Studie über Langeweile bei Jugendlichen mit hohem Potenzial (ESchAHP)
8. März 2024 aktualisiert von: Centre Psychothérapique de Nancy
Studie zu Hochbegabung in der Adoleszenz Schule Langeweile als Vorstufe einer depressiven Episode Monozentrische, vergleichende Studie an Gymnasiasten
Der Forschungsschwerpunkt liegt auf „High Potential“ (HP) im Jugendalter, in Verknüpfung mit der beruflichen Praxis der Ermittler.
Darüber hinaus interessiert sich diese Forschung, unterstützt durch wissenschaftliche Literatur und professionelle klinische Praxis, für die von konsultierenden Jugendlichen regelmäßig geäußerte schulische Langeweile in ihrem Zusammenhang mit einem depressiven Syndrom.
Das Ziel der Forschung ist es herauszufinden, ob Langeweile in der Schule ein Vorläufer einer depressiven Episode bei Gymnasiasten mit HP im Vergleich zu Gymnasiasten ohne HP ist.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Ermittler hinterfragen die Bedeutung der Langeweile in der Schule bei Jugendlichen mit HP und deren Zusammenhang mit einem depressiven Syndrom.
Die Ermittler werden klinische Interviews, Bewertungsskalen für eine quantitative Messung und projektive Tests für eine psychodynamische Studie verwenden.
Die Antworten von Jugendlichen mit HP werden mit denen von Jugendlichen ohne HP verglichen.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
30
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Lunéville, Frankreich
- Centre Psychothérapique de Nancy - CMP Adolescents Lunéville
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre bis 17 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Probenahmeverfahren
Wahrscheinlichkeitsstichprobe
Studienpopulation
Jugendliche konsultieren die medizinisch-psychologischen Zentren unseres Krankenhauses (Centre Psychothérapique de Nancy = Sponsor) bei psychischem Unwohlsein und/oder angstdepressiven Störungen und schulischen Schwierigkeiten
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche kommen zur Beratung in ein medizinisch-psychologisches Zentrum des Sponsors
- Jugendliche im Alter von 14 bis 16 Jahren und 11 Monaten.
- Jugendliche, die zum Zeitpunkt der Beratungsanfrage ein psychisches Unwohlsein und/oder eine Angststörung aufweisen
- Jugendliche, die über die Studie informiert wurden, das Informationsschreiben dazu erhalten und der Teilnahme nicht widersprochen haben
- Mindestens ein Elternteil oder Erziehungsberechtigter, der über die Studie informiert wurde, das Informationsblatt der Studie erhalten hat und der Teilnahme des Kindes nicht widersprochen hat
- Jugendliche, die einem Sozialversicherungsplan angeschlossen oder berechtigt sind
Ausschlusskriterien:
- Jugendliche, die die französische Sprache nicht gut genug verstehen, um die Fragebögen auszufüllen.
- Jugendliche mit einer eindeutigen Diagnose einer psychiatrischen Pathologie (z. Schizophrenie)
- Jugendliche mit einem IQ ≤ 80, weil das Niveau der intellektuellen Leistungsfähigkeit zu brüchig und zu weit von den Erwartungen unserer Forschung entfernt wäre.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
- Zeitperspektiven: Interessent
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Gruppe begabter Jugendlicher
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Intervention mit Jugendlichen durch die Präsentation von Fragen, die zu vervollständigen sind
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Gruppe keine begabten Teenager
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Intervention mit Jugendlichen durch die Präsentation von Fragen, die zu vervollständigen sind
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wechsler-Intelligenzskala für Kinder
Zeitfenster: Monat 2 oder 3
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Intelligenztest, der die intellektuellen Fähigkeiten eines Kindes und 5 kognitive Bereiche misst, die sich auf die Leistung auswirken.
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Monat 2 oder 3
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Échelle de Disposition à l'Ennui (französischer Titel)
Zeitfenster: Monat 1 oder 2
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Langeweile-Skala Es ist die französische Adaption der Langeweile-Skala
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Monat 1 oder 2
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Rorschach-Test
Zeitfenster: Monat 3
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Projektiver Test
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Monat 3
|
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Thematischer Apperzeptionstest
Zeitfenster: Monat 3
|
Projektiver Test
|
Monat 3
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Mehrdimensionale Angstskala für Kinder
Zeitfenster: Monat 1 oder 2
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Angstskala
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Monat 1 oder 2
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Kinderdepressionsinventar
Zeitfenster: Monat 1 oder 2
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Depressionsskala
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Monat 1 oder 2
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Selbstbildprofil für Jugendliche
Zeitfenster: Monat 1 oder 2
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Selbstwertskala Diese Selbsteinschätzungsskala erfasst, wie Jugendliche ihre „Kompetenz“ oder „Angemessenheit“ in verschiedenen Bereichen ihres Lebens einschätzen und wie sie ihr gesamtes Selbstwertgefühl als Person einschätzen.
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Monat 1 oder 2
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Valérie BURGÉ, Centre Psychothérapique de Nancy
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Februar 2022
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
15. Dezember 2023
Studienabschluss (Tatsächlich)
15. Dezember 2023
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
20. Oktober 2021
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
20. Oktober 2021
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
28. Oktober 2021
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
12. März 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
8. März 2024
Zuletzt verifiziert
1. März 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- RIPH 2021-02
- 2021-A01118-33 (Andere Kennung: ANSM (French competent authority))
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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