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Anwendung eines personenzentrierten Ansatzes zur Verbesserung des kognitiven Trainings bei Bewohnern älterer Wohngemeinschaften mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (CogT-PACT)

2. Februar 2026 aktualisiert von: Vankee Lin, University of Rochester
Computergestützte kognitive Interventionen (CCIs) werden bei älteren Erwachsenen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (MCI) immer häufiger eingesetzt. Die Wirksamkeit von CCIs bei der Aufrechterhaltung oder Verbesserung der kognitiven und funktionellen Gesundheit älterer Erwachsener war jedoch bescheiden und sehr unterschiedlich. Die Einstellung älterer Personen zur Nutzung von Technologie kann dabei helfen, einige der Schwankungen der CCI-Effekte zu erklären. Das Ziel dieses R21 ist es, einen Proof-of-Concept für eine Intervention zu generieren, die die Einstellung zu Computern bei Menschen mit MCI verbessern kann, was wiederum die Auseinandersetzung mit und die Wirksamkeit einer nachfolgenden CCI verbessert. Die personenzentrierte Pflege – das heißt, die Einbeziehung der individuellen Präferenzen während des gesamten Interventionsprozesses – hat das Interventionsengagement bei älteren Menschen, einschließlich denen mit MCI, verbessert. Eine neuere Intervention, die auf diesem personenzentrierten Ansatz basiert, heißt "Personalized Engagement Program" (PEP). PEP beinhaltet eine Datenbank individualisierter computergesteuerter Freizeitaktivitäten. Die jüngsten Pilotdaten der Ermittler in Seniorenwohneinrichtungen deuten darauf hin, dass PEP das psychische Wohlbefinden älterer Menschen mit MCI fördert und Computer von erschreckend komplexen oder persönlich irrelevanten Geräten auf vertraute, unterhaltsame Technologie umstellen kann. Diese Ergebnisse stimmen mit einer Reihe von Theorien überein, die darauf hindeuten, dass die Exposition gegenüber lustvollen Erfahrungen mit einem Objekt oder einer Aufgabe mehrere Dimensionen von Einstellungen verbessert, einschließlich affektiver und kognitiver Komponenten sowie Verhalten und Motivation. Auf der Grundlage dieser Pilotdaten und der sie umgebenden Theorie versuchen die Forscher, den nächsten Schritt in einem Forschungsbogen zu tun, der letztendlich darauf abzielt, die Wirksamkeit von CCIs zu verbessern. Eine kleine randomisierte kontrollierte Studie (RCT) wird vorgeschlagen, um zu beurteilen, ob eine anfängliche PEP-Periode, gefolgt von einem Standard-CCI, a) die Einstellung gegenüber Computern, b) die Beschäftigung mit dem CCI und c) die kognitiven Ergebnisse im Vergleich zu einer Aufmerksamkeitskontrolle verbessert Zeitraum gefolgt von CCI. Unser Design umfasste eine geschichtete zufällige Zuordnung von 50 Bewohnern betreuten Wohnens mit MCI aus 4 Seniorenwohneinrichtungen zu diesen beiden Gruppen. Die Anfangsphase umfasst 4 Wochen entweder Aufmerksamkeitskontrolle oder PEP, eine "Dosis", die durch vorherige Arbeit zu Einstellungsänderungen und Computern vorgeschlagen wurde, gefolgt von 6 Wochen CCI für beide Gruppen (ein Zeitraum, der nach unserer vorherigen Arbeit für eine Änderung der wichtigsten kognitiven Fähigkeiten ausreicht Domänen unter dieser Population). Diese Anwendung ist die erste, von der wir wissen, dass sie bestrebt ist, CCIs, die jetzt allgegenwärtig sind, zu erweitern, indem sie ein einstellungsbezogenes oder affektives Element der Person anspricht, das in der Literatur zu kognitiven Interventionen oft ignoriert wird. Das Adjuvans von PEP beantwortet auch die zunehmenden Forderungen nach "personalisierten" oder "personenzentrierten" Verhaltensinterventionen bei älteren Menschen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

49

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New York
      • Rochester, New York, Vereinigte Staaten, 14618
        • Brickstone/Saint John Meadow
      • Rochester, New York, Vereinigte Staaten, 14642
        • River Edge Manor

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

60 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 ≤ MoCA ≤ 26
  • RAVLT Delayed Recall Gesamtpunktzahl ≤ 6 (oder 1,5 SD unter den alterskorrigierten Normen)
  • leichte oder keine aktiven depressiven Symptome
  • intakte oder leichte Defizite in der IADL-Funktion
  • wenn AD-Medikamente (d. h. Memantin oder Cholinesterasehemmer), Antidepressiva oder Anxiolytika, keine Dosisänderungen in den 3 Monaten vor der Rekrutierung;
  • Alter ≥60 Jahre
  • Englisch sprechend
  • ausreichende Seh- und Hörschärfe für den Test
  • intakte Entscheidungsfähigkeit.

