Elternintervention zur Reduzierung des Alkoholkonsums und der Folgen von College-Studenten

Risikoreiches Trinken und die damit verbundenen Folgen sind nach wie vor ein großes Problem für Studenten. Zu den vielen Folgen dieses riskanten Verhaltens gehören Fahrstörungen und Todesfälle von Beifahrern. Diese Bedenken werden durch Berichte weiter verstärkt, die Folgendes zeigen: 1) Jüngere Fahrer sind bei tödlichen Unfällen, an denen behinderte Fahrer beteiligt sind, überrepräsentiert; 2) ~ 1 von 6 Todesfällen sind Passagiere (Fahrer mit behinderten Fahrern; RWID); und 3) Obwohl über 1,3 Millionen Fahrer in den USA jährlich wegen Fahruntüchtigkeit festgenommen werden, machen sie nur 1 % der geschätzten 121 Millionen selbstberichteten Fälle von Fahruntüchtigkeit pro Jahr aus. Trotz der festgestellten Vorteile für die PBI identifizierte die jüngste NIAAA-finanzierte Studie der Ermittler, die die Elternschaft im gesamten College untersuchte, Zusammenhänge zwischen spezifischem Erziehungsverhalten und riskantem Trinken und Konsequenzen bei Studenten, die nicht angemessen berücksichtigt werden. Diese Forschung deckte mehrere wichtige Trends auf: 1) Viele Eltern erlauben ihren Teenagern, Alkohol zu trinken, um das Geheimnis zu lüften und Möglichkeiten zu bieten, ihnen sichere Trinkpraktiken beizubringen; 2) Diese „elterliche Freizügigkeit“ gegenüber dem Alkoholkonsum Minderjähriger hatte, obwohl sie von den Eltern als Schutz beabsichtigt war, den gegenteiligen Effekt und war signifikant mit einem erhöhten riskanten Alkoholkonsum und Konsequenzen während des gesamten Studiums verbunden, selbst wenn andere kritische Faktoren berücksichtigt wurden (z Normen); 3) selbst kleine Zunahmen der elterlichen Freizügigkeit führten dazu, dass Schüler 4-5 weitere Folgen pro Jahr erlebten; und 4) die Auswirkungen dieser elterlichen Freizügigkeit wurden nicht durch andere positive elterliche Verhaltensweisen (z. B. Kommunikation, Überwachung, Modellierung) abgeschwächt. Als Reaktion auf diese Ergebnisse und die anfängliche Pilotstudie, die zeigte, dass Eltern zunächst zögerten, ihre Freizügigkeit zu ändern, wenn ihnen einfach die Informationen darüber gegeben wurden, wie sie mit riskantem Alkoholkonsum von Schülern in Verbindung gebracht wurden, begannen die Forscher mit einem neuen Unterfangen in der Interventionsforschung für College-Studenten. Die Ermittler entwickelten eine kurze 15- bis 20-minütige Intervention (P-Chat), die die Prinzipien des Motivational Interviewing (MI) nutzt, um die Abwehrhaltung zu reduzieren und die Motive (und Verhaltensweisen) der Eltern zu ändern, um die elterliche Freizügigkeit zu ändern und damit das riskante Trinken der Schüler zu reduzieren und Folgen. Die Forscher haben auch eine randomisierte kontrollierte Pilotstudie (RCT) durchgeführt, um die Fähigkeit zu demonstrieren, den P-Chat originalgetreu zu implementieren; Änderungsbereitschaft der Eltern verändern; und das permissive Verhalten der Eltern ändern. Die Pilotdaten belegen, dass die P-Chat-Intervention das Potenzial hat, die Auswirkungen von PBIs auf die öffentliche Gesundheit erheblich zu verbessern. Die vorgeschlagene Forschung wird den P-Chat als eigenständige Intervention und auch als Add-on in Kombination mit dem ursprünglichen PBI untersuchen, um die beste Praxis für die Implementierung in einer RCT unter Verwendung eines strengen Studiendesigns zu bewerten.

Das Design ist eine vierarmige randomisierte Kontrollstudie mit 5 Wellen der Datenerhebung (P-Chat, P-Chat+, PBI Only und Assessment Only Control). Die Studie wird eine ethnisch vielfältige Stichprobe von 900 Eltern-Schüler-Dyaden einschreiben. Die Studierenden werden zu fünf Zeitpunkten Bewertungen aller primären, sekundären und tertiären Ergebnisse durchführen: Baseline vor der Intervention und 3-Monats-, 6-Monats-, 9-Monats- und 12-Monats-Follow-ups. Um die Diversität der Stichprobe zu maximieren, nehmen die Ermittler für 30 % rassische/ethnische Minderheiten ein Oversampling vor, ohne Verzerrung der Stichprobe.