Paradigmeskifte i medisinsk utdanning: Anvendelser av High-Fidelity-simulering, utvikling av teamarbeidsmodeller og konseptet omvendt klasserom i innovasjon og revolusjon av gjenopplivningsopplæring
Medisinsk utdanning ble transformert fra hovedsakelig didaktisk klasse før 1800-tallet til kontorist- og praksisopplæring basert på konseptet "learning by doing" på 1900-tallet. Det er nye utfordringer for medisinsk utdanning på 2000-tallet, inkludert kunnskapseksplosjon, viktigheten av kommunikasjon og teamarbeid i klinisk omsorg, og mangel på omfattende og systemisk erfaringslæring. Derfor er nok et paradigmeskifte av medisinsk utdanning i dette århundret nødvendig. Dette forskningsprosjektet, gjennom å bruke høyfidelitetssimulering, gjenopplivingsteamarbeidsmodell og konseptet omvendt klasserom i gjenopplivingstrening, tar innovasjonen og reformen av gjenopplivningstrening som en pilottest for paradigmeskifte i medisinsk utdanning.
Dette forskningsprosjektet er et 4-årig prosjekt. Tre innovative intervensjoner for gjenopplivningstrening vil bli utviklet, implementert og evaluert. Det vil være 4 faser i dette prosjektet:
- Utviklingsfase (1. år): etablering av struktur, validitets- og reliabilitetstest, fakultetsutvikling, og kursforberedelse.
- Eksperimentfase (2. år): komparative studier vil bli gjennomført.
- Implementeringsfase (3. år): integrering og implementering av innovative intervensjoner.
- Evalueringsfase (4. år): effektivitetsevaluering og analyse av læringsbevaring.
Gjennom innovasjon, utvikling, implementering og effektivitetsevaluering i disse 4 fasene, håper dette forskningsprosjektet å integrere high-fidelity-simulering, gjenopplivingsteamarbeidsmodell og konseptet omvendt klasserom i gjenopplivningstrening på en vellykket og hensiktsmessig måte. Videre kan disse erfaringene gi grunnlaget for paradigmeskifte i medisinsk utdanning i fremtiden.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan, 100
- National Taiwan University Hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
Helsepersonell i følgende avdeling ved National Taiwan University Hospital-avdelingen. Kirurgisk avdeling, Avdeling for indremedisin, Avdeling for akuttmedisin, Avdeling for ambulant tjeneste.
Ekskluderingskriterier:
Fysiske forhold er uegnet for personell til å gjennomføre beredskapstrening.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Helsetjenesteforskning
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: høykvalitetssimulering og teamarbeidstrening
|
|
|
Aktiv komparator: tradisjonell gjenopplivningstrening
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
gjenopplivningsevne
Tidsramme: 4 år
|
4 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Chih-Wei Yang, National Taiwan University Hospital
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 201401065RIND
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .