Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Eine virtuelle Zahnarztpraxis für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung

18. Juni 2025 aktualisiert von: Azadeh Kushki, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Eine virtuelle Zahnarztpraxis für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung – eine randomisierte kontrollierte Pilotstudie

Das Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit der virtuellen Realität (360°-Video) im Vergleich zu einer sozialen Geschichte zu bewerten, um die Zahnarztangst vor dem Zahnarztbesuch bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) zu reduzieren, das Zahnarztbesuchserlebnis für Kinder und ihre Familien zu verbessern, und Kliniker. Das sekundäre Ziel ist die Durchführung einer Kostenvergleichsanalyse des 360°-Videoprodukts im Vergleich zu einer Social Story für die Zahnklinik von Holland Bloorview.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Teilnahme an dieser Forschungsstudie umfasst die tägliche Nutzung von entweder dem 360°-Video (Experimentalbedingung) oder der Social Story (Kontrollbedingung) zu Hause für sieben Tage vor dem ersten Besuch des Teilnehmers in der Zahnklinik sowie für Eltern, Kinder und Fragebögen für Zahnärzte. Beide Erfahrungen vor dem Besuch werden remote, zu Hause und durch die Verwendung eines von der Studie bereitgestellten Tablets bereitgestellt. Die Teilnehmer werden gebeten, ausschließlich über das von der Studie bereitgestellte Tablet auf das Erlebnis vor dem Besuch zuzugreifen und die tägliche Nutzung des Tablet-Erlebnisses in einem Tagestagebuch zu dokumentieren, das den Familien mit dem Tablet zur Verfügung gestellt wird. Auf den Tablets ist das zugewiesene Erlebnis vor dem Besuch vorinstalliert (360°-Video oder Social Story) und sie werden mit einem Passcode gesperrt, um sicherzustellen, dass sich die Teilnehmer nicht vor Ablauf von 7 Tagen vor ihrem Besuch mit dem Tablet oder dem Erlebnis vor dem Besuch beschäftigen Zahnarztbesuch. Tablets und Fragebögen vor dem Besuch werden zwei Wochen vor dem Zahnarzttermin vor Ort an die Familien versandt. Eine Woche plus einen Werktag vor ihrem ersten Zahnarztbesuch bei Holland Bloorview werden die Familien telefonisch kontaktiert, um ihnen den Tablet-Passcode mitzuteilen, damit die Teilnehmer auf ihr zugewiesenes Erlebnis vor dem Besuch (360°-Video oder Social Story) zugreifen und sich daran erinnern können sie des Studienprotokolls. Eltern können eine Kopie der Anweisungen auch per E-Mail erhalten, wenn die Teilnehmer dies bevorzugen, Tablet-Passcodes werden jedoch nur telefonisch bereitgestellt.

Randomisierung Dies ist eine einfach verblindete Studie, bei der die Teilnehmer wissen, welcher Versuchsgruppe die Teilnehmer zugeordnet wurden, der Zahnarzt jedoch nicht. Das Forschungsstudienpersonal wird sich auch der Teilnehmerzuteilung bewusst sein.

Versuchsbedingungen (360°-Video) Das 360°-Video wurde von Shaftesbury Films in Absprache mit Holland Bloorview Dental, Forschungsstudienpersonal und Familienberatern entwickelt. Das 360°-Video ist aus der Sicht eines sitzenden Zahnarztpatienten und der Teilnehmer kann die Szene um ihn herum erkunden (durch Navigieren über den Touchscreen des Tablets). Die Simulation enthält Szenen/Features, die bei manchen Teilnehmern Angst auslösen können. Dazu gehören laute Geräusche, die üblicherweise in der Zahnarztpraxis auftreten (z. Zähneputzen, Zahnbohrer), sowie soziale Reize (z. B. der Zahnarzt) und neue Umgebungen (z. B. der Zahnarztbesuch). Die Ermittler stellen sicher, dass die Teilnehmer verstehen, dass sie jederzeit aufhören können (z. B. wenn sich die Teilnehmer ängstlich oder überfordert fühlen), und die Ermittler werden die Eltern bitten, das 360°-Video mit ihrem Kind zu erkunden.

Kontrollbedingung (Social Story) Die Kontrollbedingung ist eine Social Story, die eine Behandlung wie gewöhnlich darstellt, um Kunden auf ihren ersten Besuch in der Zahnklinik von Holland Bloorview vorzubereiten. Was die experimentelle Bedingung betrifft, so wird die Kontrollbedingung durch das Studientablett geliefert. Die Ermittler werden die Eltern bitten, es ihrem Kind in der Woche vor ihrem Termin einmal täglich vorzulesen. Wenn das Kind alleine liest, werden die Ermittler verlangen, dass die Eltern mit den Teilnehmern im Raum sind. Die soziale Geschichte dauert ungefähr fünf Minuten, um sie zu lesen.

VORZAHNBESICHTIGUNG

Elternfragebögen Eine Woche plus einen Werktag vor dem Zahnarztbesuch erhalten die Eltern einen Erinnerungsanruf (und E-Mail, falls gewünscht) vom Studienpersonal. Dies dient dazu, Familien den Tablet-Passcode zu geben und sie daran zu erinnern, die Fragebögen und das Erfahrungsprotokoll vor dem Besuch auszufüllen. Die Eltern werden gebeten, vor dem Zahnarztbesuch vor Ort Fragebögen auszufüllen, die ihr Kind beschreiben. Die Fragebögen werden Informationen zu den folgenden Bereichen sammeln: demografische und frühere zahnärztliche Erfahrung (Fragebogen zu demografischen und früheren Erfahrungen), sensorisches Profil des Kindes (Short Sensory Profile (SSP)), Angst (Screen for Anxiety Related Disordered (SCARED)), ASS-Symptomatik ( Social Communication Questionnaire (SCQ)) und alle Komorbiditäten (Child Behavior Checklist (CBCL)). Die Fragebögen werden den Teilnehmern zwei Wochen vor ihrem Zahnarztbesuch zusammen mit dem Studien-Tablet zugeschickt. Die Eltern werden gebeten, die vollständigen Fragebögen und das Studientablett zu ihrem Zahnarztbesuch mitzubringen, um sie dem Studienpersonal zurückzugeben. Wenn die Eltern die Studientablette und/oder die Fragebögen nicht zurücksenden, stellt ihnen das Personal frankierte und beschriftete Versandumschläge für die Rücksendung der Studientablette und/oder der Fragebögen per Post zur Verfügung.

TAG DES ZAHNARZTBESUCHES

Forschungsfamilien werden gebeten, 30 Minuten vor ihrem geplanten Termin in der Zahnklinik nach Holland Bloorview zu kommen. Die Mitarbeiter der Forschungsstudie warten an der Rezeption auf den Check-in der Familie. Zu diesem Zeitpunkt geben die Teilnehmer der Familie den Fragebogen zum Ausfüllen und laden die Teilnehmer ein, die Smartwatch anzulegen.

Smartwatch (Aufzeichnung physiologischer Signale) Die Teilnehmer werden gebeten, eine Samsung Galaxy Smartwatch zu tragen, um zeitgestempelte Herzfrequenz- (Elektrokardiogramm) und Akzelerometriesignale aufzuzeichnen. Die Funktionalität der Smartwatch wird zu Studienzwecken eingeschränkt (Benutzer kann keine Apps starten oder Einstellungen ändern). Die Smartwatch zeichnet vom Anlegen an den Teilnehmer bis zum Ablegen durch das Studienpersonal im Wartezimmer am Ende des Besuchs kontinuierlich auf. Das Studienpersonal zeigt auf der Uhr an (setzen Sie eine „Markierung“), wann der Teilnehmer seinen Zahnarztbesuch beginnt (beim Verlassen des Wartebereichs). Als exploratives Ziel untersuchen die Forscher die Veränderung der physiologischen Indizes (durchschnittliche Herzfrequenz, Herzfrequenzvariabilität) vor und während des Zahnarztbesuchs, die von der Smartwatch erhalten werden.

