- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06143852
Ændring i brug af sociale medier og trivsel blandt universitetsstuderende, der modtager en uges træning eller mindfulness-intervention
Sammenligning af ændringer i brug af sociale medier og trivsel blandt universitetsstuderende, der modtager en uges træning eller mindfulness-intervention
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Formålet med denne undersøgelse er at teste to kognitive og adfærdsmæssige interventioner designet til at reducere brugen af sociale medier og psykologiske konstruktioner relateret til brugen af sociale medier i et udvalg af universitetsstuderende.
Den første kognitive intervention er en mindfulness-meditationsøvelse taget fra Calm-appen, der centrerer sig om taknemmelighed. Hver meditation tager cirka 12 minutter at gennemføre og skal udføres dagligt i en uge. Den anden adfærdsmæssige intervention beder deltagerne om at reducere brugen af sociale medier i 30 minutter dagligt i en uge og erstatte den tid med fysisk træning efter deltagernes valg.
Mål 1: Sammenlign psykologiske konstruktioner relateret til mental sundhed (velvære, stress, depression, angst, ensomhed, sociale sammenligninger osv.) før og efter gennemførelse af to interventioner til brug af sociale medier over en periode på en uge sammenlignet med en kontroltilstand (ingen indgriben).
Mål 2: Sammenlign selvrapporterede og adfærdsmæssige (smartphone-skærmbilleder af sociale medier, der bruger skærmtid) mål for brug af sociale medier før og efter to interventioner med brug af sociale medier over en periode på over en uge sammenlignet med en kontroltilstand (ingen intervention) .
Mål 3: Undersøg mental sundhed og brug af sociale medier en uge efter, at interventionsperioden er afsluttet (opfølgning), undersøge eller teste, om effekter varer ud over interventionsperioden.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Forenede Stater, 21218
- Johns Hopkins University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Deltageren er 18 år eller ældre.
- Deltageren skal være en Johns Hopkins University-studerende.
- At eje en iPhone eller Android smartphone, med hyppig brug af sociale medier dagligt (> 1 time)
- Aktivering og deling af skærmbilleder af din smartphone-brugsmålinger, herunder antal afhentninger i sidste uge, modtagne notifikationer og gennemsnitlig skærmtid.
- Give samtykke til at deltage.
- Træner kun 1 time eller mindre dagligt i gennemsnit.
Ekskluderingskriterier:
- yngre end 18
- Ikke en Johns Hopkins University-studerende
- Ejer ikke en smartphone
- Bruger smartphone mindre end 1 time dagligt
- Træner mere end 1 time dagligt
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Styring
Deltagerne vil ikke modtage en intervention.
De vil modtage instruktioner om at bruge deres sociale medier som normalt.
|
|
|
Eksperimentel: Mindfulness
Cirka 12-minutters mindfulness-stil meditationer vil blive gennemført dagligt i en uge gennem Calm platformen.
Deltagerne kan lytte til øvelsen på den web-aktiverede version af Calm eller via smartphone-appen.
Kurset har titlen "7 Days of Gratitude" og centrerer sig om at lægge mærke til og værdsætte ting i dagligdagen.
|
12 minutters daglig guidet meditation
|
|
Eksperimentel: Reduktion af sociale medier + motion
Deltagerne vil reducere deres brug af sociale medier med mindst 30 minutter dagligt i en uge.
Samtidig vil deltagerne træne mindst 30 minutter dagligt.
Deltagerne får eksempler på almindelige øvelser (gåture, yoga, styrketræning osv.), men de har lov til at vælge enhver form, selvom de frarådes aktiviteter med stort skadespotentiale.
|
Reducer brugen af sociale medier mindst 30 minutter dagligt og motion i stedet
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i depression, angst og stress skala - 21 (DASS-21)
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 0-63, højere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i Verdenssundhedsorganisationens livskvalitetsskala (WHOQoL-BREF).
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 13-65, lavere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring af smartphones skærmtid (minutter) til brug på sociale medier
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Den seneste uges mængde skærmtid til brug på sociale medier
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i antallet af sociale medier, der bruger smartphone-afhentninger
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Den seneste uges samlede antal smartphone-afhentninger til applikationer til brug af sociale medier
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i procent af tid ved brug af sociale medier
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Den seneste uges procent af tiden ved at bruge sociale medier sammenlignet med andre kategorier af smartphone-applikationer.
