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Allenamento dell'attenzione motoria per il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)

28 maggio 2026 aggiornato da: University of Wisconsin, Madison

Una prova di fattibilità/pilota di un intervento di formazione sull'attenzione motoria per studenti universitari con ADHD

I ricercatori eseguiranno una sperimentazione di fattibilità/pilota di due interventi non farmacologici per l'ADHD negli studenti universitari.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Gli studenti universitari con diagnosi di ADHD saranno randomizzati a tre bracci della durata di circa 8 settimane: (1) cure standard più una lezione di tai chi, (2) cure standard più una lezione di ginnastica e (3) solo cure standard. La lezione di esercizi controllerà le componenti sociali e motorie dell'allenamento di tai chi. Gli investigatori determineranno i parametri metodologici rilevanti per un successivo studio su vasta scala, inclusi i tassi di reclutamento e ritenzione, l'accettazione della randomizzazione, l'aderenza agli interventi e la varianza nelle misure di esito. La misura primaria dell'esito clinico di questo studio pilota randomizzato controllato (RCT) sarà il cambiamento della disattenzione prima e dopo l'intervento, vale a dire la sottoscala Sintomi disattenti della Conners Adult ADHD Rating Scale self-report long form (CAARS-S:L, vedi Interviste ecc. "Converse_S_L"). Le misure secondarie da esplorare includeranno il self-and-informant-report, le misure neurocognitive, le misure psicofisiologiche e il rendimento scolastico. Il tempo di pratica sarà valutato quotidianamente e l'autovalutazione di follow-up dei sintomi dell'ADHD sarà raccolta mensilmente per 3 mesi oltre la fine dell'intervento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

145

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Alexander K Converse, PhD
  • Numero di telefono: 608 265 6604
  • Email: adhd@bi.wisc.edu

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Stati Uniti, 53705
        • Reclutamento
        • University of Wisconsin-Madison, Waisman Center
        • Contatto:
          • Alexander K Converse, PhD
          • Numero di telefono: 608 265 6604
          • Email: adhd@bi.wisc.edu

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 23 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • L'Università del Wisconsin-Madison si è iscritta agli studenti universitari
  • Diagnosi documentata di ADHD

Criteri di esclusione:

  • Impossibile o non disposto a partecipare agli interventi

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Tai Chi
I partecipanti a questo braccio frequenteranno lezioni di 50 minuti 2 volte a settimana per 8 settimane. Il corso enfatizzerà l'apprendimento esperienziale con 2 settimane di sessioni introduttive sull'andatura, la postura e i principi del tai chi seguiti dall'istruzione nella sequenza dello stile Yang a 24 forme. Agli studenti verrà fornito un video per aiutare l'apprendimento al di fuori della classe e il mantenimento della pratica dopo l'intervento.
Comportamentale: Tai Chi
Comparatore attivo: Esercizio
I partecipanti al braccio degli esercizi frequenteranno lezioni di 50 minuti 2 volte a settimana per 8 settimane. Il corso porrà l'accento sull'allenamento cardio-aerobico. Agli studenti verrà fornito un video per aiutare la pratica al di fuori della classe e il mantenimento della pratica dopo l'intervento.
Comportamentale: Esercizio
Nessun intervento: Controllo
I partecipanti al braccio di controllo non frequenteranno una lezione e non riceveranno un video.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nei sintomi della disattenzione
Lasso di tempo: 8 settimane
Sintomi disattenti La sottoscala della scala di valutazione ADHD per adulti di Conners è di auto-report Long Form (CAARS-S: L). L'intervallo totale di punteggi è 0-27 con punteggi più alti che indicano livelli di sintomi più gravi.
8 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Fattibilità dell'implementazione dell'elettroencefalogramma wireless (EEG) per misurare il rapporto Beta Theta durante le prestazioni di Tai Chi.
Lasso di tempo: fino a 90 minuti
La fattibilità dell'implementazione di EEG wireless sarà valutata dalla qualità dei dati EEG. I dati accettabili dovrebbero avere un segnale soddisfacente per le caratteristiche del rumore. Il rapporto di segnale e rumore soddisfacente sarà valutato dalla varianza all'interno di individuo tra le prove del rapporto tra potenza alfa occipitale tra gli occhi chiusi e le condizioni aperte degli occhi. La fattibilità sarà giudicata dal criterio secondo cui il coefficiente di varianza (cv = s.d./mean) sarà inferiore a 1/3.
fino a 90 minuti

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Wisconsin, Madison

Investigatori

  • Investigatore principale: Alexander K Converse, PhD, University of Wisconsin, Madison

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2016

Completamento primario (Stimato)

1 dicembre 2028

Completamento dello studio (Stimato)

1 dicembre 2028

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 febbraio 2016

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 febbraio 2016

Primo Inserito (Stimato)

23 febbraio 2016

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 giugno 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 maggio 2026

Ultimo verificato

1 maggio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2015-0807
  • A348700 (Altro identificatore: UW Madison)
  • VCRGE\WAISMAN CENTER\WAISMAN (Altro identificatore: UW Madison)
  • Protocol version 15 July 2024 (Altro identificatore: IRB UW, Madison)

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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