- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03215654
„EspaiJove.Net“ – ein schulbasiertes Interventionsprogramm zur Förderung der psychischen Gesundheit bei Jugendlichen
"EspaiJove.Net" - ein schulbasiertes Interventionsprogramm zur Förderung der psychischen Gesundheit und zur Beseitigung der Stigmatisierung bei Jugendlichen: eine randomisierte kontrollierte Studie
Ziel: Bewertung der Wirksamkeit von 3 Programmen zur Sensibilisierung und psychischen Gesundheitskompetenz für junge Schüler bei der Steigerung des Wissens über psychische Gesundheit, um bei der Suche nach und dem Abbau von Stigmatisierung zu helfen, um psychische Störungen zu verhindern und Symptome zu reduzieren.
Design: Multizentrische randomisierte klinische Studie auf Schulbasis während 12 Monaten Nachbeobachtung. Rahmen: Bildungszentren der Sekundarstufe (E.S.O) (öffentlich oder privat) von Barcelona. Fächer: 408 Schüler zwischen 13 und 18 Jahren, die die 3. ESO in 8 randomisierten Schulen in Barcelona besuchen.
Interventionen: 3 Interventionsgruppen mit aufsteigender Intensität: 1) Sensitivity Program Mental Health (SP)(1h); 2) Mental Health Literacy Program (MHLP) (6h); 3) MHLP mehr Stigmareduktion (ER) (MHLP+RE) (7h). Kontrollgruppe: Warteliste.
Ergebnismessungen:1) Psychische Gesundheitskompetenz; 2) Stigma im Zusammenhang mit psychischer Gesundheit; 3) Psychische Symptome und positive psychische Gesundheit (SDQ); 4) Mobbing und Cibermobbing; 5) Lebensqualität (E-5D); 6) Änderungsabsicht; 7) Hilfesuchend (AHSQ); 8) Nutzung von Gesundheitsdiensten und Behandlung und 9) Zufriedenheit.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Barcelona, Spanien, 08029
- Centre Higiene Mental Les Corts
-
Barcelona, Spanien, 08029
- Rocio Casañas
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche Schüler, die derzeit die 3. Klasse der E.S.O. (entsprechend der 9. Klasse in den USA) in Barcelona, Spanien, besuchen;
- Unterschreiben Sie die Einverständniserklärung
Ausschlusskriterien:
- Besuch einer Sonderschule;
- Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die eine beliebige Schule besuchen;
- Ich verstehe die spanische und katalanische Sprache nicht.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Sensibilisierungsprogramm (SP)
Schließen Sie die Konzepte der psychischen Gesundheit und psychischen Störung, des gesunden und riskanten Verhaltens der psychischen Gesundheit und der Inanspruchnahme von Gesundheitsdiensten ein.
Dauer 1 Stunde.
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Das "EspaiJove.net: ein Raum für psychische Gesundheit" (EspaiJove.net)
Das Projekt ist ein MHL-Programm, das auf die Förderung der psychischen Gesundheit, die Prävention psychischer Störungen, die Erleichterung des Hilfesuchverhaltens und die Beseitigung der Stigmatisierung unter Sekundarschülern im spanischen Kontext abzielt.
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Experimental: Programm für psychische Gesundheitskompetenz (MHL)
Die Inhalte des MHL-Moduls sind: 1) Unsere Emotionen.
Definitionen von psychischer Gesundheit und psychischen Störungen.
Multidisziplinäres Teamnetzwerk für psychische Gesundheit; 2) Gesundes und riskantes Verhalten der psychischen Gesundheit; 3) Sozialkompetenzen und asoziales Verhalten, Mobbing und Cybermobbing; 4) Angst, Depression, Selbstverletzung und Selbstmordverhalten; 5) Ess- und Verhaltensstörungen; 6) Drogenmissbrauch (Alkohol und Cannabis), eine psychotische Störung.
Dauer 6 Stunden.
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Das "EspaiJove.net: ein Raum für psychische Gesundheit" (EspaiJove.net)
Das Projekt ist ein MHL-Programm, das auf die Förderung der psychischen Gesundheit, die Prävention psychischer Störungen, die Erleichterung des Hilfesuchverhaltens und die Beseitigung der Stigmatisierung unter Sekundarschülern im spanischen Kontext abzielt.
