Szülői beavatkozás a főiskolai hallgatók alkoholfogyasztásának és következményeinek csökkentésére

A magas kockázatú alkoholfogyasztás és a kapcsolódó következmények továbbra is jelentős problémát jelentenek a főiskolai hallgatók körében. Ennek a kockázatos magatartásnak számos következménye közé tartozik a vezetési zavarok és a károsodott utasok halálozása. Ezeket az aggodalmakat tovább fokozzák azok a jelentések, amelyek szerint: 1) a fiatalabb sofőrök túlreprezentáltak a fogyatékkal élő vezetőket érintő halálos balesetekben; 2) 6 halálesetből kb. 1 utas (fogyatékos vezetővel rendelkező versenyzők; RWID); és 3) bár az Egyesült Államokban évente több mint 1,3 millió járművezetőt tartóztatnak le vezetési zavar miatt, ők csak az 1%-át teszik ki a becsült 121 millió saját maga által bejelentett vezetési zavar epizódnak évente. A PBI-val kapcsolatos előnyök ellenére a nyomozók legutóbbi, NIAAA által finanszírozott kutatása, amely a szülői nevelést az egész egyetemen vizsgálta, összefüggéseket azonosított a sajátos szülői magatartások és a kockázatos alkoholfogyasztás, valamint a hallgatók körében tapasztalható következmények között, amelyekkel nem foglalkoztak megfelelően. Ez a kutatás több fontos tendenciát tárt fel: 1) sok szülő megengedi tinédzsereinek, hogy alkoholt igyanak, hogy ezzel elhárítsák a rejtélyt, és lehetőséget biztosítsanak számukra biztonságosabb ivási gyakorlatok megtanítására; 2) ez a "szülői megengedő magatartás" a kiskorúak alkoholfogyasztásával szemben, jóllehet a szülők védelmezőnek szánták, ellenkező hatást váltott ki, és jelentősen összefüggött a kockázatos alkoholfogyasztással és a következményekkel az egész egyetemen, még akkor is, ha más kritikus tényezőket (pl. kortárs) is figyelembe vettek. normák); 3) a szülői engedékenység kismértékű növekedése is azt eredményezi, hogy a tanulók évente 4-5-tel több következményt tapasztalnak; és 4) ennek a szülői engedékenységnek a hatásait nem gyengítették más pozitív szülői magatartások (pl. kommunikáció, megfigyelés, modellezés). Válaszul ezekre a megállapításokra és a kezdeti kísérleti tanulmányra, amely azt mutatta, hogy a szülők kezdetben vonakodtak változtatni megengedő képességükön, amikor egyszerűen csak tájékoztatást kaptak arról, hogy miként függ össze a kockázatos tanulói alkoholfogyasztással, a kutatók új erőfeszítésbe kezdtek a főiskolai hallgatók szülői beavatkozásával kapcsolatos kutatásban. A nyomozók egy rövid, 15-20 perces beavatkozást (P-Chat) dolgoztak ki, amely a motivációs interjú (MI) alapelveit használja a védekezés csökkentésére és a szülők motivációinak (és viselkedésének) módosítására, hogy megváltoztassa a szülői engedékenységet, és ezáltal csökkentse a tanulók kockázatos alkoholfogyasztását. és következményei. A nyomozók kísérleti randomizált kontrollált vizsgálatot (RCT) is végeztek annak bizonyítására, hogy képesek a P-Chat hűséges megvalósítására; módosítani a szülők változási hajlandóságát; és megváltoztatni a szülők megengedő viselkedését. A kísérleti adatok bizonyítékot szolgáltatnak arra vonatkozóan, hogy a P-Chat beavatkozás jelentősen javíthatja a PBI-k közegészségügyi hatását. A javasolt kutatás a P-Chat önálló beavatkozásként, valamint az eredeti PBI-val kombinált kiegészítőként fogja megvizsgálni, hogy szigorú vizsgálati terv segítségével értékelje az RCT-ben történő megvalósítás legjobb gyakorlatát.

A terv egy négykarú, randomizált kontrollvizsgálat, 5 adatgyűjtési hullámmal (P-Chat, P-Chat+, PBI Only, és csak értékelési kontroll). A tanulmány 900 szülő-diák diádból álló etnikailag sokszínű mintát von be. A hallgatók öt alkalommal végzik el az összes elsődleges, másodlagos és felsőfokú eredmény értékelését: a beavatkozás előtti alapvonalon, valamint 3 hónapos, 6 hónapos, 9 hónapos és 12 hónapos nyomon követésben. A minta sokféleségének maximalizálása érdekében a vizsgálók túlmintázzák a faji/etnikai kisebbségek 30%-át, a minta elfogultságától mentesen.