Ausschlusskriterien:

  • aktuelle Teilnahme an einer anderen Studie zur kognitiven Verbesserung;
  • unkontrollierbare schwere Depression: oder andere Psychopathologie, die durch Personal oder Krankenakten identifiziert wurde;
  • aktiver gesetzlicher Vormund (Hinweis auf eingeschränkte Entscheidungsfähigkeit);
  • Krankengeschichte von AD oder anderen Arten von Demenz

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: PEP+CCI

PEP: Das PEP-System basiert auf einer bildbasierten Touchscreen-Oberfläche auf Tablet-Computern. PEP ermöglicht es Benutzern, Unterhaltungs-, Bildungs-, spirituelle und andere Freizeitaktivitäten und Inhalte zu erkunden und daran teilzunehmen, die entsprechend ihren Interessen und Vorlieben personalisiert sind. Es bietet einfachen Zugriff auf das Internet und Kommunikationsanwendungen und verfügt über Hunderte von Modulen, die Musik, Reisen, Wissenswertes, Spiele sowie religiöse und inspirierende Bereiche umfassen.

IHK. Das VSOP-Training verwendet fünf Trainingsparadigmen (Eye for Detail, Peripheral Challenge, Visual Sweep, Double Decision, Target Tracker), die Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit üben.

Interventionsformat und Genauigkeit Die PEP+CCI-Gruppe praktiziert PEP in den ersten 4 Wochen und VSOP in den folgenden 6 Wochen.
Verhalten: PEP
Das PEP-System basiert auf einer bildbasierten Touchscreen-Oberfläche auf Tablet-Computern. PEP ermöglicht es Benutzern, Unterhaltungs-, Bildungs-, spirituelle und andere Freizeitaktivitäten und Inhalte zu erkunden und daran teilzunehmen, die entsprechend ihren Interessen und Vorlieben personalisiert sind. Es bietet einfachen Zugriff auf das Internet und Kommunikationsanwendungen und verfügt über Hunderte von Modulen, die Musik, Reisen, Wissenswertes, Spiele sowie religiöse und inspirierende Bereiche umfassen. Wenn Musik beispielsweise zu den lebenslangen Interessen einer Person gehört, bietet das System Zugang zu mehreren Musikgenres durch Jukebox-, Karaoke- und therapeutische Musikanwendungen, die auf eine bestimmte Aktivität und individuelle Interessen zugeschnitten werden können (z. B. eine Vorliebe für klassischen Jazz). . Als weiteres Beispiel bietet die Schnittstelle für jemanden, der gerne reist oder neue Orte besucht, Zugriff auf Google Earth, geführte Touren, Diashows und regionale Fakten und Geschichte.
Verhalten: IHK
Das VSOP-Training verwendet fünf Trainingsparadigmen (Eye for Detail, Peripheral Challenge, Visual Sweep, Double Decision, Target Tracker), die Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit üben. Alle Übungen teilen visuelle Komponenten und konzentrieren sich auf Genauigkeit und schnelle Reaktionszeiten. Die Teilnehmer reagieren entweder, indem sie identifizieren, welches Objekt sie sehen oder wo sie es auf dem Bildschirm sehen. Das Training passt die Schwierigkeit jeder Aufgabe automatisch an die Leistung des Teilnehmers an, um sicherzustellen, dass die Teilnehmer immer nahe ihrer optimalen Kapazität arbeiten. Die Trainingsprogramme zeichnen automatisch den Prozentsatz der Fertigstellung jedes Spiels und die Ergebnisse auf.
Aktiver Komparator: Steuerung+CCI
Für die Gruppe Kontrolle + CCI wird für die ersten 4 Wochen eine inerte Kontrollbedingung, die aus nichts Außergewöhnlichem besteht, und für weitere 6 Wochen CCI implementiert.
Verhalten: IHK
Das VSOP-Training verwendet fünf Trainingsparadigmen (Eye for Detail, Peripheral Challenge, Visual Sweep, Double Decision, Target Tracker), die Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit üben. Alle Übungen teilen visuelle Komponenten und konzentrieren sich auf Genauigkeit und schnelle Reaktionszeiten. Die Teilnehmer reagieren entweder, indem sie identifizieren, welches Objekt sie sehen oder wo sie es auf dem Bildschirm sehen. Das Training passt die Schwierigkeit jeder Aufgabe automatisch an die Leistung des Teilnehmers an, um sicherzustellen, dass die Teilnehmer immer nahe ihrer optimalen Kapazität arbeiten. Die Trainingsprogramme zeichnen automatisch den Prozentsatz der Fertigstellung jedes Spiels und die Ergebnisse auf.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mittlere Veränderung des ADL-Scores vom Ausgangswert bis Woche 10
