Auswirkungen des sensomotorischen Trainings der oberen Extremitäten bei hemiplegischer Zerebralparese
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Kiran Khushnood
- Telefonnummer: +92 3335993417
- E-Mail: kiran.khushnood@riphah.edu.pk
Studienorte
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Islamabad Capital Territory
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Islamabad, Islamabad Capital Territory, Pakistan, 44000
- Alfarabi Special Education Centre/ Physical Health Centre
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Hemiplegische Zerebralparese, modifizierte Ashworth-Skala, Punkte 2 und 3
Ausschlusskriterien:
- Andere neurologische Störungen Frühere Operationen an den oberen Gliedmaßen Botox-Injektion im letzten Jahr
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe
Oberflächliches und tiefes Sinnestraining: 5 Sätze à 9 Minuten, 3-mal pro Woche für 8 Wochen. Motorisches Training: 5 Sätze à 9 Minuten, 3-mal pro Woche für 8 Wochen. Konventionelle Therapie: 30 Minuten, 3 Tage für 8 Wochen |
Das sensorische Training umfasst oberflächliche sensorische und tiefe sensorische Aktivitäten, z. B. mit Teig spielen, mit dem Finger malen, Objekte mit eingeschränkter Sicht erkennen, die gezeichnete Figur auf der Handfläche erkennen, Salbenkompression, das Gewicht auf der gelähmten Hand tragen, sich auf die paretische Seite lehnen, mit gehen Hand, das Rollen schwerer Gegenstände, das Auspressen von Teig usw.
Zum motorischen Training gehören Aktivitäten wie Werfen und Fangen eines Balls, gezieltes Ballwerfen, Hand-in-Hand-Balltransfer, Ballrollen, Schlagen eines Balls auf Boden und Wand, Handrollen usw.
Dehnübungen, Muskelstärkungsübungen, statische Belastungsübungen, Positionierung
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Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Motorisches Training: 5 Sätze à 9 Minuten, 3-mal pro Woche für 8 Wochen.
Konventionelle Therapie: 30 Minuten, 3 Tage für 8 Wochen
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Zum motorischen Training gehören Aktivitäten wie Werfen und Fangen eines Balls, gezieltes Ballwerfen, Hand-in-Hand-Balltransfer, Ballrollen, Schlagen eines Balls auf Boden und Wand, Handrollen usw.
Dehnübungen, Muskelstärkungsübungen, statische Belastungsübungen, Positionierung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Modifizierte Ashworth-Skala (MAS)
Zeitfenster: Grundlinie
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Die modifizierte Ashworth-Skala misst den Grad der Spastik und reicht von 0 bis 4, wobei 0 keine Erhöhung des Tonus bedeutet und 4 betroffene Teile in Flexion starr bedeutet
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Grundlinie
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Modifizierte Ashworth-Skala (MAS)
Zeitfenster: Nach 4 Wochen
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Die modifizierte Ashworth-Skala misst den Grad der Spastik und reicht von 0 bis 4, wobei 0 keine Erhöhung des Tonus bedeutet und 4 betroffene Teile in Flexion starr bedeutet
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Nach 4 Wochen
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Modifizierte Ashworth-Skala (MAS)
Zeitfenster: Nach 8 Wochen
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Die modifizierte Ashworth-Skala misst den Grad der Spastik und reicht von 0 bis 4, wobei 0 keine Erhöhung des Tonus bedeutet und 4 betroffene Teile in Flexion starr bedeutet
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Nach 8 Wochen
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Fingergelenk-Positionssinn
Zeitfenster: Grundlinie
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Der Fingergelenk-Positionssensor wird durchgeführt, um das Positionsgefühl zu bestimmen, wobei der Finger des Probanden vom Ergebnisbeurteiler mit geschlossenen Augen bewegt wird.
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Grundlinie
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Fingergelenk-Positionssinn
Zeitfenster: Nach 4 Wochen
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Der Fingergelenk-Positionssensor wird durchgeführt, um das Positionsgefühl zu bestimmen, wobei der Finger des Probanden vom Ergebnisbeurteiler mit geschlossenen Augen bewegt wird.
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Nach 4 Wochen
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Fingergelenk-Positionssinn
Zeitfenster: Nach 8 Wochen
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Der Fingergelenk-Positionssensor wird durchgeführt, um das Positionsgefühl zu bestimmen, wobei der Finger des Probanden vom Ergebnisbeurteiler mit geschlossenen Augen bewegt wird.
