Transkulturelle Validierung der Aktivitätsskala für Kinder (ASK)
20. Oktober 2021 aktualisiert von: Stefania Costi, University of Modena and Reggio Emilia
Transkulturelle Validierung der Aktivitätsskala für Kinder (ASK): Schätzung der Zuverlässigkeit der italienischen Version in der Bevölkerung mit PCI
Die Activity Scale for Kids Performance (ASKp) ist einer der wenigen Fragebögen zur Selbsteinschätzung in der pädiatrischen Rehabilitation, der die kindliche Wahrnehmung bei der Ausführung von alltäglichen Routineaktivitäten misst.
ASKp besteht aus 30 Fragen, die entwickelt wurden, um Aktivitäten und Partizipation bei Kindern und Jugendlichen mit Erkrankungen des Bewegungsapparates zu untersuchen.
Scores bewerten das Niveau der körperlichen Leistungsfähigkeit, identifizieren eine geeignete Behandlung und überwachen Veränderungen im Laufe der Zeit.
Wir haben kürzlich die interkulturelle Validierung durchgeführt, um eine kulturell angepasste italienische Version von ASKp zu erreichen: Die italienische Version soll nun an italienischen Kindern getestet werden.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Der Zweck der Studie besteht darin, die psychometrischen Eigenschaften der italienischen Version der ASKp-Bewertungsskala an einer repräsentativen Stichprobe von Personen mit PCI zu testen.
ASK p wird einer Stichprobe von Personen verabreicht, die zur Population der Kinder und/oder Jugendlichen mit Diplegie und Hemiplegie als Folge von PCI gehören. Wir werden eine umfassende deskriptive Analyse der gesammelten Daten sowie die Messung des Zuverlässigkeitsgrades der italienischen Version der Skala durchführen. Ziel ist es, eine Schätzung der ASKp-Zuverlässigkeit zu erhalten, die durch transkulturelle Validierung erhalten wird.
Zusätzlich werden wir den ASKp an einer Kontrollgruppe typischer Entwicklungskinder einreichen, um seine Fähigkeit zu testen, zwischen verschiedenen Fähigkeitsstufen zu unterscheiden.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
300
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
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RE
-
Reggio Emilia, RE, Italien, 42100
- Arcispedale Santa Maria Nuova
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
5 Jahre bis 15 Jahre (KIND)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Gesunde Kinder oder Jugendliche und Kinder oder Jugendliche mit Zerebralparese
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Italienische Staatsangehörigkeit
Ausschlusskriterien:
- moderate oder schwere kognitive Beeinträchtigung;
- sprachliche Barrieren
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Zerebralparese
ASKp wird Kindern im Alter von 5 bis 15 Jahren mit Hemiplegie oder Diplegie aufgrund von Zerebralparese mit normalem oder leicht beeinträchtigtem kognitivem Niveau vorgelegt.
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Fragebogen mit 30 Elementen
|
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Gesunde Menschen
ASKp wird Kindern von 5 bis 15 Jahren mit typischer Entwicklung vorgelegt
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Fragebogen mit 30 Elementen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Split-Half-Zuverlässigkeitsanalyse von Alpha von Cronbach, ein Item aus.
Zeitfenster: 1 Tag
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Eine Split-Half-Zuverlässigkeitsanalyse wird durchgeführt, indem das Alpha von Cronbach berechnet wird, indem jeweils ein Element entfernt wird.
Anschließend wird bewertet, welche Items den Grad der internen Reliabilität des Fragebogens mindern.
Elemente, die die interne Konsistenz verringern, werden eliminiert und das endgültige Alpha wird berechnet.
Für eine Gruppe von Kindern mit PCI und für die Kontrollgruppe wird eine umfassende deskriptive Analyse der gesammelten Daten durchgeführt, die die Verteilung der erzielten Punktzahlen nach Altersgruppen darstellt.
|
1 Tag
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Adriano Ferrari, MD, Arcispedale Santa Maria Nuova-IRCCS
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Fabbri L, Neviani R, Festini F, Costi S. Transcultural validation of Activities Scale for Kids (ASK): translation and pilot test. Acta Biomed. 2016 May 26;87 Suppl 2:70-9.
- Costi S, Filippi MC, Braglia L, Beccani L, Corradi I, Bruzzi E, Signorelli C, Pelosin E. Reliability and construct validity of the Activities Scale for Kids in Italian children with cerebral palsy. Disabil Rehabil. 2022 Oct;44(21):6445-6451. doi: 10.1080/09638288.2021.1966519. Epub 2021 Aug 20.
- Costi S, Mecugni D, Beccani L, Alboresi S, Bressi B, Paltrinieri S, Ferrari A, Pelosin E. Construct Validity of the Activities Scale for Kids Performance in Children with Cerebral Palsy: Brief Report. Dev Neurorehabil. 2020 Oct;23(7):474-477. doi: 10.1080/17518423.2020.1764649. Epub 2020 Jun 7.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
1. Januar 2017
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
29. Februar 2020
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
31. Dezember 2020
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
24. Oktober 2017
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
27. Oktober 2017
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
30. Oktober 2017
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
21. Oktober 2021
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
20. Oktober 2021
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2021
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- ASKp_PCI_UDGEE
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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