Zeitfenster: Baseline bis Woche 10
Der Activities of Daily Living (ADL)-Score ist die Summe von 15 Items, was zu einem Gesamtleistungsscore von 0 bis 60 führt. Niedrigere Scores deuten auf eine bessere selbstwahrgenommene Funktionsfähigkeit in den Aktivitäten des täglichen Lebens hin, während höhere Scores auf eine stärker beeinträchtigte Funktionsfähigkeit hindeuten. Der Veränderungsscore wurde als Woche 10 minus Baseline berechnet.
Baseline bis Woche 10
Mittlere Veränderung des ADL-Scores von Baseline bis Woche 23
Zeitfenster: Baseline bis Woche 23
Der Activities of Daily Living (ADL)-Score ist die Summe von 15 Items, was einen Gesamtscore von 0 bis 60 ergibt. Niedrigere Scores deuten auf eine bessere selbst wahrgenommene Funktionsfähigkeit bei Aktivitäten des täglichen Lebens hin, während höhere Scores auf eine stärker eingeschränkte Funktionsfähigkeit hindeuten. Die Veränderung wurde als Woche 23 minus Baseline berechnet.
Baseline bis Woche 23
Durchschnittliche Exekutivfunktion gemessen durch den Prüfer
Zeitfenster: Von der Baseline bis zur Woche 4
EXAMINER stellt ein Auswertungsskript bereit, das einen zusammengesetzten Exekutivfunktionswert (EF) erzeugt, indem die Item-Response-Theorie (IRT) mit empirischer Bayes-Schätzung auf die Rohwerte der kontinuierlichen Aufgaben angewendet wird. Der zusammengesetzte Wert wird in der ursprünglichen Metrik präsentiert, die im Item-Response-Theorie-Algorithmus verwendet wird; es handelt sich nicht um eine normbezogene Messung und der Wert wird nicht altersbereinigt. Die Exekutivfunktion wurde mit einer Teilmenge von fünf Aufgaben (Flanker, Set-Shifting, Dot-Counting, Kategorienflüssigkeit, 1-Back und Anti-Sakkaden) aus der NIH EXAMINER v3.6 Testbatterie (Kramer et al., 2014) gemessen. Der zusammengesetzte Wert wird in der ursprünglichen Metrik präsentiert, die im Item-Response-Theorie-Algorithmus verwendet wird; es handelt sich nicht um eine normbezogene Messung und der Wert wird nicht altersbereinigt. Die Werte liegen im Bereich von -1,50 bis 1,52. Höhere Werte bedeuten eine bessere Exekutivfunktion.
Von der Baseline bis zur Woche 4
Mittlere Exekutivfunktion gemessen durch den Untersucher
Zeitfenster: Basiswert bis Ende der 10. Woche Bewertung
EXAMINER stellt ein Auswertungsskript bereit, das einen Exekutivfunktionen (EF)-Kompositwert generiert, indem es eine Item-Response-Theory (IRT) Empirical-Bayes-Auswertung auf die rohen kontinuierlichen Aufgabenwerte anwendet. Der Kompositwert wird in der ursprünglichen Metrik dargestellt, die im Item-Response-Theory-Algorithmus verwendet wird; der Wert ist keine normbezogene Messung und nicht altersbereinigt. EF wurde mit einer Teilmenge von fünf Aufgaben (Flanker, Set-Shifting, Dot-Counting, Kategorienflüssigkeit, 1-Back und Antisakkaden) aus der NIH EXAMINER v3.6-Batterie (Kramer et al., 2014) gemessen. Der Kompositwert wird in der ursprünglichen Metrik dargestellt, die im Item-Response-Theory-Algorithmus verwendet wird; der Wert ist keine normbezogene Messung und nicht altersbereinigt. Die Werte liegen zwischen -1,50 und 1,52. Höhere Werte bedeuten eine bessere Exekutivfunktion.
Basiswert bis Ende der 10. Woche Bewertung
Mittlere Exekutivfunktion gemessen durch den Prüfer
Zeitfenster: Baseline bis Ende der 23 Wochen
