Interwencja rodziców w celu ograniczenia picia alkoholu przez studentów i konsekwencji

Ryzykowne picie i związane z nim konsekwencje nadal stanowią poważny problem wśród studentów. Wśród wielu konsekwencji tego ryzykownego zachowania są upośledzone prowadzenie pojazdu i śmiertelne wypadki pasażerów. Obawy te są dodatkowo potęgowane przez raporty pokazujące, że: 1) młodsi kierowcy są nadreprezentowani w śmiertelnych wypadkach z udziałem nietrzeźwych kierowców; 2) ~1 na 6 ofiar śmiertelnych to pasażerowie (kierowcy z niepełnosprawnymi kierowcami; RWID); i 3) chociaż ponad 1,3 miliona kierowców w Stanach Zjednoczonych jest co roku aresztowanych za jazdę pod wpływem alkoholu, stanowią oni tylko 1% z szacowanych 121 milionów zgłoszonych przez siebie epizodów nieprawidłowej jazdy każdego roku. Pomimo korzyści odnotowanych dla PBI, ostatnie badania badaczy finansowane przez NIAAA, badające rodzicielstwo w całym college'u, zidentyfikowały powiązania między określonymi zachowaniami rodzicielskimi a ryzykownym piciem i konsekwencjami wśród uczniów, które nie są odpowiednio uwzględnione. Badanie to ujawniło kilka ważnych trendów: 1) wielu rodziców pozwala swoim nastolatkom pić alkohol, próbując rozwiać tajemnicę i dać im możliwość nauczenia ich bezpieczniejszych praktyk związanych z piciem; 2) ta „przyzwolenie rodziców” na picie alkoholu przez nieletnich, nawet jeśli miało to na celu ochronę rodziców, miało odwrotny skutek i było istotnie związane ze zwiększonym ryzykownym piciem i konsekwencjami przez cały okres studiów, nawet biorąc pod uwagę inne krytyczne czynniki (np. normy); 3) nawet niewielki wzrost permisywizmu rodziców przekładał się na doświadczanie przez uczniów 4-5 konsekwencji więcej rocznie; oraz 4) skutki tego rodzicielskiego permisywizmu nie zostały złagodzone przez inne pozytywne zachowania rodzicielskie (np. komunikacja, monitorowanie, modelowanie). W odpowiedzi na te odkrycia i wstępne badanie pilotażowe, które wykazało, że rodzice początkowo niechętnie zmieniali swoją permisywizm, gdy po prostu otrzymali informacje o tym, jak wiąże się to z ryzykownym piciem uczniów, badacze rozpoczęli nowe przedsięwzięcie w badaniach interwencyjnych rodziców studentów college'u. Badacze opracowali krótką 15-20-minutową interwencję (P-Chat), która wykorzystuje zasady wywiadu motywującego (MI) w celu zmniejszenia postawy obronnej i zmodyfikowania motywów (i zachowań) rodziców w celu zmiany permisywizmu rodziców, a co za tym idzie, zmniejszenia ryzykownego picia uczniów i konsekwencje. Badacze przeprowadzili również pilotażowe badanie z randomizacją i grupą kontrolną (RCT), aby wykazać zdolność do wiernego wdrożenia P-Chat; zmodyfikować gotowość rodziców do zmiany; i zmienić permisywne zachowania rodziców. Dane pilotażowe dostarczają dowodów na to, że interwencja P-Chat może znacząco poprawić wpływ PBI na zdrowie publiczne. Proponowane badanie zbada P-Chat jako samodzielną interwencję, a także jako dodatek w połączeniu z oryginalnym PBI w celu oceny najlepszych praktyk do wdrożenia w RCT przy użyciu rygorystycznego projektu badania.

Projekt jest czteroramiennym randomizowanym badaniem kontrolnym z 5 falami zbierania danych (P-Chat, P-Chat+, tylko PBI i kontrola tylko do oceny). Badanie obejmie zróżnicowaną etnicznie próbę 900 diad rodzic-uczeń. Studenci dokonają oceny wszystkich podstawowych, drugorzędnych i trzeciorzędnych wyników w pięciu okresach: poziom wyjściowy przed interwencją oraz 3-miesięczne, 6-miesięczne, 9-miesięczne i 12-miesięczne kontynuacje. Aby zmaksymalizować różnorodność próby, badacze stosują nadpróbkowanie dla 30% mniejszości rasowych/etnicznych, bez stronniczości próbki.