Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Motorisches Aufmerksamkeitstraining bei Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

28. Mai 2026 aktualisiert von: University of Wisconsin, Madison

Ein Machbarkeits-/Pilotversuch einer Intervention zum Training der motorischen Aufmerksamkeit für Studenten mit ADHS

Die Forscher werden einen Machbarkeits-/Pilotversuch mit zwei nicht-pharmakologischen Interventionen gegen ADHS bei College-Studenten durchführen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

College-Studenten, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, werden in drei Arme mit einer Dauer von ca. 8 Wochen randomisiert: (1) Standardbetreuung plus Tai-Chi-Kurs, (2) Standardbetreuung plus Übungskurs und (3) Standardbetreuung allein. Der Übungskurs kontrolliert die sozialen und motorischen Komponenten des Tai-Chi-Trainings. Die Forscher bestimmen methodische Parameter, die für eine anschließende umfassende Studie relevant sind, einschließlich Rekrutierungs- und Retentionsraten, Akzeptanz der Randomisierung, Einhaltung der Interventionen und Varianz bei den Ergebnismaßen. Das primäre klinische Ergebnismaß dieser randomisierten kontrollierten Pilotstudie (RCT) wird die Veränderung der Unaufmerksamkeit vor und nach der Intervention sein, d. siehe Interviews etc. „Converse_S_L“). Zu den zu untersuchenden sekundären Maßnahmen gehören Selbst- und Informantenberichte, neurokognitive Maßnahmen, psychophysiologische Maßnahmen und akademische Leistungen. Die Übungszeit wird täglich bewertet und der Selbstbericht über ADHS-Symptome wird monatlich für 3 Monate nach dem Ende der Intervention erfasst.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

145

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Alexander K Converse, PhD
  • Telefonnummer: 608 265 6604
  • E-Mail: adhd@bi.wisc.edu

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Vereinigte Staaten, 53705
        • Rekrutierung
        • University of Wisconsin-Madison, Waisman Center
        • Kontakt:
          • Alexander K Converse, PhD
          • Telefonnummer: 608 265 6604
          • E-Mail: adhd@bi.wisc.edu

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 23 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Eingeschriebener Student an der University of Wisconsin-Madison
  • Dokumentierte ADHS-Diagnose

Ausschlusskriterien:

  • Nicht in der Lage oder nicht bereit, an den Interventionen teilzunehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Tai Chi
Teilnehmer in diesem Zweig nehmen 8 Wochen lang zweimal pro Woche an 50-minütigen Kursen teil. Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf dem Erfahrungslernen mit zweiwöchigen Einführungssitzungen zu Gang, Haltung und Tai-Chi-Prinzipien, gefolgt von Unterricht in der 24-Formen-Yang-Stilsequenz. Den Schülern wird ein Video zur Verfügung gestellt, um das Lernen außerhalb des Unterrichts und die Aufrechterhaltung der Praxis nach dem Eingriff zu erleichtern.
Verhalten: Tai Chi
Aktiver Komparator: Übung
Teilnehmer des Übungszweigs nehmen 8 Wochen lang zweimal pro Woche an 50-minütigen Kursen teil. Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf dem Cardio-Aerobic-Fitnesstraining. Den Schülern wird ein Video zur Verfügung gestellt, um das Üben außerhalb des Unterrichts und die Aufrechterhaltung des Übens nach dem Eingriff zu erleichtern.
Verhalten: Übung
Kein Eingriff: Kontrolle
Teilnehmer im Kontrollarm nehmen nicht an einem Kurs teil und erhalten kein Video.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Unaufmerksamkeitsbeschwerden
Zeitfenster: 8 Wochen
Unaufmerksame Symptome Subskala der Conners Adult ADHS-Bewertungsskala Selbstbericht lang (CAARS-S: L). Der Gesamtbereich der Bewertungen beträgt 0-27 mit höheren Werten, was auf schwerwiegendere Symptome hinweist.
8 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Machbarkeit der Implementierung des drahtlosen Elektroenzephalogramms (EEG) zur Messung des Theta -Beta -Verhältnisses während der Leistung von Tai Chi.
Zeitfenster: bis zu 90 Minuten
Die Machbarkeit der Implementierung des drahtlosen EEG wird anhand der Qualität der EEG -Daten bewertet. Akzeptable Daten sollten ein zufriedenstellendes Signal für Rauscheigenschaften haben. Das zufriedenstellende Signal -Rausch -Verhältnis wird durch die Varianz innerhalb der einzelnen Versuche des Verhältnisses der Occipital -Alpha -Leistung zwischen den geschlossenen Augen und den Augen geprüft. Die Durchführbarkeit wird nach dem Kriterium beurteilt, dass der Varianzkoeffizient (cv = s.d./mean) weniger als 1/3 ist.
bis zu 90 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Wisconsin, Madison

Ermittler

  • Hauptermittler: Alexander K Converse, PhD, University of Wisconsin, Madison

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2016

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2028

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2028

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Februar 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Februar 2016

Zuerst gepostet (Geschätzt)

23. Februar 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

1. Juni 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Mai 2026

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2015-0807
  • A348700 (Andere Kennung: UW Madison)
  • VCRGE\WAISMAN CENTER\WAISMAN (Andere Kennung: UW Madison)
  • Protocol version 15 July 2024 (Andere Kennung: IRB UW, Madison)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Belarus

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren