Trening poznawczy połączony z przezczaszkową stymulacją prądem stałym u osób starszych w kontekście domowym (TrainStim4)
Wykonalność treningu poznawczego w połączeniu z przezczaszkową stymulacją prądem stałym w warunkach domowych
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Agnes Flöel, Prof.
- Numer telefonu: 0049 3834 86 6815
- E-mail: agnes.floeel@med.uni-greifswald.de
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Daria Antonenko, Dr.
- Numer telefonu: 0049 3834 86 6754
- E-mail: daria.antonenko@med.uni-greifswald.de
Lokalizacje studiów
-
-
-
Greifswald, Niemcy
- University Medicine Greifswald
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek: 60 - 80 lat
- Praworęczność
Kryteria wyłączenia:
- Neurodegeneracyjne choroby neurologiczne, padaczka lub napady padaczkowe w wywiadzie
- Ciężkie i nieleczone schorzenia, które wykluczają udział w treningu, stwierdzone przez lekarza prowadzącego
- Historia ciężkiego alkoholizmu lub używania narkotyków
- Ciężkie zaburzenia psychiczne, takie jak depresja (jeśli nie w stanie remisji) lub psychoza
- Przeciwwskazanie do aplikacji tDCS
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: grupa stymulacji
Anodalny intensywny trening poznawczy tDCS+
|
Anodowa przezczaszkowa stymulacja prądem stałym (tDCS), 6 sesji po 20 minut stymulacji każda (1,5 mA).
Intensywny trening poznawczy zadania aktualizującego pamięć liter, 6 sesji po około 20 min
|
|
Pozorny komparator: fałszywa grupa
Sham tDCS + intensywny trening poznawczy
|
Intensywny trening poznawczy zadania aktualizującego pamięć liter, 6 sesji po około 20 min
Pozorowana przezczaszkowa stymulacja prądem stałym (tDCS), 6 sesji z 30-sekundową stymulacją każda (1,5 mA), aby zapewnić oślepienie uczestników.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Możliwość przeprowadzenia interwencji w warunkach domowych
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Wykonalność domowego tDCS, zoperacjonalizowana przez co najmniej 2/3 (z 6 zaplanowanych sesji) pomyślnie przeprowadzonych sesji interwencyjnych na uczestnika.
Sesję uważa się za udaną, jeśli w systemie stymulacji zostanie ona oznaczona jako zakończona.
|
2 tygodnie
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność (kwestionariusz)
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Kwestionariusz samooceny satysfakcji, niezależności i pewności siebie uczestników w posługiwaniu się urządzeniami i programem (por.
Cha i el., 2016) po okresie treningowym (stan anodowy kontra pozorny)
|
2 tygodnie
|
|
Wydajność pamięci roboczej po ocenie
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Wydajność w zadaniu bliskiego przeniesienia (n-back) w anodowym tDCS w porównaniu do warunków pozorowanych; zoperacjonalizowane przez % poprawnych odpowiedzi w zadaniu n-back
|
2 tygodnie
|
|
Wydajność pamięci roboczej podczas oceny uzupełniającej
Ramy czasowe: 4 tygodnie po interwencji
|
Wydajność w zadaniu bliskiego przeniesienia (n-back) w anodowym tDCS w porównaniu do warunków pozorowanych; zoperacjonalizowane przez % poprawnych odpowiedzi w zadaniu n-back
|
4 tygodnie po interwencji
|
|
Wydajność treningu pamięci roboczej (Letter Update Task) po ocenie
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Wydajność w zadaniu treningu pamięci podstawowej (Zadanie aktualizacji listu) po ocenie, zoperacjonalizowana liczbą poprawnie przywołanych list w zadaniu aktualizacji listu
|
2 tygodnie
|
|
Wydajność treningu pamięci roboczej (zadanie aktualizacji listu) podczas oceny uzupełniającej
Ramy czasowe: 4 tygodnie po interwencji
|
Wydajność w zadaniu treningu pamięci podstawowej (Zadanie aktualizacji listu) podczas oceny uzupełniającej, zoperacjonalizowana liczbą poprawnie przywołanych list w zadaniu aktualizacji listu
|
4 tygodnie po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Agnes Flöel, Prof., University Medicine Greifswald
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- TrainStim4
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .