Wpływ treningu sensomotorycznego kończyn górnych w porażeniem mózgowym połowiczym
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Kiran Khushnood
- Numer telefonu: +92 3335993417
- E-mail: kiran.khushnood@riphah.edu.pk
Lokalizacje studiów
-
-
Islamabad Capital Territory
-
Islamabad, Islamabad Capital Territory, Pakistan, 44000
- Alfarabi Special Education Centre/ Physical Health Centre
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Połowicze porażenie mózgowe Zmodyfikowany wynik w skali Ashwortha 2 i 3
Kryteria wyłączenia:
- Inne zaburzenia neurologiczne Przebyte operacje kończyny górnej Wstrzyknięcie botoksu w ciągu ostatniego roku
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: grupa interwencyjna
Powierzchowny i głęboki trening sensoryczny: 5 serii po 9 minut, 3 razy w tygodniu przez 8 tygodni. Trening motoryczny: 5 serii po 9 min, 3 razy w tygodniu przez 8 tygodni. Terapia konwencjonalna: 30 min, 3 dni przez 8 tygodni |
trening sensoryczny obejmuje powierzchowne i głębokie czynności sensoryczne tj. zabawę ciastem, malowanie palcem, rozpoznawanie obiektów z przysłoniętym wzrokiem, rozpoznawanie narysowanej figury na dłoni, uciskanie maścią, przenoszenie ciężaru na niedowładnej dłoni, opieranie się na niedowładnej stronie, chodzenie z ręcznie, toczenie ciężkich przedmiotów, wyciskanie ciasta itp.
Trening motoryczny obejmuje takie czynności, jak rzucanie i łapanie piłki, celowane rzucanie piłką, przenoszenie piłki ręka w rękę, toczenie piłki, uderzanie piłką o ziemię i ścianę, rolowanie ręką itp.
ćwiczenia rozciągające, ćwiczenia wzmacniające mięśnie, ćwiczenia statyczne z obciążeniem, pozycjonowanie
|
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Trening motoryczny: 5 serii po 9 min, 3 razy w tygodniu przez 8 tygodni.
Terapia konwencjonalna: 30 min, 3 dni przez 8 tygodni
|
Trening motoryczny obejmuje takie czynności, jak rzucanie i łapanie piłki, celowane rzucanie piłką, przenoszenie piłki ręka w rękę, toczenie piłki, uderzanie piłką o ziemię i ścianę, rolowanie ręką itp.
ćwiczenia rozciągające, ćwiczenia wzmacniające mięśnie, ćwiczenia statyczne z obciążeniem, pozycjonowanie
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmodyfikowana skala Ashwortha (MAS)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Zmodyfikowana skala Ashwortha mierzy poziom spastyczności w zakresie od 0 do 4, gdzie 0 oznacza brak wzrostu napięcia, a 4 dotknięte części sztywne w zgięciu
|
Linia bazowa
|
|
Zmodyfikowana skala Ashwortha (MAS)
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach
|
Zmodyfikowana skala Ashwortha mierzy poziom spastyczności w zakresie od 0 do 4, gdzie 0 oznacza brak wzrostu napięcia, a 4 dotknięte części sztywne w zgięciu
|
Po 4 tygodniach
|
|
Zmodyfikowana skala Ashwortha (MAS)
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
Zmodyfikowana skala Ashwortha mierzy poziom spastyczności w zakresie od 0 do 4, gdzie 0 oznacza brak wzrostu napięcia, a 4 dotknięte części sztywne w zgięciu
|
Po 8 tygodniach
|
|
Wyczucie pozycji stawu palca
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Wyczucie pozycji stawu palca ma na celu określenie poczucia pozycji, w której palec pacjenta jest poruszany przez osobę oceniającą wynik z zamkniętymi oczami.
|
Linia bazowa
|
|
Wyczucie pozycji stawu palca
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach
|
Wyczucie pozycji stawu palca ma na celu określenie poczucia pozycji, w której palec pacjenta jest poruszany przez osobę oceniającą wynik z zamkniętymi oczami.
|
Po 4 tygodniach
|
|
Wyczucie pozycji stawu palca
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
Wyczucie pozycji stawu palca ma na celu określenie poczucia pozycji, w której palec pacjenta jest poruszany przez osobę oceniającą wynik z zamkniętymi oczami.
|
Po 8 tygodniach
|
|
Ręczny system klasyfikacji zdolności
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
System klasyfikacji zdolności manualnych służy do określenia codziennych czynności rąk
|
Linia bazowa
|
|
Ręczny system klasyfikacji zdolności
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach
|
System klasyfikacji zdolności manualnych służy do określenia codziennych czynności rąk
|
Po 4 tygodniach
|
|
Ręczny system klasyfikacji zdolności
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
System klasyfikacji zdolności manualnych służy do określenia codziennych czynności rąk
|
Po 8 tygodniach
|
|
Ręczne badanie mięśni
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Do określenia siły wykorzystuje się ręczne badanie mięśni.
wynik waha się od 0-5; 0 oznacza brak skurczu, a 5 oznacza ruch wbrew maksymalnemu oporowi
|
Linia bazowa
|
|
Ręczne badanie mięśni
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach
|
Do określenia siły wykorzystuje się ręczne badanie mięśni.
wynik waha się od 0-5; 0 oznacza brak skurczu, a 5 oznacza ruch wbrew maksymalnemu oporowi
|
Po 4 tygodniach
|
|
Ręczne badanie mięśni
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
Do określenia siły wykorzystuje się ręczne badanie mięśni.
wynik waha się od 0-5; 0 oznacza brak skurczu, a 5 oznacza ruch wbrew maksymalnemu oporowi
|
Po 8 tygodniach
|
|
Zdolności ręki (ABILHAND-KIDS)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
To narzędzie służy do określenia zdolności dłoni i zdolności manualnych dzieci.
Posiada 21 czynności manualnych po 3 poziomy każdy; 1 jako niemożliwe, 2 trudne i 3 łatwe.
|
Linia bazowa
|
|
Zdolności ręki (ABILHAND-KIDS)
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach
|
To narzędzie służy do określenia zdolności dłoni i zdolności manualnych dzieci.
Posiada 21 czynności manualnych po 3 poziomy każdy; 1 jako niemożliwe, 2 trudne i 3 łatwe.
|
Po 4 tygodniach
|
|
Zdolności ręki (ABILHAND-KIDS)
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
To narzędzie służy do określenia zdolności dłoni i zdolności manualnych dzieci.
Posiada 21 czynności manualnych po 3 poziomy każdy; 1 jako niemożliwe, 2 trudne i 3 łatwe.
|
Po 8 tygodniach
|
|
Test funkcji ramienia pediatrycznego
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Służy do określenia wzorców ruchu kończyn górnych w sytuacjach związanych z zabawą.
Zawiera 26 elementów, każdy na 6 poziomach, od funkcji minimalnej do maksymalnej.
|
Linia bazowa
|
|
Test funkcji ramienia pediatrycznego
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach
|
Służy do określenia wzorców ruchu kończyn górnych w sytuacjach związanych z zabawą.
Zawiera 26 elementów, każdy na 6 poziomach, od funkcji minimalnej do maksymalnej.
|
Po 4 tygodniach
|
|
Test funkcji ramienia pediatrycznego
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
Służy do określenia wzorców ruchu kończyn górnych w sytuacjach związanych z zabawą.
Zawiera 26 elementów, każdy na 6 poziomach, od funkcji minimalnej do maksymalnej.
|
Po 8 tygodniach
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Krzesło do nauki: Kiran Khushnood, MSNMPT, Riphah International University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- RIPHAH/FR&AHS/Letter-014194
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .