Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Paradigmaverschuiving in medisch onderwijs: toepassingen van hifi-simulatie, teamwerkmodelontwikkeling en concept van flipped classroom in innovatie en revolutie in reanimatietraining

16 juli 2020 bijgewerkt door: National Taiwan University Hospital

Het medisch onderwijs werd getransformeerd van voornamelijk didactische lessen vóór de 19e eeuw naar de stage- en stagetraining op basis van het concept van "leren door te doen" in de 20e eeuw. Er zijn nieuwe uitdagingen voor medisch onderwijs in de 21e eeuw, waaronder kennisexplosie, het belang van communicatie en teamwerk in de klinische zorg, en een gebrek aan alomvattend en systemisch ervaringsleren. Daarom is een nieuwe paradigmaverschuiving van medisch onderwijs in deze eeuw noodzakelijk. Dit onderzoeksproject, door het toepassen van high-fidelity-simulatie, reanimatie-teamwerkmodel en het concept van flipped classroom in reanimatietraining, neemt de innovatie en hervorming van reanimatietraining als een piloottest voor paradigmaverschuiving van medisch onderwijs.

Dit onderzoeksproject is een project van 4 jaar. Drie innovatieve interventies voor reanimatietraining zullen worden ontwikkeld, geïmplementeerd en geëvalueerd. Er zijn 4 fasen in dit project:

  1. Ontwikkelfase (1e jaar): opzetten structuur, validiteits- en betrouwbaarheidstoets, facultaire ontwikkeling en cursusvoorbereiding.
  2. Experimentfase (2e jaar): vergelijkende studies zullen worden uitgevoerd.
  3. Implementatiefase (3e jaar): integratie en implementatie van innovatieve interventies.
  4. Evaluatiefase (4e jaar): effectiviteitsevaluatie en analyse leerretentie.

Door middel van innovatie, ontwikkeling, implementatie en effectiviteitsevaluatie in deze 4 fasen, hoopt dit onderzoeksproject high-fidelity simulatie, teamwerkmodel voor reanimatie en het concept van flipped classroom succesvol en op de juiste manier te integreren in reanimatietraining. Bovendien kunnen deze ervaringen de basis vormen voor een paradigmaverschuiving in het medisch onderwijs in de toekomst.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

500

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Taipei, Taiwan, 100
        • National Taiwan University Hospital

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

20 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

Gezondheidswerkers op de volgende afdeling van de afdeling National Taiwan University Hospital. De afdeling chirurgie, de afdeling interne geneeskunde, de afdeling Spoedeisende Geneeskunde, de afdeling Ambulante Dienst.

Uitsluitingscriteria:

De fysieke omstandigheden zijn niet geschikt voor het personeel om noodtrainingen uit te voeren.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: high-fidelity simulatie en teamwork training
Actieve vergelijker: traditionele reanimatietraining

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Tijdsspanne
prestaties van reanimatievaardigheden
Tijdsspanne: 4 jaar
4 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Chih-Wei Yang, National Taiwan University Hospital

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 augustus 2014

Primaire voltooiing (Werkelijk)

31 december 2018

Studie voltooiing (Werkelijk)

31 december 2018

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

25 mei 2014

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

28 mei 2014

Eerst geplaatst (Schatting)

29 mei 2014

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

20 juli 2020

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

16 juli 2020

Laatst geverifieerd

1 december 2018

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Vaardigheidsverwerving van reanimatie

Klinische onderzoeken op high-fidelity simulatie en teamwork training

Abonneren