- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05191992
Basic Life Support (BLS) Training von Homemade Manikin
Basic Life Support (BLS) Training durch selbstgemachte Übungspuppe bei Krankenpflegestudenten im Grundstudium
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Herz-Kreislauf-Erkrankungen stehen mit 31 % (17,9 Millionen) aller Todesfälle weltweit an erster Stelle der Todesursachen. Angesichts der weltweiten Todesfälle können jedes Jahr 200.000 Menschen mit frühzeitiger Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW) und anschließender wirksamer Pflege wiederbelebt werden.
Das International Liaison Committee on Resuscitation definiert Basic Life Support (BLS) als „Bereitstellung einer angemessenen Zirkulation und Atmung, bis fortgeschrittene lebenserhaltende Bedingungen erfüllt sind, um Leben zu retten und eine Verschlechterung des Zustands des Patienten im Falle eines Herz-Lungen-Stillstands zu verhindern. Die kritische Phase nach dem Ende der Herz- und Atemfunktion, in der die Vitalfunktionen verschwinden, der Verlust aber reversibel ist, ist Gegenstand des BLS. Nach einem plötzlichen Herzstillstand können die Gehirnzellen dem Sauerstoffmangel nur 3-5 Minuten standhalten. Wenn also mit dem BLS-Training innerhalb der ersten vier Minuten begonnen wird, beträgt die Überlebensrate 29 %, während die Überlebensrate sinkt, wenn nach den ersten vier Minuten begonnen wird zu 7%. Nur wenige der nach vier Minuten wiederbelebten Patienten können ihre bisherige Lebensqualität aufrechterhalten. Die effektive Umsetzung dieser Praxis, die Mortalität und Morbidität erheblich reduziert, ist sehr wichtig.
Es ist sehr wichtig, dass die Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden des Fachbereichs Pflege, die aufgrund ihres Berufslebens mit hoher Wahrscheinlichkeit mit Erste-Hilfe-Anwendungen konfrontiert werden und von denen erwartet wird, dass sie diese Anwendungen korrekt durchführen, ausreichend und aktuell sind. In Anbetracht dessen wurde der Kurs „Erste Hilfe und Notfallpflege“ als obligatorischer Berufskurs im Rahmen des nationalen Kernbildungsprogramms für Krankenpflege an Hochschuleinrichtungen, die eine Krankenpflegeausbildung anbieten, in den Lehrplan aufgenommen und vorgesehen theoretisch und praktisch durchgeführt.
Die Qualität der Herz-Lungen-Wiederbelebung umfasst das Bereitstellen angemessener Thoraxkompressionen, das Bereitstellen einer angemessenen Tiefe der Thoraxkompressionen, das Ermöglichen einer Wiederherstellung des Thorax zwischen den Kompressionen, das Minimieren von Unterbrechungen der Thoraxkompressionen und das Vermeiden einer übermäßigen Beatmung. Das Training der Herz-Lungen-Wiederbelebung wird in Laborumgebungen durchgeführt, insbesondere mit Herz-Lungen-Wiederbelebungspuppen. Allerdings sind die Schwierigkeiten beim Zugang zu diesen Puppen und ihre hohen Kosten in den letzten Tagen besonders wichtig. Die durch den jüngsten Pandemieprozess verursachte Notwendigkeit oder die Schwierigkeit, auf Übungspuppen zuzugreifen, die in Bildungsumgebungen, in denen der Übergang zu E-Learning versucht wird, hohe Ressourcen erfordern, führt zu einer Vergrößerung der diesbezüglich bereits bestehenden Wissens- und Qualifikationslücke. Studien haben berichtet, dass die Effektivität des BLS-Trainings mit der Zeit abnimmt. Es wird erwartet, dass die durch E-Learning und zugängliche Materialien unterstützte Bildungsmethode zur Permanenz der Bildung beiträgt, indem die Anwendung unabhängig von Zeit, Ort und teuren Materialien wiederholt werden kann.
Hausgemachte Übungspuppen, die mit kostengünstigen, begrenzten Materialien für das HLW-Training entwickelt wurden, wurden vor vielen Jahren entdeckt, waren aber nicht weit verbreitet. Diese Studie wurde durchgeführt, um die Wirksamkeit und Dauerhaftigkeit des CPR-Trainings zu messen, das mit selbstgemachten Puppen in dieser Zeit durchgeführt wurde, als E-Learning weit verbreitet war.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Merkez
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Zonguldak, Merkez, Truthahn, 67100
- Zonguldak Bülent Ecevit University
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Freiwillige Teilnahme an der Studie,
- Sie haben Grundausbildungen in der Krankenpflege absolviert
Ausschlusskriterien:
- nicht an der Studie teilnehmen möchten,
- Keine Kurse zur Grundausbildung in der Krankenpflege besuchen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experimental-
Die Gruppe erhält ein CPR-Training mit der E-Learning-Methode und lernt Fähigkeiten mit einer handgefertigten Schaufensterpuppe.
