Eine klinische Forschung, die eine Interventionsmethode für Kinder untersucht, bei denen eine Angststörung diagnostiziert wurde: Aufmerksamkeitsverzerrungsintervention

Studien zeigen, dass Kinder mit einem hohen Maß an Angst dazu neigen, bedrohlichen Reizen in der Umgebung mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Sie neigen dazu, auf diese Reize zu achten und haben Schwierigkeiten, sich von ihnen zu lösen. Diese Aufmerksamkeitsverzerrungen verstärken und halten das Angstniveau aufrecht. Das Ziel dieser Studie ist es, eine Methode der therapeutischen Intervention zu testen, die sich auf die Verschiebung dieser Aufmerksamkeitsverzerrungen konzentriert, unter Verwendung eines Computerspiels, das entwickelt wurde, um das Kind zu trainieren, seine Aufmerksamkeit von den bedrohlichen Reizen weg zu lenken und sich darauf zu konzentrieren natürliche oder positive Reize. Wir werden 160 Kinder mit anhaltenden Angststörungen rekrutieren, die eine Behandlung suchen. Wir werden zunächst bedrohungsbedingte Aufmerksamkeitsverzerrungen und Angstsymptome mithilfe strukturierter psychiatrischer Interviews und Fragebögen bewerten. Wir werden diese Kinder dann nach dem Zufallsprinzip einer von vier Bedingungen zuordnen: Training, um bedrohliche Reize zu vermeiden und auf neutrale Reize zu achten; Kontroll-Placebo-Training für bedrohungsneutrale Stimuli; Training, um auf positive Reize zu achten und neutrale Reize zu vermeiden; und Kontroll-Placebo-Training für positiv-neutrale Stimuli. Nach Abschluss des Trainings werden wir Aufmerksamkeitsverzerrung und Angst erneut bewerten.

Zwei Sätze von Vorhersagen werden getestet, ein Satz betrifft die Auswirkungen des Trainings auf die Aufmerksamkeit und der andere betrifft die Auswirkungen des Trainings auf Angst. In Bezug auf die Trainingseffekte auf die Aufmerksamkeit stellen wir die Hypothese auf, dass Kinder mit Angststörungen trainiert werden können, entweder Bedrohungen zu vermeiden oder auf positive Reize zu achten. In Bezug auf die Trainingseffekte auf Angstsymptome stellen wir die Hypothese auf, dass die experimentellen Trainingseinheiten zu einer stärkeren Verringerung der Angstsymptome führen als die Placebo-Kontroll-Trainingseinheiten.