EXAMINER stellt ein Bewertungsskript bereit, das durch Anwendung der Item-Response-Theorie (IRT) mit Empirical-Bayes-Bewertung auf die rohen kontinuierlichen Aufgabenwerte einen Executive-Function-(EF)-Kompositwert erzeugt. Der Kompositwert wird in der ursprünglichen Metrik präsentiert, die im Item-Response-Theorie-Algorithmus verwendet wird; der Wert ist keine normbezogene Messung und wird nicht altersbereinigt. EF wurde mit einer Teilmenge von fünf Aufgaben (Flanker, Set-Shifting, Dot-Counting, Kategorienflüssigkeit, 1-Back und Antisakkaden) aus der NIH EXAMINER v3.6-Batterie (Kramer et al., 2014) gemessen. Der Kompositwert wird in der ursprünglichen Metrik präsentiert, die im Item-Response-Theorie-Algorithmus verwendet wird; der Wert ist keine normbezogene Messung und wird nicht altersbereinigt. Die Werte reichen von -1,50 bis 1,52. Höhere Werte bedeuten eine bessere Exekutivfunktion.
Baseline bis Ende der 23 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mittlere Veränderung im Fragebogen zu Einstellungen gegenüber Computern
Zeitfenster: Baseline bis Woche 4
Der Attitudes Toward Computers Questionnaire (ATCQ) ist ein 35-Item-Selbstberichtsfragebogen mit 5-stufigen Likert-Antworten (1 = stimme überhaupt nicht zu bis 5 = stimme voll und ganz zu), der Komfort, Wirksamkeit, Geschlechtergleichheit, Kontrolle, Interesse, Entmenschlichung und Nützlichkeit bewertet. Ein zusammengesetzter Mittelwert wird berechnet. Mindestpunktzahl: 1; Höchstpunktzahl: 5. Höhere Punktzahlen weisen auf positivere Einstellungen gegenüber Computern hin.
Baseline bis Woche 4
Mittlere Veränderung im Fragebogen zu Einstellungen gegenüber Computern
Zeitfenster: Basiswert bis Ende der 10. Woche Bewertung
Der Attitudes Toward Computers Questionnaire (ATCQ) ist eine 35-Punkte-Selbstauskunftsskala mit 5-Punkt-Likert-Antworten (1 = stimme überhaupt nicht zu bis 5 = stimme voll und ganz zu), die Komfort, Wirksamkeit, Geschlechtergleichstellung, Kontrolle, Interesse, Entmenschlichung und Nützlichkeit bewertet. Ein zusammengesetzter Mittelwert wird berechnet. Mindestpunktzahl: 1; Höchstpunktzahl: 5, höhere Punktzahlen zeigen positivere Einstellungen gegenüber Computern an.
Basiswert bis Ende der 10. Woche Bewertung
Mittlere Veränderung im Fragebogen zu Einstellungen gegenüber Computern
Zeitfenster: Von der Ausgangsbasis bis zum Ende von 23 Wochen
Der Attitudes Toward Computers Questionnaire (ATCQ) ist ein 35-Item-Selbstberichtsfragebogen mit 5-stufigen Likert-Antworten (1 = stimme überhaupt nicht zu bis 5 = stimme voll und ganz zu), der Komfort, Wirksamkeit, Geschlechtergleichheit, Kontrolle, Interesse, Entmenschlichung und Nützlichkeit erfasst. Ein zusammengesetzter Mittelwert wird berechnet. Mindestpunktzahl: 1; Höchstpunktzahl: 5, Höhere Punktzahlen zeigen positivere Einstellungen gegenüber Computern an.
Von der Ausgangsbasis bis zum Ende von 23 Wochen
Mittlere Veränderung im Brief Visuospatial Memory Test
Zeitfenster: Baseline bis Woche 4
Der Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R) verzögerter Abruf Rohwert misst die Anzahl der nach einer Verzögerung korrekt erinnerten Reize. Die Werte reichen von 0 bis 12, wobei höhere Werte auf eine bessere Gedächtnisleistung hinweisen. Die Veränderungswerte wurden als Woche 4 minus Baseline berechnet.
Baseline bis Woche 4
Mittlere Veränderung im Brief Visuospatial Memory Test
Zeitfenster: Baseline bis Woche 10
Der BVMT-R-Rohwert für verzögertes Abrufen misst die Anzahl der nach einer Verzögerung korrekt erinnerten Reize. Die Punktzahlen liegen zwischen 0 und 12, wobei höhere Punktzahlen auf eine bessere Gedächtnisleistung hindeuten. Die Veränderungswerte wurden als Woche 10 minus Baseline berechnet.
Baseline bis Woche 10
Mittlere Veränderung im Brief Visuospatial Memory Test
Zeitfenster: Baseline bis Woche 23
Der BVMT-R verzögerte Abruf Rohwert misst die Anzahl der nach einer Verzögerung korrekt erinnerten Reize.