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Die Gruppe, die mit der E-Learning-Methode theoretisch geschult wurde, wird beigebracht, Kissen und Plastikflaschen und HLW-Schaufensterpuppen herzustellen, und sie werden gebeten, zu üben.
Die Bewertung der Kenntnisse und Fähigkeiten erfolgt vor, unmittelbar nach und 1 Monat nach der Schulung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Steigerung der Effektivität des BLS-Trainings auf das Wissen, das durch die E-Learning-Methode vermittelt wird
Zeitfenster: 1 Monat
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HLW-Schulungen, die mit der E-Learning-Methode durchgeführt werden, können nicht zur Kompetenzentwicklung beitragen, da es keinen Mannequin-Zugang gibt.
Die Übungsmöglichkeit mit der mitgelieferten, handgefertigten, preiswerten Schaufensterpuppe sorgt für einen effektiven Trainingseffekt.
Die Wirksamkeit des Trainings wurde mit dem 10-Fragen-BLS-Wissensbewertungsbogen bewertet, der gemäß der AHA-Richtlinie von den Autoren gestaltet wurde.
Bei der Bewertung des 10-Fragen-Wissenstests zählt jede Frage 1 Punkt.
Wenn die Bewertungspunktzahl über 70 % liegt, bedeutet dies, dass der Teilnehmer erfolgreich war.
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1 Monat
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Steigerung der Effektivität des BLS-Trainings auf Fähigkeiten, die mit der E-Learning-Methode vermittelt werden
Zeitfenster: 1 Monat
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HLW-Schulungen, die mit der E-Learning-Methode durchgeführt werden, können nicht zur Kompetenzentwicklung beitragen, da es keinen Mannequin-Zugang gibt.
Die Übungsmöglichkeit mit der mitgelieferten, handgefertigten, preiswerten Schaufensterpuppe sorgt für einen effektiven Trainingseffekt.
Die Wirksamkeit des Trainings wurde mit dem 20-Punkte BLS Skills Assessment Form evaluiert, das nach der AHA-Richtlinie von den Autoren organisiert wurde.
Bei der Bewertung des BLS Skills Assessment Form mit 20 Fragen entspricht jeder Punkt 1 Punkt.
Wenn die Bewertungspunktzahl über 70 % liegt, bedeutet dies, dass der Teilnehmer erfolgreich war.
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1 Monat
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Erhöhung der Dauerhaftigkeit des BLS-Trainings auf Wissen, das durch die E-Learning-Methode vermittelt wird
Zeitfenster: 1 Monat
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Studien haben berichtet, dass die Effektivität des BLS-Trainings mit der Zeit abnimmt.
Es wird erwartet, dass die durch E-Learning und handgefertigte Mannequins unterstützte Bildungsmethode zur Beständigkeit der Bildung beiträgt, indem die Anwendung unabhängig von Zeit, Ort und teuren Materialien wiederholt werden kann.
Die Dauerhaftigkeit des Trainings wurde mit dem 10-Fragen-BLS-Wissensbewertungsbogen bewertet, der nach der AHA-Richtlinie von den Autoren gestaltet wurde.
Bei der Bewertung des 10-Fragen-Wissenstests zählt jede Frage 1 Punkt.
Wenn die Bewertungspunktzahl über 70 % liegt, bedeutet dies, dass der Teilnehmer erfolgreich war.
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1 Monat
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Erhöhung der Dauerhaftigkeit des BLS-Trainings auf Fähigkeiten, die durch die E-Learning-Methode vermittelt werden
Zeitfenster: 1 Monat
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Studien haben berichtet, dass die Effektivität des BLS-Trainings mit der Zeit abnimmt. Es wird erwartet, dass die durch E-Learning und handgefertigte Mannequins unterstützte Bildungsmethode zur Beständigkeit der Bildung beiträgt, indem die Anwendung unabhängig von Zeit, Ort und teuren Materialien wiederholt werden kann. Die Dauerhaftigkeit des Trainings wurde mit dem 20-Punkte BLS Skills Assessment Form bewertet, das nach der AHA-Richtlinie von den Autoren gestaltet wurde. Bei der Bewertung des BLS Skills Assessment Form mit 20 Fragen entspricht jeder Punkt 1 Punkt. Wenn die Bewertungspunktzahl über 70 % liegt, bedeutet dies, dass der Teilnehmer erfolgreich war. |
1 Monat
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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- STUDIENPROTOKOLL
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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