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Nach 8 Wochen
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Manuelles Fähigkeitsklassifizierungssystem
Zeitfenster: Grundlinie
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Das manuelle Fähigkeitsklassifizierungssystem wird verwendet, um die täglichen Handaktivitäten zu bestimmen
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Grundlinie
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Manuelles Fähigkeitsklassifizierungssystem
Zeitfenster: Nach 4 Wochen
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Das manuelle Fähigkeitsklassifizierungssystem wird verwendet, um die täglichen Handaktivitäten zu bestimmen
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Nach 4 Wochen
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Manuelles Fähigkeitsklassifizierungssystem
Zeitfenster: Nach 8 Wochen
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Das manuelle Fähigkeitsklassifizierungssystem wird verwendet, um die täglichen Handaktivitäten zu bestimmen
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Nach 8 Wochen
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Manueller Muskeltest
Zeitfenster: Grundlinie
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Zur Bestimmung der Kraft kommt ein manueller Muskeltest zum Einsatz.
die Punktzahl variiert zwischen 0 und 5; 0 bedeutet keine Kontraktion und 5 bedeutet Bewegung gegen maximalen Widerstand
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Grundlinie
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Manueller Muskeltest
Zeitfenster: Nach 4 Wochen
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Zur Bestimmung der Kraft kommt ein manueller Muskeltest zum Einsatz.
die Punktzahl variiert zwischen 0 und 5; 0 bedeutet keine Kontraktion und 5 bedeutet Bewegung gegen maximalen Widerstand
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Nach 4 Wochen
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Manueller Muskeltest
Zeitfenster: Nach 8 Wochen
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Zur Bestimmung der Kraft kommt ein manueller Muskeltest zum Einsatz.
die Punktzahl variiert zwischen 0 und 5; 0 bedeutet keine Kontraktion und 5 bedeutet Bewegung gegen maximalen Widerstand
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Nach 8 Wochen
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Fähigkeiten der Hand (ABILHAND-KIDS)
Zeitfenster: Grundlinie
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Mit diesem Tool werden die handwerklichen und manuellen Fähigkeiten der Kinder ermittelt.
Es verfügt über 21 manuelle Aktivitäten mit jeweils 3 Ebenen; 1 als unmöglich, 2 als schwierig und 3 als leicht.
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Grundlinie
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Fähigkeiten der Hand (ABILHAND-KIDS)
Zeitfenster: Nach 4 Wochen
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Mit diesem Tool werden die handwerklichen und manuellen Fähigkeiten der Kinder ermittelt.
Es verfügt über 21 manuelle Aktivitäten mit jeweils 3 Ebenen; 1 als unmöglich, 2 als schwierig und 3 als leicht.
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Nach 4 Wochen
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Fähigkeiten der Hand (ABILHAND-KIDS)
Zeitfenster: Nach 8 Wochen
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Mit diesem Tool werden die handwerklichen und manuellen Fähigkeiten der Kinder ermittelt.
Es verfügt über 21 manuelle Aktivitäten mit jeweils 3 Ebenen; 1 als unmöglich, 2 als schwierig und 3 als leicht.
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Nach 8 Wochen
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Pädiatrischer Armfunktionstest
Zeitfenster: Grundlinie
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Dies wird verwendet, um die Bewegungsmuster der oberen Extremitäten in spielerischen Situationen zu bestimmen.
Es verfügt über 26 Elemente mit jeweils 6 Stufen, die von minimaler bis maximaler Funktion reichen.
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Grundlinie
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Pädiatrischer Armfunktionstest
Zeitfenster: Nach 4 Wochen
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Dies wird verwendet, um die Bewegungsmuster der oberen Extremitäten in spielerischen Situationen zu bestimmen.
Es verfügt über 26 Elemente mit jeweils 6 Stufen, die von minimaler bis maximaler Funktion reichen.
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Nach 4 Wochen
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Pädiatrischer Armfunktionstest
Zeitfenster: Nach 8 Wochen
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Dies wird verwendet, um die Bewegungsmuster der oberen Extremitäten in spielerischen Situationen zu bestimmen.
Es verfügt über 26 Elemente mit jeweils 6 Stufen, die von minimaler bis maximaler Funktion reichen.
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Nach 8 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Kiran Khushnood, MSNMPT, Riphah International University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RIPHAH/FR&AHS/Letter-014194
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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