Die Werte liegen zwischen 0 und 12, wobei höhere Werte auf eine bessere Gedächtnisleistung hinweisen.
Die Veränderungswerte wurden als Woche 23 minus Baseline berechnet.
Baseline bis Woche 23
Mittlere Veränderung des EPCCE-Gesamtscores von Baseline bis Woche 4
Zeitfenster: Ausgangswert bis Woche 4
Der Gesamtwert der Exekutiven Problemlösung und Kognitiven Effizienz (EPCCE) liegt zwischen 0 und 14, wobei höhere Werte eine größere Unabhängigkeit und Problemlösungsfähigkeit anzeigen. Veränderungswerte wurden als Woche 4 minus Baseline berechnet.
Ausgangswert bis Woche 4
Mittlere Veränderung des EPCCE-Gesamtscores vom Ausgangswert bis Woche 10
Zeitfenster: Ausgangswert bis Woche 10
Der Executive Problem-Solving and Cognitive Efficiency (EPCCE)-Summenscore reicht von 0 bis 14, wobei höhere Werte auf eine größere Unabhängigkeit und Problemlösungsfähigkeit hindeuten. Änderungswerte wurden als Woche 10 minus Baseline berechnet.
Ausgangswert bis Woche 10
Mittlere Veränderung des EPCCE-Gesamtscores von der Baseline bis Woche 23
Zeitfenster: Baseline bis Woche 23
Der EPCCE-Gesamtwert (Executive Problem-Solving and Cognitive Efficiency) liegt zwischen 0 und 14, wobei höhere Werte für eine größere Unabhängigkeit und bessere Problemlösungsfähigkeiten stehen. Die Veränderungswerte wurden als Differenz zwischen Woche 23 und dem Ausgangswert berechnet.
Baseline bis Woche 23
Mittlere Veränderung des UFOV-Scores von Baseline bis Woche 10
Zeitfenster: Von Baseline bis Woche 10
Der UFOV-Score ist der Mittelwert aus drei Untertests: Verarbeitungsgeschwindigkeit, geteilte Aufmerksamkeit und selektive Aufmerksamkeit. Jeder Untertest reicht von 17 bis 500 Millisekunden. Niedrigere Scores deuten auf schnellere visuelle Verarbeitung und bessere kognitive Leistung hin. Veränderungsscores wurden als Woche 10 minus Baseline berechnet.
Von Baseline bis Woche 10
Mittlere Veränderung des UFOV-Scores vom Ausgangswert bis Woche 23
Zeitfenster: Ausgangswert bis Woche 23
Der UFOV-Score ist der Durchschnitt von drei Untertests: Verarbeitungsgeschwindigkeit, geteilte Aufmerksamkeit und selektive Aufmerksamkeit. Jeder Untertest reicht von 17 bis 500 Millisekunden. Niedrigere Scores deuten auf schnellere visuelle Verarbeitung und bessere kognitive Leistung hin. Veränderungsscores wurden als Woche 23 minus Baseline berechnet.
Ausgangswert bis Woche 23
Mittlere Veränderung im Aktivitäten des täglichen Lebens-Präventionsinstrument
Zeitfenster: Baseline bis Woche 23
Mittlere Veränderung der selbst wahrgenommenen Funktionsfähigkeit bei Aktivitäten des täglichen Lebens, gemessen mit dem Activities of Daily Living - Prevention Instrument (ADL-PI). Der ADL-PI ist ein Summenwert aus 15 Items mit einem Gesamtpunktebereich von 0-60. Höhere Werte weisen auf eine stärker eingeschränkte Funktionsfähigkeit hin, während niedrigere Werte auf eine bessere Funktionsfähigkeit hindeuten.
Baseline bis Woche 23

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Rochester

Mitarbeiter

National Institute on Aging (NIA)

Ermittler

  • Studienleiter: Anne Corriveau, PhD, University of Rochester

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Oktober 2017

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

5. April 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. September 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. September 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. September 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. September 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

20. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • STUDY00067091
  • R21AG054810 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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