Zürcher Jugendscreening auf psychische Störungen (ZASMD)
Zürcher Adoleszenz-Screening-Instrument Psychische Störungen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Psychische Störungen sind häufig. Eine WHO-Studie zeigt (Gore, Bloem, Ferguson, Coffey und Mathers, 2011), dass im Jugendalter; Die meisten krankheitsbedingt verlorenen Jahre sind auf neuropsychiatrische Störungen wie Depressionen, Drogenmissbrauch und Schizophrenie zurückzuführen. Steinhausen, Metzke und Kannenberg (1998) fanden heraus, dass 22 % der im Kanton Zürich lebenden Kinder und Jugendlichen an psychischen Störungen leiden. Die Zahlen sind vergleichbar mit Wittchen, Nelson und Lachner (1998), die 27 % der Jugendlichen finanzieren, die die DSM IV-Kriterien (Diagnostic and Statistical Manual) für psychische Störungen erfüllen.
Psychische Störungen sind in Kombination mit Arbeitslosigkeit besonders belastend. Arbeitslose sind im Vergleich zu Erwerbstätigen häufig in einer schlechteren körperlichen Verfassung; Sie neigen zu negativen Gefühlszuständen und Depressionen, Müdigkeit und Schlafstörungen. Es ist zu erwarten, dass Arbeitslosigkeit die gleichen Auswirkungen auf Jugendliche haben wird. Fergusson, Horwood und Lynskey (1997) zeigten, dass bei 16- bis 25-Jährigen der Anstieg der Arbeitslosigkeit mit der Zunahme psychischer Belastungen korrelierte, die zu Depressionen, Angstzuständen, Drogenmissbrauch und Selbstmordversuchen führten.
Ziel dieses Projekts ist die Validierung eines Screening-Instruments zur Früherkennung psychischer Störungen bei jungen Arbeitslosen. Das Screening-Tool besteht aus maximal 50 Elementen.
Die Teilnehmer werden gebeten, das Screening-Tool auszufüllen und in einer zweiten Phase werden sie gebeten, an einem persönlichen, standardisierten klinischen Interview teilzunehmen, dem Munich-Composite International Diagnostic Interview (M-CIDI) (Wittchen, Lachner, Wunderlich und Pfister, 1998).
Um sicherzustellen, dass das Screening-Tool zwischen „gefährdeten“ und „nicht gefährdeten“ Patienten unterscheidet, wird die Stichprobe aus 40 arbeitslosen jungen Erwachsenen im Alter von 16 bis 25 Jahren und 40 berufstätigen jungen Erwachsenen im Alter von 16 bis 25 Jahren bestehen.
Statistische Analyse: Nach der Datenerfassung werden die Daten aus dem Screening und dem klinischen Interview auf Sensitivität und Spezifität getestet. Zur Bewertung werden sowohl die Receiver Operating Characteristic (ROC) als auch andere Methoden verwendet. Die prognostische Validität des Screening-Tools wird zusätzlich mit einer logistischen Regression berechnet. Die Datenanalyse wird mit SPSS 21 durchgeführt.
Fehlende Daten werden aus der Stichprobe ausgeschlossen.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Zürich, Schweiz, 8037
- Toni Areal
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 40 arbeitslose junge Erwachsene, Alter 16-25,
- 40 berufstätige junge Erwachsene, Alter 16-25,
- Einverständniserklärung zur Teilnahme an der Studie.
Ausschlusskriterien:
- unzureichende Kenntnisse der deutschen Sprache.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Vorführung
Den Teilnehmern wird ein Screening-Tool zur Verfügung gestellt.
|
Die Teilnehmer füllen einen kurzen Screening-Fragebogen aus, in dem verschiedene Aspekte der psychischen Gesundheit und Verhaltensprobleme bewertet werden.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
DSM IV-Diagnose
Zeitfenster: 1-2 Woche
|
1-2 Woche
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Agnes von Wyl, Professor, University of applied sciences
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2014-0575
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