Tele-Savvy für lateinamerikanische Pflegekräfte
Tele-Savvy für Latino-Pflegekräfte
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Maria Quiñones, PhD
- Telefonnummer: (585) 276-3903
- E-Mail: Maria_Quinones@URMC.Rochester.edu
Studienorte
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New York
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Rochester, New York, Vereinigte Staaten, 14642
- Rekrutierung
- University of Rochester School of Nursing
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Kontakt:
- Maria Quiñones-Cordero, PhD
- Telefonnummer: 5852763903
- E-Mail: maria_quinones@urmc.rochester.edu
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Kontakt:
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Hauptermittler:
- Maria Quiñones-Cordero, PhD
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Sich als Hispanic oder Latino identifizieren
- Alter 18 Jahre oder älter
- Spanisch sprechend und in der Lage, Spanisch zu lesen und zu schreiben
- Mindestens vier Stunden pro Woche Pflege für einen in der Gemeinschaft lebenden Angehörigen mit Alzheimer-Krankheit oder verwandten Demenzerkrankungen bereitstellen
- Zugang zu einem elektronischen Gerät und Internet haben
- Bereit, an Studieninterviews und Interventionssitzungen teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- Körperliche oder sensorische Einschränkungen, die die Nutzung eines Computer-Tablets oder Smartphones verhindern
- Planung, den Pflegeempfänger innerhalb von sechs Monaten in eine institutionelle Einrichtung zu verlegen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Intervention
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Tele Savvy für Latino-Pflegende ist ein kulturell angepasstes siebenwöchiges Bildungs- und Unterstützungsprogramm für Pflegende, das aus der Ferne durchgeführt wird.
Die Teilnehmer nehmen wöchentlich an neunzigminütigen Gruppensitzungen per Videokonferenz teil und erhalten zwei bis drei asynchrone Lehrvideos pro Woche.
Die Intervention konzentriert sich auf die Entwicklung von Fähigkeiten zur Pflegemeisterschaft, einschließlich Pflegekompetenz, Selbstvertrauen und Stressmanagement.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Mittlere Veränderung im Selbstwirksamkeits-Score der Betreuungsperson
Zeitfenster: Baseline bis drei Monate nach Abschluss der Intervention
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Die Beherrschung der Pflege wird mithilfe von zwei Pearlin-Pflegestress-Subskalen gemessen: Pflegekompetenz und -vertrauen sowie Management der Situation.
Jede Subskala besteht aus vier Likert-typischen Items.
Die Item-Antworten werden gemäß veröffentlichter Bewertungsanweisungen bewertet und summiert, um eine Gesamtbeherrschungsbewertung der Pflege für jeden Teilnehmer zu jedem Bewertungszeitpunkt zu erstellen.
Das Ergebnis wird als die mittlere Veränderung der Gesamtbeherrschungsbewertung der Pflege vom Ausgangswert bis drei Monate nach der Intervention über alle Teilnehmer hinweg definiert.
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Baseline bis drei Monate nach Abschluss der Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Mittlere Veränderung des Perceived-Stress-Scale-Scores
Zeitfenster: Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Die wahrgenommene Belastung wird mit der 10-Punkte-Skala zur Erfassung der wahrgenommenen Belastung gemessen.
Jeder Punkt wird gemäß den standardisierten Bewertungsverfahren auf einer Likert-Skala bewertet, wobei bestimmte Punkte umgekehrt bewertet werden.
Die Punktwerte werden summiert, um für jeden Teilnehmer zu jedem Bewertungszeitpunkt einen Gesamtwert auf der Skala zur Erfassung der wahrgenommenen Belastung zu generieren.
Das Ergebnis ist definiert als die mittlere Veränderung des Gesamtwerts auf der Skala zur Erfassung der wahrgenommenen Belastung von der Basislinie bis drei Monate nach der Intervention.
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Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Mittlere Veränderung des Gesamtwerts der Zarit-Pflegelast-Skala
Zeitfenster: Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Die Belastung von Pflegepersonen wird mit der Zarit Caregiver Burden Scale gemessen.
Die Antworten auf einzelne Items werden bewertet und summiert, um für jeden Teilnehmer an jedem Beurteilungszeitpunkt einen Gesamt-Zarit-Belastungswert zu erzeugen.
Das Ergebnis ist definiert als die mittlere Veränderung des Gesamtwerts der Zarit Caregiver Burden Scale vom Ausgangswert bis drei Monate nach der Intervention.
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Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Mittlere Veränderung im CES-D-R-Gesamtdepressionswert
Zeitfenster: Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Depressive Symptome werden mithilfe der überarbeiteten Center for Epidemiologic Studies Depression Scale gemessen.
Die Antworten auf die Items werden gemäß der standardisierten Auswertungsprozeduren bewertet und summiert, um für jeden Teilnehmer zu jedem Erhebungszeitpunkt einen CES-D-R-Gesamtwert zu generieren.
Der Endpunkt ist definiert als die mittlere Veränderung des CES-D-R-Gesamtwerts von der Baseline bis drei Monate nach der Intervention.
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Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Mittlere Veränderung des Gesamtwerts der Selbstwirksamkeit von Familienpflegenden bei der Betreuung von Demenzpatienten
Zeitfenster: Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Die Selbstwirksamkeit von Pflegenden wird mit dem Fragebogen zur Selbstwirksamkeit von Familienpflegenden im Umgang mit Demenz gemessen.
Die Antworten auf die Items werden bewertet und summiert, um für jeden Teilnehmer zu jedem Erhebungszeitpunkt einen Gesamtselbstwirksamkeitswert zu generieren.
Das Ergebnis ist definiert als die mittlere Veränderung des Gesamtselbstwirksamkeitswerts der Pflegenden von der Basislinie bis drei Monate nach der Intervention.
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Baseline bis drei Monate nach der Intervention
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Mittlerer Gesamtwert des Zufriedenheitsfragebogens unmittelbar nach der Intervention
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der siebenwöchigen Intervention
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Die Teilnehmerzufriedenheit wird mit einem Zufriedenheitsfragebogen gemessen, der unmittelbar nach Abschluss der Intervention ausgefüllt wird.
Die Antworten auf die einzelnen Fragen werden bewertet und summiert, um für jeden Teilnehmer einen Gesamtzufriedenheitswert zu ermitteln.
Das Ergebnis wird als durchschnittlicher Gesamtwert des Zufriedenheitsfragebogens über alle Teilnehmer definiert.
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Unmittelbar nach Abschluss der siebenwöchigen Intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00009037
- 5P30AG064200 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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