Korrelation mellem (PV-RQOL), den auditive perceptuelle vurdering og akustisk analyse af stemme hos dysfoniske børn

Stemme er bærebølgen for talesignalet. Det kan også defineres som en hørbar lyd produceret ved fonation. Det er et primært udtryksmiddel og mundtlig kommunikation og har livslang betydning for socialt velvære.

Gennem livet følger stemmeudviklingen og repræsenterer organiske, psykologiske og sociale forandringer i personen.

Enhver forstyrrelse af stemmens funktion kaldes dysfoni. definition af dysfoni er perceptuel hørbar ændring af en patients sædvanlige stemme som selvbedømt eller bedømt af hans eller hendes lyttere.

Forekomsten af ​​de pædiatriske stemmelidelser varierer fra 6%-23%, mens det erklærede, at stemmelidelser påvirker ca. 6-9% af den pædiatriske befolkning. Drenge var statistisk mere tilbøjelige til at have dysfoni (7,5 %) i forhold til piger (4,6 %), unormale vokale præsentationer (symptomatologi) omfatter: fonasteni, dysfoni, afoni og dysodi. Dysfoni kan have en negativ indvirkning på et barns generelle helbred, kommunikative effektivitet, sociale og pædagogiske udvikling, selvværd og deltagelse i skolegruppeaktiviteter. Derfor har dysfoni en væsentlig negativ effekt på børns liv. Selvom stemmeforstyrrelser er almindelige i den pædiatriske befolkning; der er stadig mangel på information tilgængelig for klinikere vedrørende evaluering og behandling af pædiatriske stemmelidelser.

Ætiologi af stemmelidelser kan opdeles i 3 hovedgrupper: Der er de organiske stemmelidelser (Der er påviselige morfologiske ændringer i stemmeapparatet), ikke-organiske (funktionelle) stemmelidelser (Der er ingen påviselig organisk patologi i strukturen af ​​stemmesystemet). larynx) og Minimal Associated Pathological Lesions (MAPL'er) (Langvarige, ikke-organiske (funktionelle) stemmelidelser, der fører til skabelsen af ​​påviselige organiske ændringer.

Protokollen for evaluering af stemmelidelser er konstrueret/bygget i eskalerende trinvise stadier fra de simple subjektive bed-side diagnostiske procedurer til de mere sofistikerede objektive kvantitative instrumentelle foranstaltninger. Således omfatter protokollen følgende 3 niveauer, som er 1- Elementære diagnostiske procedurer, 2-Kliniske diagnostiske hjælpemidler 3-Yderligere instrumentelle foranstaltninger.

Adskillige instrumenter er designet specifikt til at evaluere livskvalitetsresultater i dysfoniske populationer. De bedst validerede og mest anvendte undersøgelser er Voice Handicap Index (VHI), Voice Outcome Survey (VOS) og Voice-Related Quality of Life (V-RQoL). Disse instrumenter blev designet til at blive brugt til vurdering af dysfoniske patienter og blev valideret i voksne populationer. Siden deres udbredelse har hvert af disse instrumenter produceret en pædiatrisk analog, nemlig en pædiatrisk VOS (PVOS), en pædiatrisk V-RQoL og en pædiatrisk VHI (PVHI).

Spørgeskema kan være med til at øge patientens bevidsthed om virkningen af ​​dysfoni og hans motivation for forandring. Spørgeskemaerne har også vist sig at være følsomme over for efterændringer og er et yderligere og værdifuldt værktøj til bestemmelse af terapieffektivitet.

På Minia University blev der gennemført en undersøgelse for at udvikle en arabisk version af PVRQoL og teste dens validitet og pålidelighed. Resultaterne antydede, at APVRQoL er et validt og pålideligt vurderingsværktøj, som kan bruges af forældre til arabisktalende børn eller af forældre til arabisktalende børn. børnene selv (når de er ældre) med stemmeforstyrrelser for at vurdere dysfoniens indvirkning på kvaliteten af ​​deres liv.

(PV-RQOL) har 10 spørgsmål, der er fordelt på 4 underdomæner: Det sociale (spørgsmål nr. 8 og 10), følelsesmæssigt (spørgsmål nr. 4 og 5), det fysiske (spørgsmål nr. 2 og 3) og det funktionelle. (spørgsmål nr. 1, 6,7 og 9), hvert spørgsmål bedømmes fra 1 til 5 (1=intet problem og gives"10 point",2=et lille beløb og gives"7.5point",3=a moderat beløb og gives "5 point", 4=meget og gives "2,5 point", og 5=problem er så slemt som det kan være, og får "0 point". Således kan de rå scorer variere fra 0 til 100 point med højere score, der indikerer en bedre livskvalitet.