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i modtaget notifikationer om brug af sociale medier
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Den seneste uges samlede antal notifikationer modtaget for applikationer til brug af sociale medier
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i University of California, Los Angeles 3-Item Loneliness Scale
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 3-9, højere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i The Gratitude Questionnaire, 6-item form (GQ-6) skala
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 6-42, lavere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i Motivations for Electronic Interaction Scale (MEIS)
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 10-50, højere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i skalaen Comprehensive Assessment of Acceptance and Commitment Therapy Processes (CompACT-15)
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 0-138, lavere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS)
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 6-35, højere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i skalaen for frygt for at gå glip af
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 10-50, højere score = dårligere resultat
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i timer brugt på at socialisere personligt med jævnaldrende
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 0-20+ timers personlig socialisering, lavere score = dårligere resultater
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
|
Ændring i antallet af aftener med sidste uges rekreation
Tidsramme: baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Scoreområde = 0-7 aftener med rekreation, lavere score = dårligere resultater
|
baseline, umiddelbart efter intervention, efter intervention op til en uge
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Johannes Thrul, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Hanley SM, Watt SE, Coventry W. Taking a break: The effect of taking a vacation from Facebook and Instagram on subjective well-being. PLoS One. 2019 Jun 6;14(6):e0217743. doi: 10.1371/journal.pone.0217743. eCollection 2019.
- Hou, Y., Xiong, D., Jiang, T., Song, L., & Wang, Q. (2019). Social media addiction: Its impact, mediation, and intervention. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 13(1), article 4.
- Hunt, M. G., Marx, R., Lipson, C., & Young, J. (2018). No more FOMO: Limiting social media decreases loneliness and depression. Journal of Social and Clinical Psychology, 37(10), 751-768.
- Lambert J, Barnstable G, Minter E, Cooper J, McEwan D. Taking a One-Week Break from Social Media Improves Well-Being, Depression, and Anxiety: A Randomized Controlled Trial. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2022 May;25(5):287-293. doi: 10.1089/cyber.2021.0324. Epub 2022 May 3.
- Roberts TA, Daniels EA, Weaver JM, Zanovitch LS. "Intermission!" A short-term social media fast reduces self-objectification among pre-teen and teen dancers. Body Image. 2022 Dec;43:125-133. doi: 10.1016/j.bodyim.2022.08.015. Epub 2022 Sep 21.
- van Wezel MMC, Abrahamse EL, Vanden Abeele MMP. Does a 7-day restriction on the use of social media improve cognitive functioning and emotional well-being? Results from a randomized controlled trial. Addict Behav Rep. 2021 Jun 15;14:100365. doi: 10.1016/j.abrep.2021.100365. eCollection 2021 Dec.
- Nicuță, E.G., Constantin, T. Take Nothing for Granted: Downward Social Comparison and Counterfactual Thinking Increase Adolescents' State Gratitude for the Little Things in Life. J Happiness Stud 22, 3543-3570 (2021). https://doi.org/10.1007/s10902-021-00382-5.
- Hall, J.A., Xing, C., Ross. E.M., Johnson, R.M. Experimentally manipulating social media abstinence: results of a four-week diary study. Media Psychology, 2019; 24, 259 - 275
- Vanman EJ, Baker R, Tobin SJ. The burden of online friends: the effects of giving up Facebook on stress and well-being. J Soc Psychol. 2018;158(4):496-507. doi: 10.1080/00224545.2018.1453467. Epub 2018 Apr 9.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- IRB00025926
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Depression, angst
-
Sorlandet Hospital HFUniversity of Oslo; Karolinska Institutet; Australian Catholic University; Helse...RekrutteringAngst | Angst Depression | Depression Angstlidelse | Depression - svær depressiv lidelseNorge
-
University of California, San FranciscoNational Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)Aktiv, ikke rekrutterendeDepression Moderat | Depression Mild | Depression, teenagerForenede Stater
-
ProgenaBiomeTrukket tilbageDepression | Depression, postpartum | Depression, angst | Depression Moderat | Depression Alvorlig | Klinisk depression | Depression i remission | Depression, Endogen | Depression KroniskForenede Stater
-
Bekelu Teka WorkuJimma UniversityIkke rekrutterer endnuPrænatal depression | Mental sundhedsrelateret livskvalitet | Mødre postpartum depression | Faders postpartum depressionEtiopien
-
Massachusetts General HospitalRekrutteringDepression | Depression - svær depressiv lidelse | Depression Kronisk | Depression hos voksne | Depressionslidelser | Depression lidelseForenede Stater
-
Kintsugi Mindful Wellness, Inc.Sonar Strategies; Kolby Walker, DO; Brittany KimbleRekrutteringDepression | Depression Moderat | Depression Alvorlig | Depression MildForenede Stater
-
University of MinnesotaAfsluttetDepression SymptomerForenede Stater
-
Lipocine Inc.AfsluttetDepression, postpartum | Postnatal depression | Peripartum depression | Depression, post-partum | Postpartum depression (PPD) | Post-Natal depressionForenede Stater
-
Kintsugi Mindful Wellness, Inc.Sonar Strategies; Vituity PsychiatryAktiv, ikke rekrutterendeDepression | Depression Moderat | Depression Alvorlig | Depression MildForenede Stater
-
Fondation FondaMentalGYNOVIkke rekrutterer endnuDepression | Depression hos voksne | Depression lidelseFrankrig