Der Verhaltens- und Gehirnmechanismus von IGD
Der Verhaltens- und Gehirnmechanismus der Internet Gaming Disorder
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Beijing
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Beijing, Beijing, China, 100875
- State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Einschlusskriterien für IGDs waren:
- eine Punktzahl von 67 oder höher beim CIAS;
- Beschäftigung mit Internetspielen für mindestens 14 Stunden pro Woche für mindestens ein Jahr; Und
- Berichterstattung über Internetspiele als ihre primäre Online-Aktivität;
Einschlusskriterien für HCs waren:
- eine Punktzahl < 60 beim CIAS;
- nie mehr als 2 Stunden pro Woche mit Internetspielen verbracht haben
Ausschlusskriterien:
für alle Teilnehmer:
- aktueller oder früherer Konsum illegaler Substanzen und Glücksspiel;
- aktuelle oder vergangene psychiatrische oder neurologische Erkrankung; Und
- aktuelle Einnahme von Psychopharmaka
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Verlangen nach Verhaltensintervention
Die Craving Behavioral Intervention (CBI) wurde auf der Grundlage des Craving-Rahmens entwickelt, kombiniert mit einer Verhaltensintervention (Dong und Potenza, 2014), und bei Personen mit IGD durchgeführt.
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Das CBI wurde 6 Wochen lang einmal wöchentlich verabreicht und von vier Therapeuten durchgeführt.
Ein Therapeutenpaar wurde zufällig einer CBI+-Gruppe zugeteilt.
Jede Sitzung umfasste 5 Teile in 2,5-3 Stunden: Aufwärmübung, Diskussion über die Hausaufgaben der letzten Sitzung, strukturierte Hauptaktivität, kurze Zusammenfassung und die Hausaufgabe.
Es gab 6 Sitzungen, von denen sich jede auf ein Thema konzentrierte: Verlangen und seine Beziehung zu IGD erkennen; Reduzieren Sie das Verlangen, indem Sie die Hervorhebung von Hinweisen und irrationalen Überzeugungen, Entzugserscheinungen und anderen negativen Affekten verbessern; Verbesserung der Selbstüberwachung und Kontrolle des Verlangens durch Zeitmanagementtraining; Erleichtern Sie die Erfüllung psychologischer Bedürfnisse durch Internetnutzung und dämpfen Sie die Beziehung zwischen Verlangen und Spielverhalten durch Bewältigungstraining
Andere Namen:
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Kein Eingriff: Kontrolle
Die Kontrollgruppe bestand aus Personen mit einer Störung des Internetspiels, die keine Intervention erhielten, aber zweimal mit ähnlichen Intervallen wie die Versuchsgruppe gescannt wurden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Funktionale Konnektivität im Ruhezustand des Gehirns, gemessen durch fMRI
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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voxelweise, ROI-weise und ICA-Analysen
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Gehirnaktivierung während einer Cue-induzierten Craving-Aufgabe, gemessen durch fMRI
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Ein Paradigma, das süchtig machende Bilder verwendet, um das Verlangen zu wecken
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Gehirnaktivierung während der Cups-Aufgabe, gemessen durch fMRI
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Cups-Aufgabe, bei der riskante Entscheidungen in Bezug auf potenzielle Gewinne und Verluste getrennt gemessen werden
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Gehirnaktivierung während der gemischten Glücksspielaufgaben, gemessen durch fMRI
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Die Mix-Glücksspiel-Aufgabe misst die Entscheidungsfindung in Bezug auf die Verlustaversion
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Gehirnstruktur gemessen durch strukturelles MRI
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Vergleich der Unterschiede zwischen grauer Substanz und weißer Substanz zwischen Personen mit IGD und gesunden Kontrollpersonen.
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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IGD-Schweregrad gemessen anhand der Chen-Skala für Internetsucht
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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eine 4-Punkte-Likert-Skala mit 26 Items
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Verlangen, gemessen anhand eines kurzen Fragebogens zum Verlangen nach Internet (Spielen).
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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eine 7-Punkte-Likert-Skala mit 8 Items
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Impulsivität, gemessen mit der Barratt Impulsive Scale (BIS-II)
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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eine 4-Punkte-Likert-Skala mit 30 Items
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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wöchentliche Online-(Spiel-)Zeit
Zeitfenster: Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Selbstauskunft, in Stunden
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Erkennen von Veränderungen zwischen zwei verschiedenen Zeitpunkten (Baseline und 6 Wochen)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: XiaoYi Fang, PhD, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University
- Studienstuhl: JinTao Zhang, PhD, State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning
- Hauptermittler: CuiCui Xia, MEd, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University
- Hauptermittler: LinYuan Deng, PhD, Faculty of Education Beijing Normal University
- Hauptermittler: Lu Liu, BS, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University
- Hauptermittler: Ben Liu, BSM, State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning
- Hauptermittler: ShanShan Ma, BS, State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning
- Hauptermittler: YuanWei Yao, BS, State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning
- Hauptermittler: Qinxue Liu, PhD, School of Psychology Central China Normal University
- Hauptermittler: Nan Zhou, MEd, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University
- Hauptermittler: ShuMeng Hou, MEd, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Dong G, Potenza MN. A cognitive-behavioral model of Internet gaming disorder: theoretical underpinnings and clinical implications. J Psychiatr Res. 2014 Nov;58:7-11. doi: 10.1016/j.jpsychires.2014.07.005. Epub 2014 Jul 17.
- Liu L, Yao YW, Li CR, Zhang JT, Xia CC, Lan J, Ma SS, Zhou N, Fang XY. The Comorbidity Between Internet Gaming Disorder and Depression: Interrelationship and Neural Mechanisms. Front Psychiatry. 2018 Apr 23;9:154. doi: 10.3389/fpsyt.2018.00154. eCollection 2018.
- Deng LY, Liu L, Xia CC, Lan J, Zhang JT, Fang XY. Craving Behavior Intervention in Ameliorating College Students' Internet Game Disorder: A Longitudinal Study. Front Psychol. 2017 Apr 10;8:526. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00526. eCollection 2017.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- BeijingNormalU
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