Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Entwicklung einer kulturell angepassten Intervention für Latino-Jugendliche beim Übergang ins Erwachsenenalter

26. August 2025 aktualisiert von: Antonio Pagan, The University of Texas Health Science Center, Houston
Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Akzeptanz und Durchführbarkeit (z. B. Zufriedenheit, Abschlussquote, Rekrutierungsbarrieren, Behandlungstreue) des kulturell verfeinerten Launching! zu bewerten. bis zum Erwachsenenalter (¡Iniciando! la Adultez)-Programm und zum Testen eines vorläufigen Wirkungssignals zwischen der Grundlinie und der Nachbehandlung für das Launching! bis zum Erwachsenenalter (¡Iniciando! la Adultez)-Programm.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Der Start! bis zum Erwachsenenalter (¡Iniciando! Das Programm „la Adultez“ nutzt ein kultursensibles Therapieprogramm, das ins Spanische übersetzt wurde, um jungen Latino-Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD), die ins Erwachsenenalter übergehen (18–25 Jahre), und ihren Eltern zu helfen. Das Programm zielt darauf ab, jungen Erwachsenen und ihren Familien den Übergang ins Erwachsenenalter zu erleichtern und berücksichtigt spezifische kulturelle Werte junger Latino-Erwachsener und ihrer Familienmitglieder. Der ¡Iniciando! Das Programm „la adultez“ hilft autistischen jungen Erwachsenen bei der Bewältigung psychischer Probleme wie Depressionen und Angstzuständen und befasst sich auch mit verschiedenen Bereichen, die sich auf den Übergang auswirken, darunter psychische Gesundheitsbarrieren, Führungsfunktionen und Motivation. Der ¡Iniciando! Das Programm unterstützt Eltern auch bei der Bewältigung ihrer eigenen Bedürfnisse und befasst sich mit mehreren Bereichen, darunter Psychoedukation und psychische Gesundheit.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
56

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienkontakt

Der Name und die Kontaktinformationen der Person, die Fragen zur Registrierung für eine klinische Studie beantworten kann. Jeder Standort, an dem die Studie durchgeführt wird, kann auch einen bestimmten Ansprechpartner haben, der diese Fragen möglicherweise besser beantworten kann.

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Texas
      • Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77030
        • The University of Texas Health Science Center at Houston

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • bestätigter Fall von ASD
  • eine Punktzahl von >14 im Social Communication Questionnaire-Lifetime (SCQ-L110), der gemeinsam mit der Mutter oder dem Vater ausgefüllt wurde
  • die DSM-5-Kriterien für ASD auf der Grundlage einer Checkliste für ASD-Symptome im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM)-5 erfüllen
  • vorherige Diagnose von ASD durch einen zugelassenen Psychologen oder Arzt
  • sprich Englisch
  • einen zur Teilnahme bereiten Elternteil haben (nur Behandlungsgruppe)
  • Punktzahl >85 beim verbalen Intelligenzquotienten (IQ) beim Kaufman Brief Intelligence Test (KBIT-2)

Ausschlusskriterien:

  • Vorgeschichte einer psychotischen Störung oder aktuelle psychotische Symptome
  • Selbstmordgedanken mit Absicht oder Plan
  • aktuelle Alkohol- oder andere Substanzstörung, die als schwerwiegend eingestuft wird
  • gleichzeitige Aufnahme in eine andere klinische Studie zur Autismus-Spektrum-Störung
  • Ausdruck der mangelnden Bereitschaft, Studienverfahren abzuschließen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Start! bis zum Erwachsenenalter (¡Iniciando! la Adultez).
Verhalten: Start! bis zum Erwachsenenalter (¡Iniciando! la Adultez).
Das Programm umfasst kognitive Verhaltens- sowie Akzeptanz- und Commitment-Therapie, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Zielen während des Übergangs ins Erwachsenenalter anhand eines Werterahmens liegt. Nach einem gemeinsamen 90-minütigen persönlichen Einführungstreffen der Gruppe (Eltern und junge Erwachsene) nehmen Eltern und junge Erwachsene im Übergangsalter mit ASD an 9 separaten, 90-minütigen wöchentlichen Telegesundheitsgruppentreffen teil. Darüber hinaus nehmen junge Erwachsene wöchentlich an 30-minütigen persönlichen Coaching-Meetings teil, um Fortschritte bei der Erreichung ihrer Ziele und aufgetretene Hindernisse zu besprechen. Führungskräfte vermitteln jungen Erwachsenen im Übergangsalter die Fähigkeiten durch verschiedene soziale Aktivitäten sowie andere Fähigkeiten (z. B. Emotionsregulation, kognitive Verbreitung), um dabei zu helfen, Hindernisse auf dem Weg zu ihren Zielen zu überwinden. Die Behandlung zielt auf drei Kernfaktoren ab (d. h. psychische Erkrankungen, soziale Fähigkeiten sowie Umgang mit und Anpassung an Stress). Führungskräfte vermitteln Eltern neue Erziehungskompetenzen, Kenntnisse über ASD und die Bereitschaft, ihren jungen Erwachsenen beim Übergang in ein unabhängiges Leben zu unterstützen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung des adaptiven Verhaltens, bewertet durch das Adaptive Behavior Assessment System, dritte Ausgabe
Zeitfenster: Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Hierbei handelt es sich um einen Fragebogen mit 239 Punkten, und jeder wird mit einer Punktzahl von 0 (kann dieses Verhalten nicht ausführen) bis 3 [(kann dieses Verhalten immer ausführen) (oder fast immer)] bewertet, wobei eine höhere Zahl auf ein besseres Ergebnis hinweist
Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Veränderung der Lebensqualität, bewertet mit dem Autism Spectrum Quality of Life (ASQoL)-Fragebogen
Zeitfenster: Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Dies ist ein 9-Punkte-Fragebogen. Die Fragen 1–5 und 9 werden jeweils von 1 (überhaupt nicht) bis 5 (völlig) bewertet, eine höhere Zahl bedeutet ein besseres Ergebnis, und die Fragen 6–8 werden umgekehrt von 5 (nie) bis 1 (immer) bewertet, eine höhere Punktzahl bedeutet ein schlechteres Ergebnis Ergebnis
Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Veränderung der Angst, bewertet durch die Generalisierte Angststörung-7 (GAD7)
Zeitfenster: Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Hierbei handelt es sich um einen Fragebogen mit 7 Punkten, und jeder wird mit einer Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 4 (fast jeden Tag) bewertet, was einer maximalen Punktzahl von 21 entspricht. Eine höhere Punktzahl bedeutet mehr Angst
Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Veränderung der Depression gemäß dem Patientengesundheitsfragebogen (PHQ-9)
Zeitfenster: Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Dies ist ein Fragebogen mit 9 Punkten, und jeder wird mit einer Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 3 (fast jeden Tag) bewertet, was einer maximalen Punktzahl von 27 entspricht. Eine höhere Zahl weist auf ein schlechteres Ergebnis hin
Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Belastung der Pflegekräfte, ermittelt durch das Rapid Screen for Caregiver Burden (CBI)
Zeitfenster: Baseline, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Baseline), Nachbehandlung (12 Wochen nach Baseline), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Hierbei handelt es sich um einen Fragebogen mit 24 Elementen. Für jedes Element wird eine Bewertung zwischen 0 (überhaupt nicht beschreibend) und 4 (sehr beschreibend) vergeben, wobei höhere Bewertungen auf eine größere Belastung des Pflegepersonals hinweisen
Baseline, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Baseline), Nachbehandlung (12 Wochen nach Baseline), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Veränderung der Wirksamkeit bei der Bewältigung der Herausforderungen des Lebens, bewertet anhand der Coping Self-Efficacy Scale (CSES)
Zeitfenster: Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Hierbei handelt es sich um einen Fragebogen mit 26 Punkten, die jeweils auf einer 11-Punkte-Skala von 0 (kann überhaupt nicht möglich sein) bis 10 (sicheres gelingt) bewertet werden. Eine höhere Zahl bedeutet ein besseres Ergebnis
Ausgangswert, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Ausgangswert), Nachbehandlung (12 Wochen nach Ausgangswert), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Stressveränderung, ermittelt durch das Riverside Acculturation Stress Inventory (RASI)
Zeitfenster: Baseline, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Baseline), Nachbehandlung (12 Wochen nach Baseline), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Dabei handelt es sich um eine 15-Punkte-Skala, die jeweils auf einer 5-Punkte-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme völlig zu) bewertet wird. Eine höhere Zahl weist auf ein schlechteres Ergebnis hin
Baseline, mittlere Behandlung (5 Wochen nach Baseline), Nachbehandlung (12 Wochen nach Baseline), 3-Monats-Follow-up, 6-Monats-Follow-up
Änderung der Zielerreichung Goal Attainment Scaling (GAS)
Zeitfenster: Woche 1, Woche 2, Woche 3, Woche 4, Woche 5, Woche 6, Woche 7, Woche 8, Woche 9, Woche 10, Woche 11, Woche 12
Dies wird auf einer 5-Punkte-Skala bewertet, wobei der Grad der Erreichung für jeden Zielbereich erfasst wird: Wenn der Patient das erwartete Niveau erreicht, wird dies mit 0 bewertet. Wenn er ein besseres als erwartetes Ergebnis erzielt, wird dies mit +1 bewertet (etwas besser) +2 (viel besser) Wenn sie ein schlechteres als erwartetes Ergebnis erzielen, wird dies mit -1 (etwas schlechter) oder -2 (viel schlechter) bewertet. Ziele können gewichtet werden, um die relative Bedeutung des Ziels zu berücksichtigen an den Einzelnen, und/oder die erwartete Schwierigkeit, dies zu erreichen.
Woche 1, Woche 2, Woche 3, Woche 4, Woche 5, Woche 6, Woche 7, Woche 8, Woche 9, Woche 10, Woche 11, Woche 12

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
The University of Texas Health Science Center, Houston

Mitarbeiter

Mitarbeiter

Eine andere Organisation als der Sponsor, die eine klinische Studie unterstützt. Diese Unterstützung kann Aktivitäten im Zusammenhang mit Finanzierung, Design, Implementierung, Datenanalyse oder Berichterstattung umfassen.
UTHealth Houston Seed Grant and Autism Speaks Fellowship

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Antonio Pagán, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. April 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
1. November 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
31. Dezember 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
22. Oktober 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
25. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
30. Oktober 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
27. August 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
26. August 2025

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. August 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • HSC-MS-23-0188

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Cookie-Einstellungen

Wir verwenden Cookies, um sicherzustellen, dass Sie auf unserer Website die bestmögliche Erfahrung machen. Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutz- und Cookie-Richtlinien. ...>>>Sie können Ihre Einstellungen jederzeit ändern oder Ihre Einwilligung widerrufen, indem Sie die Cookies wie in der Richtlinie beschrieben von Ihrer Website oder Ihrem Computer löschen. Bitte akzeptieren Sie es und wählen Sie Ihre Einstellungen, indem Sie die entsprechenden Kästchen im Abschnitt "Einstellungen verwalten" unten ankreuzen. Bitte lesen Sie unsere Nutzungsbedingungen sorgfältig durch, bevor Sie einen Teil dieser Website nutzen.
«Einstellungen verwalten