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Improving Discharge Communication in the Emergency Department Through Information Structuring

22. Oktober 2018 aktualisiert von: University Hospital, Basel, Switzerland

Improving Discharge Communication in the Emergency Department Through Information Structuring: A Cluster Randomized Controlled Trial

The goal of the proposed study is to assess the potential of information structuring for improving discharge communication. Specifically, the investigators aim to examine the advantages of an information-structuring skills training for physicians (compared to an empathy skills training) on discharge communication and associated patient outcomes, such as patients' information recall and adherence to physician recommendations. The investigators hypothesize that patients receiving structured discharge information from their trained physicians will be able to recall more information and show higher adherence to recommendations relative to controls (i.e., patients receiving discharge information from doctors trained in empathy skills).

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

196

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Baselstadt
      • Basel, Baselstadt, Schweiz, 4031
        • University Hospital Basel, Emergency Department

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Outpatients with chest pain
  • Outpatients with abdominal pain

Exclusion criteria:

  • Patients younger than 18 years of age (limited ability to provide informed consent)
  • Patients with limited ability to communicate in German, the default language at the hospital (confounder related to language proficiency)
  • Patients with dementia (confounder arising from pathological memory deficits)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Information structuring skills training
Physicians received a communication skills training focusing on information structuring with the so-called book metaphor for a structured discharge communication with the patient.
Aktiver Komparator: Empathy skills training
Physicians received a communication skills training focusing on empathy skills with the acronym NURSE for an empathetic discharge communication with the patient.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Patients' recall of the information provided during discharge communication
Zeitfenster: 3 times: immediately after discharge, one week after discharge, one month after discharge
3 times: immediately after discharge, one week after discharge, one month after discharge

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Adherence to recommendations
Zeitfenster: 2 times: one week and one month after discharge
2 times: one week and one month after discharge
Patient satisfaction in four dimensions
Zeitfenster: Immediately after discharge
(1) comprehension, (2) structuredness (3) recommendation of the physician to family and friends (4) informativeness
Immediately after discharge

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Roland Bingisser, Prof. Dr., University Hospital, Basel, Switzerland

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. April 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. April 2017

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. April 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Mai 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Juni 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

11. Juni 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

23. Oktober 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Oktober 2018

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2018

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • BACOP2

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