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Safety in Seconds 2.0: An App to Increase Car Seat Use

22. Dezember 2016 aktualisiert von: Andrea Gielen, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Evaluating a Web-based Child Passenger Safety Program: Safety in Seconds 2.0

This project will utilize the first web-based program to provide tailored injury prevention education. The existing Safety in Seconds program was adapted into a smartphone platform. Parents are recruited from and engage in the program in the clinical setting (PED or PTS). Parents download the app onto their smartphone which is used to ask the questions, collect a parent's responses, assess the parents' safety needs and give tailored directions for proper car sear use. The control group parents will also engage with the smartphone app and receive immediate feedback. However, they will receive tailored educational messages about smoke alarms. Parents will also have access to the online SIS v 2.0 Parent Portal which will have educational features (e.g., tips for keeping children content in their CSSs, links to helpful websites). The investigators will use emerging technology such as push notification and email to remind parents to visit the portal and have their child's car seat reassessed.

The investigators plan to conduct a cost benefit analysis of the program's expected financial benefit from the perspective of a third party payer of medical claims and an in-depth examination of program adoption and implementation using qualitative data collected from key informant interviews, direct observations of the clinic environments, and document review.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1129

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Arkansas
      • Little Rock, Arkansas, Vereinigte Staaten, 72205
        • University of Arkansas for Medical Sciences
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21205
        • Johns Hopkins School of Public Health

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Visiting the Pediatric Emergency Department (PED) at Johns Hopkins Hospital or Arkansas Children's Hospital
  • Parent or guardian of child 4-7 years
  • English speaking
  • Have and Android or iPhone smartphone
  • Drive with the child in a car at least once per week in a car that the parent owns, borrows or gets a ride round-trip
  • Resident of Baltimore City, MD or Little Rock, AR and surrounding area.

Exclusion Criteria:

  • PED has flagged case as suspected abuse
  • Another household member is enrolled in the study
  • In Arkansas, less than 18 years without parent present at the PED

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Invervention
The intervention group will get tailored information on the Parent Action Report and the Parent Portal about child safety seats and booster seats.
Parent Action Report will be displayed after the baseline assessment and contain educational safety messages.
Parents will have access to the Parent Portal, and they will be encouraged to visit it at any time.
Aktiver Komparator: Control
The control group will get tailored information in the Parent Action Report and the Parent Portal about smoke alarms.
Parent Action Report will be displayed after the baseline assessment and contain educational safety messages.
Parents will have access to the Parent Portal, and they will be encouraged to visit it at any time.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change from baseline self-reported car seat use at 6 months
Zeitfenster: 6 months
Self-reported measures include the type of car seat used (rear-facing car seat, forward-facing car seat, booster seat, or seat belt), the location in car where it is used (front seat or backseat), frequency of use (some of the time or all of the time) and having the seat inspected by a car seat technician.
6 months

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change from baseline self-reported smoke alarm use at 6 months
Zeitfenster: 6 months
Self-reported measures include having a smoke alarm on every level of the home, having long-life battery alarms in the home, having a fire escape plan and practicing the fire escape plan.
6 months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienleiter: Elise C Omaki, MHS, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. April 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. Januar 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. Januar 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

26. Januar 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

26. Dezember 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Dezember 2016

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • HD069221-01A1

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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