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Experimental: MHL mehr Stigmareduktion (ER)
Beinhaltet die sechs Unterrichtseinheiten von MHL und eine Erstkontakt-Präsentation mit gelebter Erfahrung einer psychischen Störung, die von einem freiwilligen Mitglied von Activament Catalunya Associació (http://www.activament.org/es) gehalten wird.
eine gemeinnützige Gruppe, die sich auf die Verringerung der Stigmatisierung spezialisiert hat.
Dauer 7 Stunden.
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Das "EspaiJove.net: ein Raum für psychische Gesundheit" (EspaiJove.net)
Das Projekt ist ein MHL-Programm, das auf die Förderung der psychischen Gesundheit, die Prävention psychischer Störungen, die Erleichterung des Hilfesuchverhaltens und die Beseitigung der Stigmatisierung unter Sekundarschülern im spanischen Kontext abzielt.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe wird eine Wartelistenbedingung sein und sie erhalten das vollständige Programm von 7 Stunden im nächsten Jahr des akademischen Kurses
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wandel im Wissen über psychische Gesundheit
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Dieser Fragebogen ist in zwei Abschnitte unterteilt: (a) eine Identifizierungsliste von psychischen Störungen aus einer Liste mehrerer Krankheiten; (b) 20 Fragen mit 4 Antwortmöglichkeiten, von denen nur eine richtig ist.
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Änderung der Einstellungen der Scaling Community gegenüber psychisch Kranken (CAMI).
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Verhalten und Einstellungen zur psychischen Gesundheit (Stigma)
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung der psychischen Gesundheitssymptome und des emotionalen Wohlbefindens
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Die Stärken-Schwierigkeiten-Skala (SDQ) bewertet psychische Gesundheitssymptome und emotionales Wohlbefinden.
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Änderung des Mobbing- und Cybermobbing-Fragebogens
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Wir haben vier Ja/Nein-Fragen entwickelt, um zu fragen, ob er/sie Opfer oder Täter einer Mobbing- und/oder Cybermobbing-Erfahrung war.
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Veränderung der Lebensqualität
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Wir werden eine spanische validierte Version des EuroQol 5D-5L-Fragebogens (EQ-5D-5L) verwenden.
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Änderung der Änderungsabsichten
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Wir werden die angepasste spanische Version der State of Change Scale (SCS) verwenden.
Diese basiert auf dem von J. Prochaska und C. DiClemente entwickelten Transtheoretical Change Model zur Erfassung der Gradabsicht, -disposition oder -einstellung gegenüber Veränderung.
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Veränderung in der Hilfesuche
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 6 Monate und 12 Monate nach der Intervention.
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Wir haben das erste Item aus der spanischen Version des General Help-Seeking Questionnaire (GHSQ) zur Messung des Hilfesuchverhaltens bei Jugendlichen ausgewählt und angepasst.
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Änderung von Baseline auf 6 Monate und 12 Monate nach der Intervention.
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Änderung der Nutzung von Gesundheitsdiensten und Behandlungen
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 6 Monate und 12 Monate nach der Intervention.
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Wir haben einen 8-Punkte-Fragebogen entwickelt, um die Inanspruchnahme von Gesundheitsdiensten und -behandlungen zu bewerten
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Änderung von Baseline auf 6 Monate und 12 Monate nach der Intervention.
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Fragebogen zum Gesundheitsnutzen
Zeitfenster: Grundlinie
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Wir haben einen Fragebogen mit 17 Punkten entwickelt, um die Vorteile für die Familie, die Schule und die allgemeine Gesundheit zu bewerten.
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Grundlinie
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Akzeptanz und Zufriedenheit der Intervention
Zeitfenster: 2 Wochen nach dem Eingriff
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Wir haben einen kurzen Fragebogen zur Beurteilung der Akzeptanz und Zufriedenheit entwickelt, um den Grad der Empfänglichkeit der Menschen für die vorgeschlagenen Interventionen zu messen.
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2 Wochen nach dem Eingriff
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Änderung der berichteten und beabsichtigten Verhaltensskala (RIBS)
Zeitfenster: Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Verhalten und Einstellungen zur psychischen Gesundheit (Stigma)
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Änderung von Baseline auf 2 Wochen nach dem Eingriff, 6 Monate und 12 Monate nach dem Eingriff.
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Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Lluis Lalucat, Centre Higiene Mental Les Corts
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- PI15/01613
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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