette århundrede nødvendigt. Dette forskningsprojekt, ved at anvende high-fidelity-simulering, genoplivningsteamarbejdsmodel og konceptet omvendt klasseværelse i genoplivningstræning, tager innovationen og reformen af ​​genoplivningstræning som en pilottest for paradigmeskifte af medicinsk uddannelse.

Dette forskningsprojekt er et 4-årigt projekt. Tre innovative interventioner til genoplivningstræning vil blive udviklet, implementeret og evalueret. Der vil være 4 faser i dette projekt:

  1. Udviklingsfase (1. år): etablering af struktur, validitets- og reliabilitetstest, fakultetsudvikling og kursusforberedelse.
  2. Eksperimentfase (2. år): sammenlignende undersøgelser vil blive udført.
  3. Implementeringsfase (3. år): integration og implementering af innovative interventioner.
  4. Evalueringsfase (4. år): effektivitetsevaluering og analyse af læringsfastholdelse.

Gennem innovation, udvikling, implementering og effektivitetsevaluering i disse 4 faser håber dette forskningsprojekt at integrere high-fidelity simulering, genoplivningsteamworkmodel og konceptet omvendt klasseværelse i genoplivningstræning med succes og passende. Ydermere kan disse erfaringer danne grundlag for paradigmeskifte inden for medicinsk uddannelse i fremtiden.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

500

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 100
        • National Taiwan University Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

20 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Sundhedspersonale i følgende afdeling af National Taiwan University Hospital afdeling. Kirurgisk Afdeling, Internmedicinsk Afdeling, Akutmedicinsk Afdeling, Afdeling for Ambulant Beredskab.

Ekskluderingskriterier:

Fysiske forhold er uegnede for personale til at gennemføre akut færdighedstræning.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: high-fidelity simulering og teamwork træning
Andet: high-fidelity simulering og teamwork træning
Aktiv komparator: traditionel genoplivningstræning
Andet: traditionel genoplivningstræning

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
præstation af genoplivningsevner
Tidsramme: 4 år
4 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Chih-Wei Yang, National Taiwan University Hospital

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. august 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. december 2018

Studieafslutning (Faktiske)

31. december 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

25. maj 2014

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. maj 2014

Først opslået (Skøn)

29. maj 2014

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. juli 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. juli 2020

Sidst verificeret

1. december 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 201401065RIND

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med high-fidelity simulering og teamwork træning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in China

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner