Kognitives Training in Kombination mit transkranieller Gleichstromstimulation bei älteren Erwachsenen im häuslichen Kontext (TrainStim4)
Machbarkeit des kognitiven Trainings in Kombination mit transkranieller Gleichstromstimulation im häuslichen Kontext
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Agnes Flöel, Prof.
- Telefonnummer: 0049 3834 86 6815
- E-Mail: agnes.floeel@med.uni-greifswald.de
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Daria Antonenko, Dr.
- Telefonnummer: 0049 3834 86 6754
- E-Mail: daria.antonenko@med.uni-greifswald.de
Studienorte
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-
-
Greifswald, Deutschland
- University Medicine Greifswald
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter: 60 - 80 Jahre
- Rechtshändigkeit
Ausschlusskriterien:
- Neurodegenerative neurologische Erkrankungen, Epilepsie oder Krampfanfälle in der Anamnese
- Schwerwiegende und unbehandelte Erkrankungen, die die Teilnahme an der Schulung ausschließen, wie vom verantwortlichen Arzt festgestellt
- Vorgeschichte von schwerem Alkoholismus oder Drogenkonsum
- Schwere psychiatrische Erkrankungen wie Depression (falls nicht in Remission) oder Psychose
- Kontraindikation für die tDCS-Anwendung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Stimulationsgruppe
Anodal tDCS+ intensives kognitives Training
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Anodische transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS), 6 Sitzungen mit je 20 Minuten Stimulation (1,5 mA).
Intensives kognitives Training einer Aufgabe zur Aktualisierung des Buchstabengedächtnisses, 6 Sitzungen à ca. 20 min
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Schein-Komparator: Scheingruppe
Sham tDCS + intensives kognitives Training
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Intensives kognitives Training einer Aufgabe zur Aktualisierung des Buchstabengedächtnisses, 6 Sitzungen à ca. 20 min
Transkranielle Schein-Gleichstromstimulation (tDCS), 6 Sitzungen mit jeweils 30 Sekunden Stimulation (1,5 mA), um die Verblindung der Teilnehmer sicherzustellen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Machbarkeit der Durchführung der Intervention in einem häuslichen Kontext
Zeitfenster: 2 Wochen
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Durchführbarkeit von tDCS zu Hause, operationalisiert durch mindestens 2/3 (von 6 geplanten Sitzungen) erfolgreich durchgeführter Interventionssitzungen pro Teilnehmer.
Eine Sitzung gilt als erfolgreich, wenn sie im Stimulationssystem als abgeschlossen markiert ist.
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2 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Machbarkeit (Fragebogen)
Zeitfenster: 2 Wochen
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Selbsteinschätzungsfragebogen zur Teilnehmerzufriedenheit, Selbständigkeit und Selbstsicherheit im Umgang mit den Geräten und dem Programm (vgl.
Cha at el., 2016) nach der Trainingszeit (anodaler Zustand versus Schein)
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2 Wochen
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Arbeitsgedächtnisleistung bei der Post-Assessment
Zeitfenster: 2 Wochen
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Leistung in einer Near-Transfer-Aufgabe (n-back) unter anodischer tDCS im Vergleich zur Sham-Bedingung; operationalisiert durch % richtige Antworten in der n-back-Aufgabe
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2 Wochen
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Leistung des Arbeitsgedächtnisses bei der Nachuntersuchung
Zeitfenster: 4 Wochen nach Eingriff
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Leistung in einer Near-Transfer-Aufgabe (n-back) unter anodischer tDCS im Vergleich zur Sham-Bedingung; operationalisiert durch % richtige Antworten in der n-back-Aufgabe
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4 Wochen nach Eingriff
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Trainingsleistung des Arbeitsgedächtnisses (Letter Updating Task) bei der Post-Assessment
Zeitfenster: 2 Wochen
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Leistung in der primären Gedächtnistrainingsaufgabe (Letter-Updating-Task) bei der Post-Assessment, operationalisiert durch die Anzahl der korrekt erinnerten Listen in der Letter-Update-Aufgabe
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2 Wochen
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Trainingsleistung des Arbeitsgedächtnisses (Letter Updating Task) bei der Nachuntersuchung
Zeitfenster: 4 Wochen nach Eingriff
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Leistung in der primären Gedächtnistrainingsaufgabe (Buchstabenaktualisierungsaufgabe) bei der Folgebewertung, operationalisiert durch die Anzahl der korrekt abgerufenen Listen in der Buchstabenaktualisierungsaufgabe
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4 Wochen nach Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Agnes Flöel, Prof., University Medicine Greifswald
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- TrainStim4
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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