Bietet Unterstützung und elektronische Ressourcen für Pflegepartner von Menschen mit Multipler Sklerose
CLOSER_MS: Kommunikation mit lokalen oder entfernten Pflegekräften, die Unterstützung und elektronische Ressourcen anbieten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ohio
-
Cleveland, Ohio, Vereinigte Staaten, 44124
- Case Western Reserve University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ein erwachsenes Familienmitglied oder ein Freund (18 Jahre oder älter) einer Person mit MS
- Selbst als unbezahlter Betreuer einer Person mit MS bezeichnet
- Zugang zum Internet
- Kann eine Einverständniserklärung auf Englisch abgeben
Ausschlusskriterien:
- Unter 18 Jahren
- Kann kein Englisch sprechen
- Einwilligung kann nicht erteilt werden
- Kein Zugang zum Internet
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Maßgeschneiderte Intervention mit hohem Ressourcenaufwand
Tele-Coaching-Arm
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Dieser Interventionsarm erhält 4 Einzel-Telecoaching-Sitzungen, die von einem fortgeschrittenen Sozialarbeiter geleitet werden.
Die Sitzungen finden über einen Zeitraum von 6 Wochen statt und beginnen mit einer Bedarfsanalyse, um eine individuelle Gestaltung der Interventionssitzungen zu ermöglichen.
Die Sitzungen umfassen Informationen und Unterstützung in den Bereichen: allgemeine MS-Informationen, Strategien für die Pflege eines geliebten Menschen mit MS, MS und Covid (Pflegestrategien), Selbstfürsorge und Planung für die Zukunft.
Die Intervention erfolgt mithilfe der Zoom-Videokonferenztechnologie oder per Telefon – je nach Wunsch des Subjekts.
Darüber hinaus erhalten alle Fächer Zugang zu einer studienspezifischen Website.
Die Website wird Links zu öffentlich zugänglichen Informationen enthalten, einschließlich allgemeiner Informationen über MS, Online-Informationen, Selbstfürsorge, Kommunikation, Pflege, COVID-19 und Zukunftsplanung.
Dieser Interventionsarm erhält Zugriff auf eine studienspezifische Website.
Die Website wird Links zu öffentlich zugänglichen Informationen enthalten, darunter: allgemeine Informationen über MS, Online-Informationen, Selbstfürsorge, Kommunikation, Pflege, COVID-19, Zukunftsplanung.
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Aktiver Komparator: Ressourcenarme reine Web-Intervention
Website-Arm
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Dieser Interventionsarm erhält Zugriff auf eine studienspezifische Website.
Die Website wird Links zu öffentlich zugänglichen Informationen enthalten, darunter: allgemeine Informationen über MS, Online-Informationen, Selbstfürsorge, Kommunikation, Pflege, COVID-19, Zukunftsplanung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Angst, Depression und Stress (DASS-42)
Zeitfenster: Jeder Proband erhält die Bewertungen zu drei Zeitpunkten während der Studie: zu Beginn, nach 6 Wochen und nach 12 Wochen
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert bei Angstzuständen, Depressionen und Stress.
Jede der drei DASS-Skalen enthält 14 Items.
Bei Verwendung einer 4-Punkte-Likert-Skala liegen die Werte für jede Skala zwischen 0 und 42.
Höhere Werte weisen auf mehr Depressionen, Angstzustände und Stress hin.
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Jeder Proband erhält die Bewertungen zu drei Zeitpunkten während der Studie: zu Beginn, nach 6 Wochen und nach 12 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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COVID-spezifische Angst (CAS-Skala)
Zeitfenster: Jeder Proband erhält die Bewertungen zu drei Zeitpunkten während der Studie: zu Beginn, nach 6 Wochen und nach 12 Wochen
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Veränderung der COVID-spezifischen Angst gegenüber dem Ausgangswert.
Auf einer 5-Punkte-Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 4 (fast jeden Tag) liegt die Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 20, während die einzelnen Punkte zwischen 0 und 4 liegen.
Höhere Werte weisen auf eine höhere Angst hin.
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Jeder Proband erhält die Bewertungen zu drei Zeitpunkten während der Studie: zu Beginn, nach 6 Wochen und nach 12 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- MS-1610-37015 enhancement
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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