Teilnehmerfragebogen Die Teilnehmer werden gebeten, einen kurzen Fragebogen auszufüllen, um ihr Angstniveau vor dem Besuch einzuschätzen (State-Trait Anxiety Inventory – for Children (STAI-CH) „How I Feel Questionnaire“). Da die Ermittler Teilnehmer nicht aufgrund ihrer kognitiven oder verbalen Fähigkeiten ausschließen, kann STAI-CH bei Bedarf mit Hilfe eines Elternteils ausgefüllt werden.

POSTZAHNBESICHTIGUNG

Arztfragebogen Der Zahnarzt muss am Ende des Zahnarztbesuchs des Teilnehmers einen Fragebogen nach dem Besuch ausfüllen, um die Vollständigkeit des Besuchs zu beurteilen (Fortschritt durch 5 Schritte). Dieser Fragebogen enthält auch eine Frage zum Verhalten des Teilnehmers (Frankl-Verhaltensbewertungsskala) und zwei Fragen zur Verblindung: Die erste untersucht, ob der Teilnehmer/die Familie ihre Gruppenzugehörigkeit offengelegt hat oder nicht; Die zweite fordert den Kliniker auf, zu erraten, welcher Gruppe seiner Meinung nach der Teilnehmer zugeordnet wurde.

Eltern-Fragebögen Eltern werden gebeten, nach dem Zahnarzttermin ihres Kindes einen kurzen individuellen Fragebogen auszufüllen, in dem sie ihre Erfahrung vor dem Besuch für ihr Kind in der vergangenen Woche und ihre Erfahrungen mit der Reise nach Holland Bloorview für ihren Zahnarzttermin bewerten. Dieser Fragebogen wird vom Studienpersonal mit den Eltern innerhalb von zwei Werktagen nach ihrem Zahnarzttermin per Telefon oder Zoom durchgeführt, je nach Wunsch. Wenn die Eltern unmittelbar nach dem Zahnarzttermin ihres Kindes den Folgefragebogen mit dem Studienpersonal ausfüllen möchten, können sie dies tun. Das Studienpersonal wird den Follow-up-Fragebogen mit den Eltern im zahnärztlichen Wartebereich vor dem Zahnarzttermin ihres Kindes planen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

146

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M4G1R8
        • Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

4 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Eine Community-Diagnose von ASS
  • 4-12 Jahre alt
  • Erstkunde von Holland Bloorview Dental (hat zuvor keine zahnärztlichen Leistungen bei Holland Bloorview Dental erhalten)
  • Zahnarzttermin mindestens 3 Wochen nach Erstkontakt
  • Von den Eltern vorhergesagte Schwierigkeit für das Kind, den gesamten Zahnarzttermin durchzuhalten

Ausschlusskriterien:

• Eltern sagen voraus, dass das Kind keine Schwierigkeiten hat, den gesamten Zahnarzttermin zu überstehen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Versuchszustand (360°-Video)
Der 360°-Videogruppe (experimentell) wird vor dem Zahnarztbesuch ein Lerntablett mit dem 360°-Video zugesandt.
Das 360°-Video ist aus der Sicht eines sitzenden Zahnarztpatienten und der Teilnehmer kann die Szene um ihn herum erkunden (durch Navigieren über den Touchscreen des Tablets). Die Simulation enthält Szenen/Features, die bei manchen Teilnehmern Angst auslösen können. Dazu gehören laute Geräusche, die üblicherweise in der Zahnarztpraxis auftreten (z. Zähneputzen, Zahnbohrer), sowie soziale Reize (z. B. der Zahnarzt) und neue Umgebungen (z. B. der Zahnarztbesuch). Die Ermittler stellen sicher, dass die Teilnehmer verstehen, dass sie jederzeit aufhören können (z. B. wenn sie sich ängstlich oder überfordert fühlen), und die Ermittler werden die Eltern bitten, das 360°-Video mit ihrem Kind in der Woche vor ihrem Termin zu erkunden.
Aktiver Komparator: Kontrollbedingung (Social Story)
Der Behandlungsgruppe wie gewohnt (Kontrollgruppe) wird vor dem Zahnarztbesuch ein Studientablett mit einer sozialen Geschichte per Post zugesandt.
Die Kontrollbedingung ist eine soziale Geschichte, bei der es sich um eine übliche Behandlung handelt, um Kunden auf ihren ersten Besuch in der Zahnklinik von Holland Bloorview vorzubereiten. Die Kontrollbedingung wird über das Studientablett geliefert. Die Ermittler werden die Eltern bitten, es ihrem Kind in der Woche vor ihrem Termin einmal täglich vorzulesen. Wenn das Kind alleine liest, werden die Ermittler darum bitten, dass die Eltern mit den Teilnehmern im Raum sind, während sie es sind. Die soziale Geschichte dauert ungefähr fünf Minuten, um sie zu lesen.
Andere Namen:
  • Behandlung wie gewohnt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zahnarztbesuch "Vollständigkeit"
Zeitfenster: Während des Zahnarzttermins
Die Ermittler werden den Unterschied in der Anzahl der Kinder, die jede Phase des Termins absolvieren, zwischen den beiden Interventionsgruppen vergleichen, indem sie den vom Arzt bewerteten Fragebogen nach dem Besuch verwenden. Dieser Fragebogen bewertet eine fünfstufige Checkliste zur Vollständigkeit des Besuchs (1 = Wartezimmer, 2 = Auf dem Behandlungsstuhl sitzen, 3 = Zähne zählen, 4 = Zähne putzen und 5 = Fluoridmalerei).
Während des Zahnarzttermins

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Angst vor dem Besuch
Zeitfenster: Unmittelbar vor dem Zahnarzttermin
Ein State-Angst-Maß (State-Trait Anxiety Inventory for Children, Form C-1) wird verwendet, um die Unterschiede zwischen den Gruppen bei der Angst vor dem Besuch zu bewerten. Höhere Werte weisen auf eine größere Zustandsangst hin (Mindestwert = 20, Höchstwert = 60).
Unmittelbar vor dem Zahnarzttermin

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Pulsschlag
Zeitfenster: Während des Zahnarzttermins
Als Untersuchungsziel untersuchen die Ermittler die physiologische Reaktion (Herzfrequenz) des Teilnehmers während des Zahnarztbesuchs, um festzustellen, ob es einen Unterschied in der Erregung zwischen den Gruppenzuordnungen gibt. Die Ermittler untersuchen die durchschnittliche Herzfrequenz und die Herzfrequenzvariabilität sowohl vor (im Wartezimmer) als auch während des Zahnarztbesuchs des Teilnehmers. Die physiologische Erregung wird mit einer Smartwatch (Samsung Galaxy Watch) gemessen.
Während des Zahnarzttermins
Kostenvergleichsanalyse
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
Die Ermittler führen eine Kostenvergleichsanalyse des 360°-Videos im Vergleich zur aktuellen Praxis durch (eine Social Story). Das Hauptziel der Kostenvergleichsanalyse sind die Kosten pro Zahnbehandlung sowohl für die Zahnklinik als auch für den Kunden (Teilnehmer). Dies wird basierend auf (1) der Anzahl der Besuche, die erforderlich sind, um eine bestimmte Behandlung (in diesem Fall die routinemäßige Reinigung) abzuschließen, und (2) den Kosten pro Besuch festgelegt.
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Azadeh Kushki, PhD, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. Juni 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. Mai 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. Juni 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Januar 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

19. Januar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. Juni 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Juni 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Autismus-Spektrum-Störung

Klinische Studien zur Experimentelle Bedingung (360°-Video)

Abonnieren