Ein südafrikanisches Pilotprogramm zur Elternschaft am Arbeitsplatz zur HIV-Prävention bei Jugendlichen

In Südafrika leben mehr als 5 Millionen Menschen, darunter viele Jugendliche, mit HIV. Die Prävalenz nimmt in ganz Südafrika zu, am stärksten im Westkap, dem Standort unserer vorgeschlagenen Studie. Die Ermittler schlagen vor, ein arbeitsplatzbasiertes Programm mit mehreren Sitzungen als Pilottest zu testen, um Eltern dabei zu helfen, zu lernen, wie sie eine aktive Rolle bei der Erziehung sexuell gesunder Jugendlicher übernehmen können. Unsere spezifischen Ziele sind: (1) unser in den USA entwickeltes Arbeitsplatzprogramm für Eltern von Jugendlichen kulturell an den südafrikanischen Kontext anzupassen; (2) Untersuchen Sie, ob ein arbeitsplatzbasiertes Programm für Eltern von Jugendlichen in Südafrika die Eltern-Kind-Beziehung verbessert, einschließlich der allgemeinen Eltern-Kind-Kommunikation und der Kommunikation über sexuelle Gesundheit und HIV-Risikominderung, wie sie von Eltern und Jugendlichen wahrgenommen wird; (3) Untersuchung der Auswirkungen des Programms auf die HIV-Tests und das Sexualverhalten der Eltern; und (4) Untersuchung der Programmeffekte auf theoretisch wichtige psychosoziale Mediatoren von Verhaltensänderungen (z. B. größere Selbstwirksamkeit bei der Verweigerung von Sex und der Verwendung von Kondomen sowie stärker wahrgenommene Nachteile von ungeschütztem Sex). Die vorgeschlagene Forschung ist eine einzigartige Gelegenheit, eine innovative HIV-Präventionsmaßnahme anzupassen und zu testen, die die Gesundheit von Familien in einem kulturell akzeptablen und nachhaltigen Umfeld fördert.

Die Forschung wird in drei Phasen durchgeführt. In Phase 1 führten die Forscher formative qualitative Interviews mit südafrikanischen Gemeindemitgliedern durch, die mit Jugendlichen und Eltern arbeiten, die sich für die HIV-Prävention einsetzen und relevante Positionen am Arbeitsplatz innehaben. Die Forscher nutzten diese Informationen wichtiger Community-Mitglieder, um das Programm kulturell anzupassen. In Phase 2 führen die Forscher eine Prozessevaluation einer Interventionsgruppe von 15 Eltern unter Verwendung qualitativer Nachbesprechungsinterviews und quantitativer Daten durch. In Phase 3, der aktuellen Phase, wollen die Forscher eine Pilotintervention durchführen, um das Programm noch weiter zu verfeinern und die Bewertungsmethoden mit 60 Xhosa- und Afrikaans-sprechenden Eltern und ihren 11- bis 15-jährigen Jugendlichen (die daran teilnehmen werden) zu testen die Auswertung, nicht aber das Programm). Ihre Ergebnisse werden mit einer Wartelisten-Kontrollgruppe aus 60 Xhosa- und Afrikaans-sprechenden Eltern und ihren 11- bis 15-jährigen Jugendlichen verglichen.